助理社会工作师综合能力（初级）历年真题试卷汇编11
单选题
1.关于专业社会工作的说法，正确的是( )。(D)
A. 专业人员在本职工作之外从事的服务性工作属于专业社会工作
B. 专业人员在公共卫生事件中提供的医疗服务属于专业社会工作
C. 专业社会工作包括在群众团体中从事的社会救助服务工作
D. 专业社会工作是由受过规范训练的人员开展的职业化活动
解析：专业社会工作是指由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动，例如一些受过社会工作教育和培训的人以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法对困难人群开展服务，具有专业化和职业化的特点。
2.社会工作者小苏为某社区困难群体提供服务。下列小苏的做法中，最能够体现建构社会资本功能的是( )。(B)
A. 为精神障碍人士举办公益画展，协助其参与社区生活
B. 策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱贫困家庭儿童
C. 邀请辖区医院医护人员，为失智失能老人提供上门服务
D. 建议政府相关部门，尽快解决社区高龄老人用餐难问题
解析：社会工作者通过举办关爱困难群体的公益活动，链接社会资源，可以增加他们的相互信任，促进社会成员之间良好关系的建立，促使社会资本的增加，或使社区的社会资本更加丰厚，有助于建立一个相互关怀的社会。故选B。选项A属于促进人与社会环境的相互适应，选项C、D属于促进服务对象正常生活。
3.为落实党中央、国务院关于加强基层治理能力现代化建设的战略部署，民政部在全国推进乡镇(街道)社会工作站建设。乡镇(街道)社会工作站的发展方向是( )。(D)
A. 专业化、职业化
B. 多元化、本地化
C. 本土化、职业化
D. 专业化、高质量
解析：乡镇(街道)社工站要把握专业化、高质量发展方向，聚焦重点人群，发挥专业优势，加大人才培养，规范机构建设，强化督导支持。
4.助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师应当接受社会工作继续教育和培训，并将学到的社会工作理论和方法运用于实践，这主要体现的是社会工作者( )。(D)
A. 对机构的伦理责任
B. 对同事的伦理责任
C. 对社会的伦理责任
D. 对专业的伦理责任
解析：社会工作作为一个专业群体，每一位社会工作者都对该专业的发展负有责任。同时，社会工作者的实践本身，也在影响专业的社会评价与专业权威。因此，社会工作者有责任促进专业的权威及其发展。
5.下列关于社会工作价值观作用的说法，正确的是( )。(C)
A. 社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任
B. 社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致
C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展
D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求
解析：社会工作价值体系对专业人员的职责和行为规范提供了指引，从而确保专业行动在最大限度上保护服务对象的利益，减少对服务对象造成的各种潜在的或实际的伤害。选项C正确。
6.初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访。上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。(A)
A. 家庭
B. 社区
C. 同辈群体
D. 文化
解析：社会环境的主要构成要素包括家庭、同辈群体、学校、工作单位、社区、文化和大众传媒。在本题情境中，社会工作者小陈与小军的父亲取得联系，期望登门家访，主要关注的是家庭。
7.晚上睡觉前，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静地躺在床上听妈妈讲故事。听完故事后，苗苗会和小熊说晚安。根据幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的( )。(D)
A. 区分他人与自我阶段
B. 发展阶段
C. 社会性感情联结建立阶段
D. 伙伴关系发展阶段
解析：幼儿社会化的基本过程有3个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月～2周岁是社会性感情联结建立阶段，2～3周岁是伙伴关系的发展阶段。在本题情境中，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶躺在床上听妈妈讲故事，还会和小熊说晚安，属于伙伴关系的发展阶段。
8.根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预。下列社会工作者的做法中，最适宜的是( )。(B)
A. 从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
B. 从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
C. 从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
D. 从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
解析：在预防层面上，社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。选项A是直接措施而不是预防层面，选项C与预防网络成瘾没有关联，选项D应改为社会要为青少年创造良好的成长环境。故只有选项B符合题意。
9.小费幼年时母亲病逝，与父亲相依为命，初中时父亲也因车祸离世，只能由80岁的奶奶照顾。因缺乏管教，小费结识了一些“小混混”，偶尔小偷小摸，在学校还经常与其他同学发生冲突。社会工作者小汪了解情况后，对其问题进行诊断，分析他的行为问题与其生活经历相关。小汪运用的上述诊断方式属于( )。(B)
A. 心理诊断
B. 缘由诊断
C. 人格诊断
D. 分类诊断
解析：缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。在本题情境中，社会工作者小汪分析小费的行为问题与其生活经历相关，属于缘由诊断。
10.社会工作者对服务对象的问题进行预估时，要注重从横向和纵向两个维度展开分析。下列内容中，属于横向分析关注点的是( )。(C)
A. 服务对象问题的发展变化过程
B. 服务对象经历的重要影响事件
C. 服务对象问题形成的多层面影响因素
D. 服务
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