中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教育基础知识和基本原理）模拟试卷32
单项选择题
1.“人之性恶，其善者伪也”是哪个教育家的思想?( )(D)
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 荀子
解析：荀子认为“人之性恶，其善者伪也。”人类的“礼”“义”行为是人为的结果，是后天习得的社会行为，故称之为“伪”。教育的作用是“化性起伪”，就是通过教育和学习来改变自己的本性，使人具有适应社会生活的能力。
2.下列语句能体现教育对个人发展的作用的是( )(C)
A. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
B. “视其所以，观其所由，察其所安”
C. “玉不琢，不成器；人不学，不知道”
D. “学而时习之，不亦说乎”
解析：《学记》看到了教育对个人发展的作用，提出了“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。意思是玉不经过雕琢，不会成为器物；人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的启发性原则。“视其所以，观其所由，察其所安”体现了教学的因材施教原则。“学而时习之，不亦说乎”体现了教学的巩固性原则。
3.陶行知的下列哪一观点集中反映了教师的奉献精神?( )(B)
A. 以教人者教己
B. 捧着一颗心来，不带半根草去
C. 要想学生好学，必须先生好学
D. 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人
解析：陶行知的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”表达了教师无私奉献的高尚精神。
4.被誉为“近代实验科学的鼻祖”的是( )(B)
A. 卢梭
B. 培根
C. 拉伯雷
D. 洛克
解析：1623年，英国科学家培根在其《论科学的价值和发展》中，结合他对科学的分类，首次把教育学作为一门独立的科学提了出来。培根针对演绎法的不足，创立了科学研究的“新工具”-归纳法。培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”。
5.第一个提出要使教育成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是( )(B)
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 克尔凯郭尔
D. 帕斯卡尔
解析：赫尔巴特是第一个提出要使教育成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家。
6.保罗·朗格朗出版了( )，产生了广泛的影响，被公认为终身教育理论的代表作。(D)
A. 《教育过程》
B. 《教学与发展》
C. 《教育-财富蕴藏其中》
D. 《终身教育引论》
解析：1970年，法国成人教育家保罗·朗格朗出版了《终身教育引论》，产生了广泛的影响，被公认为终身教育理论的代表作。
7.“只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”。夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )(A)
A. 培养人的社会实践活动
B. 使人得以生存的活动
C. 传递社会经验的活动
D. 保存人类文明的活动
解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。夸美纽斯的这句话说明了教育的根本特征。
8.利托尔诺在《各人种的教育演化》中提出：“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”这种观点属于( )(B)
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
解析：利托尔诺是生物起源说的代表人物之一，题干所述为生物起源说的观点。
9.“学在官府”“政教合一”的现象出现在( )时期。(D)
A. 春秋战国
B. 商
C. 夏
D. 西周
解析：西周时期出现了“学在官府”“政教合一”的现象。
10.( )是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。(D)
A. 教育现代化
B. 教育多元化
C. 教育全民化
D. 教育民主化
解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
11.随着受教育年限的延长，男女结婚和生育的年龄一般会往后推移，而妇女结婚越晚，生育子女的数量一般会越少。这体现了教育在( )方面的作用。(A)
A. 减少人口数量、控制人口增长
B. 促进经济增长
C. 促进人口结构趋向合理化
D. 利于人口迁移
解析：题干中，“妇女结婚越晚，生育子女的数量越少”体现了教育可以减少人口数量、控制人口增长。
12.20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”的改革，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是( )(D)
A. 教育万能论
B. 劳动力市场理论
C. 筛选假设理论
D. 人力资本理论
解析：人力资本理论认为，教育能够促进经济发展，要发展经济必须首先发展教育，即“教育先行”。这种观点多年来一直被教育经济学家所推崇，也是政府加大教育投资的理论基础。
13.学校文化的缩影是( )(B)
A. 学生文化
B. 校园文化
C. 教师文化
D. 环境文化
解析：学校文化的特征有：①学校文化是一种组织文化。②学校文化是一种整合性较强的文化。③学校文化以传递文化传统为己任。④学校文化的缩影是校园文化。
14.“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”体现了( )的作用。(A)
A. 遗传
B. 环境
C. 辐合论
D. 教育
解析：遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点，如机体的形态、结构以及器官和神经系统的特征等。这些生理解剖特点也叫遗传素质。“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”体现了遗传的作用。
15.高尔基4岁丧父，10岁丧母，为了生存四处漂泊，贫民窟和码头就是他的“社会”大学的课堂。但在这么困苦的条件下，高尔基成了一名伟大的作家。由此可
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