小学教师资格认定考试综合素质（教师职业道德规范）模拟试卷22
单项选择题
1.部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是( )。(A)
A. 引导家长一同做好教育工作
B. 责怪家长对孩子教育不负责任
C. 放弃合作，自己好好教育学生
D. 给予理解，家长教育能力有限
解析：家长是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要因素，对学生的教育有着不可推卸的责任。教师与家长之间的关系是建立在教育学生、促进他们健康成长和全面发展之上的合作关系。教师要学会与家长密切合作，达到共同教育学生的目的。针对题干中家长的错误观念，教师应引导家长一同做好教育工作。
2.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。(B)
A. 王老师收了学生家长赠送的购物卡
B. 赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C. 李老师经常让学生家长开车送其回家
D. 宋老师每天都给学生布置过量练习题
解析：教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；选项中AcD违背了关爱学生、为人师表等规范。
3.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )。(B)
A. 不合理，没有认真备课上课
B. 不合理，没有尊重学生人格
C. 合理，体现了对学生的严格要求
D. 合理，有助于维护教师权威
解析：把“坏学生”的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。
4.小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( )。(A)
A. 错误，应当充分尊重信任小刚
B. 错误，应搜查所有学生的书包
C. 错误，应不当着同学的面搜查
D. 错误，应该通知家长之后再搜
解析：学生享有人身自由权，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查。
5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。(B)
A. 一面性
B. 双重性
C. 典范性
D. 针对性
解析：“师也者，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。
6.下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。(A)
A. 忌“指导”：对家教问题不要给家长提议
B. 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”
C. 忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长
D. 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状
解析：教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。
7.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是( )。(C)
A. 改革和发展
B. 传承和弘扬
C. 教书和育人
D. 实践和创新
解析：“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。
8.所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由( )决定的。(B)
A. 社会舆论
B. 教师的工作对象
C. 传统习俗
D. 法律法规
解析：教师的工作对象决定了教师要为人师表，以身作则。
9.俗话说：“喊破嗓子不如做出样子。”这说明教师应该做到( )。(D)
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
解析：教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。
10.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”。这些错误观念与( )相违背。(B)
A. 谦虚为怀，自知之明
B. 团结协作，甘为人梯
C. 严以律己，以诚待人
D. 学习先进，共同提高
解析：教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作，甘为人梯。
11.张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是( )。(B)
A. 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
B. 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C. 无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现
D. 无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要
解析：教师职业道德修养是内在与外在的相结合，因此，题干中张教师的行为有待改善。
12.王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神，不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。(A)
A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 关爱学生
解析：秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。
13.教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是( )。(B)
A. 谦虚和蔼
B. 颐指气使
C. 尊重理解
D. 一视同仁
解析：教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。
14.苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”。这体现了教师对学生应该( )。(D)
A. 严格要求
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