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企业人力资源管理师(三级)理论知识模拟试卷83

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企业人力资源管理师(三级)理论知识模拟试卷83

单选题

1.职业道德是从业人员在职业活动中( )。(B)

A. 必须服从的工作指令

B. 应该遵循的行为规范

C. 衡量绩效的根本标准

D. 自我评价的价值尺度

解析:

2.我国社会主义职业道德的核心是( )。(B)

A. 以人为本

B. 为人民服务

C. 团结协作

D. 集体利益至上

解析:

3.关于职业化管理,正确的说法是( )。(C)

A. 职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式

B. 职业化管理是一种以绩效结果为导向而不再强调过程管理的管理方式

C. 职业化管理要求员工在合适的时间、地点,以合适的方式做合适的事情

D. 职业化管理十分注重人性化的管理,而不是一味强调僵硬标准的管理

解析:

4.俗话说,“树挪死,人挪活”。你对这句话的理解是( )。(C)

A. 只有多经历几次跳槽,才能更好地发展自己

B. 如果个人的潜能在某一个岗位上无法充分释放,就可以考虑调换岗位

C. 忠诚于企业,时时调整自己的心态

D. 树虽然不可以随便挪动,但人需要时时调动岗位

解析:

5.同事间建立信赖关系,合宜的做法是( )。(B)

A. 要敢于当面批评同事的不当言行

B. 同事间相互认同

C. 恩威并用,以威信促信赖

D. 敢于两肋插刀赴汤蹈火

解析:

6.同事间建立信赖关系应该努力做到( )。(D)

A. 开诚布公相处,多批评指正同事的缺点和不足

B. 坚持让事实说明一切,遇到误解时少解释、少争论

C. 加强同学、老乡间的联系和沟通,形成稳定的信赖关系

D. 彼此看重对方,不说同事的坏话

解析:

7.关于“平等待人”,理解或做法正确的是( )。(D)

A. 服务顾客时,不作任何区别

B. 别人如何待我,我就如何待别人

C. 多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食

D. 把尊重人格作为平等待人的核心

解析:

8.对一般从业人员而言,践行“纪律”的要求是( )。(A)

A. 学习岗位规则、执行操作规程、遵守行业规范、严守法律法规

B. 理解岗位规则、创新操作规程、执行行业规范、遵守法律法规

C. 熟悉岗位规则、简化操作规程、遵守行业规范、维护法律法规

D. 学习岗位规则、掌握操作规程、改革行业规范、执行法律法规

解析:

9.劳动力需求的自身工资弹性是( )变动对工资率变动的反应程度。(C)

A. 劳动力的供给量

B. 劳动力供给

C. 劳动力需求量

D. 劳动力需求

解析:劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度定义为劳动力需求的自身工资弹性,其计算公式是:劳动力需求量变动的百分比与工资率变动的百分比的比值。

10.影响企业员工个人薪酬水平的主要因素不包括( )。(A)

A. 薪酬策略

B. 工作岗位

C. 工作绩效

D. 工作条件

解析:影响员工个人薪酬水平的因素包括劳动绩效、职务或岗位、综合素质与技能、工作条件、年龄与工龄。

11.适当拉开员工之间的薪酬差距,体现了薪酬的( )原则。(B)

A. 对外具有竞争力

B. 对员工具有激励性

C. 对内具有公正性

D. 对成本具有控制性

解析:薪酬管理的激励作用对员工具有激励性原则。根据员工的实际贡献付薪,并且适当拉开薪酬差距,使不同业绩的员工能在心理上觉察到这个差距,并产生激励作用。

12.以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是( )。(A)

A. 岗位评价的中心是现有的人员

B. 以岗位员工的工作活动为对象

C. 工作岗位分析的进一步延续

D. 为岗位的分类分级提供了前提

解析:岗位评价的中心是“事”不是“人”,岗位评价是以岗位为对象进行的客观评比和估计。

13.人员流向属于( )要素的评价指标。(D)

A. 劳动责任

B. 劳动技能

C. 劳动强度

D. 社会心理

解析:人员流向属于心理因素,它是由于岗位的工作性质和地位对员工在社会心理方面产生的影响而形成人员流动的趋势。

14.( )是通过建立一定的指标(简称“效标”)来检查岗位测评结果的效度。(B)

A. 内容效度

B. 统计效度

C. 过程效度

D. 结构效度

解析:统计效度,也称“经验效度”,它是通过建立一定的指标来检查岗位测评结果的效度。

15.因素比较法是由( )衍化而来。(C)

A. 对比法

B. 分值法

C. 排序法

D. 评分法

解析:因素比较法是由排序法衍化而来。它是按要素对岗位进行分析和排序。

16.社会知觉是个体对其他个体的知觉,具体不包括( )。(A)

A. 蝴蝶效应

B. 光环效应

C. 投射效应

D. 对比效应

解析:社会知觉是指个体对其他个体的知觉,即我们如何认识他人。社会知觉具体包括首因效应、光环效应、投射效应、对比效应、刻板印象。

17.领导行为中的( )指的是领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系。(C)

A. 结构维度

B. 认可维度

C. 关怀维度

D. 尊重维度

解析:关怀维度指的是领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系。关怀的

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