助理社会工作师综合能力（初级）历年真题试卷汇编12
单选题
1.医务社会工作者小张为脑卒中患者提供服务。下列做法中，最能体现社会工作“互动合作”特点的是( )。(D)
A. 与医院其他部门协作，联合为患者提供关怀支持
B. 针对患者家属进行心理压力疏导，提升照护技能
C. 链接资源，帮助患者及其家庭申请医疗救助
D. 与患者及其家属一起开展慢性病管理工作
解析：“互动合作”强调的是社会工作者需要和服务对象互动合作解决问题。社会工作不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程。分析选项可知，只有选项D是与服务对象互动合作解决问题。故选D。
2.随着社会的发展，社会工作的对象范围也随之变化。以下人群中，属于社会工作扩大对象的是( )。(A)
A. 企业员工
B. 残疾人士
C. 孤寡老人
D. 困难儿童
解析：随着社会的发展，社会工作的对象在不断扩大，它已经不再只是包括社会上公认的困难群体，而是可能涉及所有社会成员。选项B、C、D均为社会工作的基本对象。
3.保健品代理商吴先生了解到，养老院社会工作者小李经常组织老人活动，与院内老人关系很好。于是找到小李，向他介绍保健品有助于老人提高免疫力、预防心脑血管疾病，并请他帮忙向老年人推荐保健品。吴先生承诺，如果小李推荐成功，他还可以资助养老院的一些活动。根据社会工作专业伦理原则，小李恰当的做法是( )。(C)
A. 考虑到保健品有利养生，答应与吴先生合作
B. 咨询养老院意见，再决定是否与吴先生合作
C. 考虑服务对象利益优先，婉拒与吴先生合作
D. 同意吴先生直接与老人沟通，推荐保健产品
解析：服务对象为本是社会工作专业伦理的基本原则之一。社会工作者要以服务对象的利益为本，以满足服务对象的需要为优先考虑，保护服务对象的合法权益不受损失。在本题情境中，只有选项C是以服务对象的利益为本，符合题意。
4.传染病隔离期间，正在住院的赵爷爷对医院按要求制定的家属探视制度非常不满，便找到医务社会工作者小颖，说自己要向相关部门投诉。小颖了解情况后，根据社会工作专业伦理守则，恰当的做法是( )。(B)
A. 支持赵爷爷的做法，向医院提出制度修订意见
B. 理解赵爷爷心情，向赵爷爷说明制度制定原因
C. 保持中立的态度，让赵爷爷自己决定是否投诉
D. 尊重赵爷爷的决定，劝说赵爷爷尽快办理出院
解析：我国社会工作专业的伦理守则主要反映在下列5个方面：尊重服务对象，全心全意服务；信任支持同事，促进共同成长；践行专业使命，促进机构发展；提升专业能力，维护专业形象；勇担社会责任，增进社会福祉。分析选项可知，只有选项B既尊重了服务对象，也考虑了服务机构的立场。
5.为了帮助小雯更快地适应幼儿园生活，小雯妈妈扮演幼儿园老师，与小雯玩“快乐幼儿园”的游戏；小雯爸爸叮嘱女儿见到老师和同学要主动问好，告诉她过马路一定要遵循交通信号灯的指引。小雯父母的上述行为，主要体现的家庭功能是( )。(A)
A. 社会化
B. 繁衍后代
C. 情感支持
D. 经济支持
解析：社会化是指家庭是其成员社会化的重要场所，家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习，为将来更好地适应社会，进一步社会化打下良好的基础。在本题情境中，小雯父母通过扮演和叮嘱等帮助其将来更好地适应幼儿园生活，体现了社会化的家庭功能。
6.初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与他们顶嘴，总说：“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是( )。(C)
A. 小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B. 小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C. 小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D. 小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗
解析：情绪发展的两极性使青少年经常出现反抗情绪，需要加强情绪的自我调节。青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。青少年期的家庭、学校、同伴和社会等方面呈现出各自特征。正常的家庭应尊重青少年的独立性，与青少年加强沟通，并提出建设性的意见。在本题情境中，“身心发展的特点”应该不是专指“生理”和“心理”，而是泛指“青少年阶段的主要特征”。小涛的个人情绪、学习和同伴关系等状况体现了“心理发展” (出现两极化发展特征)和“社会性发展的特点”(自我意识进一步发展，需加强人际沟通)，但青少年经常出现反抗情绪，需要加强情绪的自我调节而非严格管控，严格管控的做法不符合社会工作的专业理念。
7.小芸失恋后，整日以泪洗面，闭门不出。一天，她服用了大量安眠药，企图自杀，幸好被朋友及时发现，送到医院施救才挽回生命。医务社会工作者小赵了解情况后到病房陪伴小芸，协助她渡过难关。从危机介入的角度，小赵除了需要迅速了解小芸的主要问题外，更重要的工作是( )。(A)
A. 危险性评估
B. 安抚悲伤情绪
C. 联系其家人
D. 转介心理咨询，
解析：危机介入模式的特点包括：①迅速了解服务对象的主要问题；②快速作出危险性判断(选项A)；③有效稳定服务对象的情绪；④积极协助服务对象解决当前问题。
8.在个案服务中，社会工作者收集资料后，一方面要从生理、心理和社会的不同层面进行横向分析，另一方面要从服务对象问题的形成、发展和变化进行纵向分析。社会工作者这样做的目的是( )。(B)
A. 链接资源
B. 预估问题
C. 进行转介
D. 建立关系
解析：预估服务对象的问题要求，收集完服务对象的资料之后，社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析，整理出服务对象问题的形成和变化的逻辑。社会工作者需要从横向和纵向两个方面进行分析。
9.长期独居的李大爷因最近健康状况不佳，开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心，于是找到社会工作者小马诉说烦恼。小马帮助李大爷分析了两种养老方式的利弊，并提供了相关信息。根据上述内容，该会谈的类型是( )。(C)
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