企业人力资源管理二级理论知识（培训与开发）模拟试卷3
单选题
1.企业的培训制度体系不包括( )。(B)
A. 培训风险管理制度
B. 培训预算制度
C. 培训激励制度
D. 入职培训制度
解析：
2.管理、市场营销、变革顾问、职业咨询是人力资源培训与开发专业人员五角色理论中( )的角色任务。(D)
A. 分析／评估角色
B. 开发角色
C. 行政管理者角色
D. 战略角色
解析：
3.在培训开发部下面设立财务、生产等培训开发部的培训开发组织结构模式属于( )。(C)
A. 虚拟模式
B. 专业模式
C. 客户模式
D. 矩阵模式
解析：
4.培训成果转化中培训内容( )是指受训者在遇到与学习环境类似情形时，能将所学技能应用于工作中。(C)
A. 保存
B. 维持
C. 推广
D. 转换
解析：
5.( )不是影响培训开发成果转化的主要因素。(D)
A. 个人特征
B. 转化氛围
C. 组织特征
D. 培训课程设计
解析：
6.人们在决定变化之前，往往要经历四个阶段，包括拒绝变化、迷惘丧气、准备变化和( )。(B)
A. 学习转化
B. 采取行动
C. 参加培训
D. 态度改变
解析：
7.职业生涯发展通道中双通道发展模式的通道包括管理通道和( )通道。(C)
A. 职能
B. 业务
C. 专业技术
D. 职称
解析：
多选题
8.人力资源部门在培训管理工作职能体系中承担的是( )等角色。(A,B,E)
A. 拟定培训战略
B. 执行培训战略
C. 培训辅导与跟踪
D. 审定培训计划
E. 日常培训运营管理
解析：
9.培训者、设计者、创新者、顾问和管理者中，需要具备开阔视野、灵活思维，具有相关经验、敢于承担风险和责任等素质的是( )。(C,E)
A. 培训者
B. 设计者
C. 顾问
D. 管理者
E. 创新者
解析：
10.对高效型执行者培训可以采用的步骤有( )。(A,B,D,E)
A. 重新定义执行者和领导者
B. 提高执行者的素养
C. 完善激励机制
D. 工作评价与反馈
E. 创设对骨干人员有鼓舞力的组织结构
解析：
11.培训管理中运用到的现代学习迁移理论包括( )。(A,D)
A. 认知转化理论
B. 成人学习理论
C. 人岗匹配理论
D. 自我管理理论
E. 胜任素质理论
解析：
12.提高管理培训的实效，需要做好的工作包括( )。(A,B,C,D)
A. 做好变革的准备
B. 鼓励、保持和评估变革
C. 培训与发展
D. 确保组织支持
E. 奖励良好行为
解析：
13.职业生涯管理的程序包括( )等。(A,B,C,D,E)
A. 确定个人需求和组织需求，并使之相匹配
B. 识别职业机会，设定职业目标
C. 评估员工的潜能
D. 制定行动规划并给予员工特定的支持
E. 评估和反馈
解析：
判断题
14.企业培训制度为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着制度化、规范化的轨道运行。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
15.培训可以提升员工知识技能，提升员工价值，员工都会积极参与，不需要激励。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
16.不同的培训项目都有自己的特殊情况，为了使培训制度适用任何的培训项目和培训对象，培训制度的规定不能太具体，只要提供基本的原则就行了，这是培训制度的稳定与灵活相结合的原则。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
17.了解成人教育的特点，具有信息反馈、协作、应用电子系统和设定目标的能力等是人力资源开发专业人员五角色理论中分析／评估角色需要具备的能力。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
18.在美国培训与开发协会的关于培训与开发专业人员的研究中，承担项目设计、培训教材开发、评价等角色任务的是战略角色。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
19.在培训项目目标设定的标准中，“为新产品撰写产品说明”属于作业表现的表述。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
20.企业为了实现销售目标和利润目标，应不断对销售人员开展产品知识、销售技巧等方面的培训，但心态属于个人因素，因此培训中没有必要涉及。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
21.培训成果转化中的培训内容推广是指受训者将所学内容在工作中向同事进行宣传。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
22.学习迁移理论以信息加工模型为理论基础，信息的存储和恢
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