小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷363
单项选择题
1.古人云：“人心不同，各如其面。”这句话告诉教师在教育活动中要( )。(D)
A. 遵循学生身心发展的不平衡性
B. 遵循学生身心发展的顺序性
C. 遵循学生身心发展的阶段性
D. 遵循学生身心发展的个别差异性
解析：题干中，“人心不同，各如其面”说明了人与人之间是有差异的，教师在教育活动中要遵循学生身心发展的个别差异性，因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和教育方法，使每个学生都能得到最大的发展。故本题选D。
2.邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决问题的策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。(A)
A. 教育教学的研究者
B. 行为规范的示范者
C. 心理健康的维护者
D. 学生学习的组织者
解析：教师职业角色具有多样化，教师是教育教学的研究者是指教师以研究者的精神来对待自己的工作，在工作中不断思考和学习。该教师运用教育学、心理学的知识解决工作中的问题，体现了其研究者的角色。
3.“行教”是指用教师的( )教育影响学生。(D)
A. 人格魅力
B. 品德修养
C. 思想观念
D. 实际行动
解析：所谓“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。“行教”的落脚点是“行”，即教育教学实际行动。
4.体育是以( )为目标的教育活动。(C)
A. 提升教育对象智慧
B. 健全品德素养
C. 发展体能、健全体魄
D. 追求人生情趣和人生境界
解析：体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。所以，它的首要目标是发展体能、健全体魄。
5.新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为。比如，学狼叫，席地而坐，甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明，她暗地调查，并根据小明的具体情况采取了系列补救措施。班主任李老师的做法( )。(A)
A. 正确，体现了学生是发展中的人
B. 正确，体现了学生是独特的人
C. 正确，体现了学生是有独立意义的人
D. 错误，是一种浪费时间的行为
解析：针对小明的具体情况，班主任李老师采取一系列补救措施，说明李老师看到了学生是处于发展中的人。
6.考试结束后，又要调整座位了。小王老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。小王老师的做法( )。(B)
A. 符合公平竞争的要求
B. 违背平等待生的理念
C. 符合因材施教的理念
D. 违背分组教学的要求
解析：教育公平要求教师要做到坚持以人为本，必须面向全体学生，在教育活动中，以人为本，以学生为本，而不是以一部分学生为本。题干小王老师排座位的方法有悖于教育公平的原则，没有面向全体学生，而是给考分高的学生好的座位，这是不公平的体现，没有平等对待每一位学生。
7.某小学禁止适龄少数民族儿童入学，该做法违反了教育的( )。(D)
A. 方向性
B. 强制性
C. 终身性
D. 平等性
解析：根据《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
8.( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。(A)
A. 法律事实
B. 法律规范
C. 法律条文
D. 法律责任
解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。
9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。(A)
A. 示范性
B. 责任性
C. 继承性
D. 特殊性
解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。
10.建设中国特色社会主义文化的根本是( )。(D)
A. 促进人的全面发展
B. 提高人的道德素质
C. 提高全民族的科学文化水平
D. 在全社会形成共同的理想和精神支柱
解析：建设中国特色社会主义文化的根本就是在全社会形成共同的理想和精神支柱。
11.以下不属于受教育者申诉制度的特征的是( )。(B)
A. 法律性
B. 公共性
C. 特定性
D. 非诉讼性
解析：受教育者申诉制度具有法律性、特定性和非诉讼性的特征。
12.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列属于对未成年人的“学校保护”的是( )。(A)
A. 不得对未成年人实施体罚
B. 禁止拐卖、虐待未成年人
C. 禁止向未成年人出售烟酒
D. 履行监护人职责，抚养未成年人
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A项属于“学校保护”，符合题意，故当选。B、C两项属于“社会保护”，D项属于“家庭保护”。
13.《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。(D)
A. 教育
B. 平等教育
C. 普及教育
D. 终身教育
解析：《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。
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