心理咨询师（二级）理论知识模拟试卷31
职业道德基础（单选题）
1.关于职业道德的说法中，正确的是( )。(C)
A. 职业道德只有在接受和认可的前提下才能发挥作用
B. 职业道德具有鲜明的行业性，说明职业道德缺乏共性特征
C. 职业道德具有激励功能，表明它能够给从业者以强大精神动力
D. 企业利益至上日益成为职业道德的主导价值观
解析：
2.从职业活动内在的道德准则看，“审慎”的根本含义是( )。(D)
A. 谨慎，少言多做
B. 不冒险
C. 多请示汇报，同时集思广益
D. 以最佳手段获取最优效果
解析：
3.我国社会主义职业道德的原则是( )。(A)
A. 集体主义
B. 群众路线
C. 人道主义
D. 民主集中制
解析：
4.《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是( )。(C)
A. 遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取
B. 爱国守法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取
C. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
D. 爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取
解析：
5.职业化的核心是( )。(A)
A. 职业化素养
B. 职业化技能
C. 职业化管理
D. 职业化理念
解析：
6.“通用”总裁杰克·韦尔奇曾说过：任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。下列说法中，与韦尔奇的观点相符合的是( )。(D)
A. 敬业精神高于企业发展战略
B. 想方设法使员工敬业是企业管理的核心目的
C. 只要员工具备敬业精神，企业必会无往而不胜
D. 员工的敬业精神是企业竞争取胜的重要保障
解析：
7.世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准，要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说，践行这一标准的意义在于( )。(B)
A. 人际关系好，自然好办事
B. 良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产
C. 通过建立良好的人际关系，能够增强员工的工作舒适感
D. 可以减少管理中的矛盾
解析：
8.古语说：进学不诚则学杂，处事不诚则事败。下列说法中，对此理解正确的是( )。(C)
A. 进学之道在于防止学杂，处世之道在于防止失败
B. 诚通成，求学不诚会庞杂，办事不诚会败露
C. 不讲诚信，用心不专，终究难以成功
D. 求学不成莫如当学徒，办事不成自然会导致失败
解析：
职业道德基础（多选题）
9.近现代，西方国家职业道德建设取得了许多进展，主要表现为( )。(A,B,D)
A. 职业观念由“尽本职”转向“尽天职”
B. 管理思想从“物本”转向“人本”
C. 职业重点由“群体”转向“个体”
D. 管理作风从“控制”转向“参与”
解析：
10.社会主义核心价值体系所包含的内容有( )。(A,C,D)
A. 马克思主义指导思想
B. 共同富裕的社会理想
C. 以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
解析：
11.关于践行“公道”的理解中，正确的是( )。(A,B,D)
A. 所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可有所不同
B. 所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食
C. 所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的
D. 所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当、灵活
解析：
12.关于操作规程，从业人员在业务工作中必须明确的是( )。(A,B,C)
A. 心中时刻牢记操作规程
B. 岗前加强操作规程演练
C. 上岗时必须坚持操作规程
D. 操作时要多尝试使用新方法
解析：
13.依照“节约”的价值差异性，在具体实践中( )。(B,C)
A. 为促进社会和谐，在个人“节约”上对挥霍无度者应予以包容
B. 在部门实行节约，应该建立目标责任制
C. 企业厉行节约，需要建立相应的企业操作规范或计量标准
D. 在社会领域倡导节约，所有人应像陈光标那样摒弃汽车改骑自行车
解析：
14.在企业经营过程中，应该秉持的正确利益观是( )。(A,B,C)
A. 客户利益第一，公司利益第二
B. 社会利益第一，经济利益第二
C. 公司利益第一，员工利益第二
D. 眼前利益第一，长远利益第二
解析：
15.关于“合作”，正确的说法( )。(B,C,D)
A. 合理安排工序流程，是加强合作的必要措施
B. 换位思考、理解他人，是促进合作的思想基础
C. 公平竞争、创先争优，是优化合作的文化环境
D. 宽容忍让、不计较是非，是优化合作的现实条件
解析：
16.关于“奉献”的特征，正确的是( )。(A,C,D)
A. 非功利性
B. 不稳定性
C. 可为性
D. 普遍性
解析：
理论知识（单选题）
17.躯体运动中枢位于大脑皮层的( )。(A)
A. 中央前回
B. 颞上回
C. 中央后回
D. 颞中回
解析：大脑皮层的不同区域有不同的机能。中央前回是躯体运动中枢，听觉中枢位于颞上回和颞中回，中央后回是躯体感觉中枢。
【鉴定点分布】基础心理学→心理活动的生理基础→神经系统
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