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企业人力资源管理师四级理论知识(培训与开发)模拟试卷1

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企业人力资源管理师四级理论知识(培训与开发)模拟试卷1

单选题

1.培训体系必须根据企业的发展战略和目标进行及时调整,这体现了培训体系建设需要遵循( )原则。(B)

A. 基于战略

B. 动态开放

C. 保持均衡

D. 全员参与

解析:

2.技术短训班和管理知识技能短训班属于( )。(A)

A. 员工在职培训

B. 员工离职培训

C. 员工入职培训

D. 员工技能培训

解析:

3.将培训对象置于模拟的现实情景中,让他们依据模拟的现实工作环境做出及时的反应,分析在该环境中可能出现的各种问题,培养分析问题和解决问题的能力,这是( )培训方法。(B)

A. 信息传递式

B. 模拟式

C. 在岗式

D. 基于新技术的

解析:

4.教练法属于( )培训方法。(C)

A. 信息传递式

B. 模拟式

C. 在岗式

D. 基于新技术的

解析:

5.多媒体培训属于( )培训方法。(D)

A. 信息传递式

B. 模拟式

C. 在岗式

D. 基于新技术的

解析:

6.新员工培训开发的具体内容很广泛,主要归纳为企业基本情况及工作基础知识、部门和岗位职责、( )等。(B)

A. 薪酬

B. 企业文化

C. 上下级关系

D. 公司经营目标

解析:

多选题

7.企业组织员工培训可采用的方法包括授课法、参观访问法、( )。(A,B,C,D,E)

A. 头脑风暴法

B. 研讨会法

C. 工作轮换法

D. 事务处理法

E. 情景模拟法

解析:

8.员工个人的培训需求分析一般包括( )等。(A,B,C)

A. 员工培训意向调查

B. 评估分析员工的工作行为

C. 评估分析员工的培训意向

D. 分析员工的绩效结果

E. 分析竞争对手同等岗位的培训内容

解析:

9.培训实施过程的工作主要包括学员报到、( )等。(A,C,D)

A. 培训沟通协调

B. 培训评估

C. 培训后勤安排

D. 维持培训秩序

E. 培训接送

解析:

10.不适宜使用讲授法的情形包括( )。(A,C,D)

A. 教学的目标在于形成技能

B. 强调短期保持

C. 学习材料复杂、精细或抽象

D. 需要学习者参与才能达到教学目标

E. 入职培训

解析:

11.关于行动学习法的描述,正确的是( )。(A,B,D)

A. 给予学员在工作中运用新方法和新技能解决实际问题的机会

B. 行动学习法也可以是一种独立的培训方式

C. 行动学习法是其他培训方法的一种有效的辅助方法

D. 行动学习法在实践中具有一定的困难

E. 集中团队成员采用师徒法解决现实问题

解析:

12.入职培训的意义包括( )等。(A,B,C)

A. 减少新员工的压力及焦虑感

B. 帮助新员工尽快实现“组织社会化”

C. 有助于增进新员工的认同感

D. 避免新员工成为企业内部的“外人”

E. 了解正确的上下级关系

解析:

判断题

13.人力资源开发活动包含在职体验。 ( )(√)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

14.信念、价值观的培训难度高于知识技能的培训。 ( )(√)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

15.态度培训主要培养员工与公司相互间的认同感、信任感,培养员工对公司的忠诚心,以及完成工作应当具备的心理素质等。 ( )(√)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

16.培训管理体系包括培训制度、培训政策、培训评估体系、培训预算及费用管理等一系列与培训相关的制度。 ( )(√)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

17.个人分析就是试图确定培训的内容,即员工达到令人满意的工作绩效所必须掌握的知识与技能。 ( )(×)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

18.在培训需求分析的基础上,平衡企业与员工的需求和意愿,尽可能地使之趋于一致,形成企业的员工培训需求总体分析。 ( )(√)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

19.企业急需原则是指企业的关键技术人员和管理人员、企业关键性项目的参加人员应首先予以培训。 ( )(×)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

20.培训教室的座位安排对培训师与学员、学员与学员之间是否能够很好地交流有间接作用。 ( )(×)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

21.讲授法是利用现代视听技术传递信息,对员工进行培训,是一种常见的培训方法。 ( )(×)

A. 正确

B. 错误

C.

解析:

22.游戏法的优点是有利于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能。 (

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