幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动的指导）模拟试卷11
单项选择题
1.幼儿游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了幼儿游戏是( )。(B)
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造的
解析：自发自愿是指幼儿自己组织游戏、选择游戏内容等，自由自在是指幼儿在游戏中可以自由表达自己的想法和情感。
2.游戏不是幼儿的本能。幼儿生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的经验才去游戏的。这体现了( )。(C)
A. 游戏是快乐的
B. 游戏是自主、自愿的
C. 游戏是与生活相联系的
D. 游戏是有序的
解析：幼儿的游戏是与生活相联系的。例如，幼儿扮演“妈妈”给“宝宝”喂奶，就来源于幼儿日常生活中所观察到的场景。
3.学前儿童在游戏中扮演爸爸妈妈，把枕头当作宝宝，把笔想象成针，模仿爸爸妈妈带着生病的宝宝去医院打针的生活情景。这说明学前儿童的游戏具有( )。(D)
A. 非功利性
B. 规则性
C. 社会性
D. 虚构性
解析：学前儿童游戏的虚构性是指儿童在游戏中反映的并不是周围生活的翻版，他们不是机械地模仿，而是通过想象，形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏中，幼儿不受实际环境的具体条件及时间的限制，通过想象，创造新情景，如学前儿童在游戏中扮演爸爸妈妈，把枕头当作宝宝，把笔想象成针，模仿爸爸妈妈带着生病的宝宝去医院打针的生活情景。
4.“游戏是幼儿自主的活动”是幼儿游戏的重要特征之一。其含义是( )。(B)
A. 游戏出于幼儿内在动机，为玩而玩，无其他目的
B. 在游戏中，幼儿具有自由选择和控制游戏的权利和能力
C. 游戏伴随着积极的情绪体验
D. 游戏的过程中充满幻想
解析：“游戏是幼儿自主的活动”是指在游戏中，幼儿具有自由选择和控制游戏的权利和能力。
5.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。(A)
A. 规则游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
解析：规则游戏是教师根据教育目标和幼儿身心发展的特点，有组织、有计划创编的，按照一定的规则进行的游戏活动。
6.皮亚杰以儿童认知水平为依据，把游戏分为( )。(C)
A. 练习性游戏、象征性游戏、合作游戏
B. 练习性游戏、平行游戏、规则游戏
C. 练习性游戏、象征性游戏、规则游戏
D. 独立游戏、平行游戏、合作游戏、结伴游戏
解析：皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为练习性游戏、象征性游戏和规则游戏。
7.一个孩子一手抱着布娃娃，一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏。”这样的游戏属于( )。(B)
A. 感知运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
解析：象征性游戏是通过模仿和想象，使用替代物并扮演角色的方式来模仿现实的游戏。儿童将一物体作为一种信号物来代替现实的客体，这就是象征性游戏的开始。题干所述游戏为象征性游戏。
8.表演游戏和角色游戏的区别主要是( )。
①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同
③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性(A)
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。表演游戏是幼儿根据故事、童话、儿歌等文学作品或动画以及幼儿自编故事等文艺作品的内容，扮演角色，运用对话、独自、动作、表情等创造性地进行表演，再现文学(艺)作品内容的游戏。两者的相同点是都属于创造性游戏，游戏过程都具有想象性和创造性。
9.小天和小迪在建构区里一起用积木搭建城堡。他们的游戏属于( )。(A)
A. 合作游戏
B. 平行游戏
C. 独自游戏
D. 联合游戏
解析：独自游戏是指儿童独自玩耍，尚没有玩伴意识的一种游戏情形。处于独自游戏阶段的儿童往往旁若无人地玩着自己的玩具。独自游戏一般出现在出生后头两年内。平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。联合游戏是由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏，没有分工，也没有任何具体目标或结果。儿童行为的社会性仅仅是同伴交往关系，而不是游戏合作关系。合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要且经过共同计划、共同协商才能完成的游戏。小天和小迪进行的游戏属于合作游戏。
10.明明在玩切西瓜的游戏，兰兰看到明明在玩切西瓜的游戏后自己也玩起了切东西的游戏。明明和兰兰玩的是( )。(B)
A. 联合游戏
B. 平行游戏
C. 协同游戏
D. 独自游戏
解析：平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动，既没有合作的行为，也没有共同的目的。他们玩的游戏属于平行游戏。
11.下列游戏类型中社会性程度最高的是( )。(D)
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
解析：合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要且经过共同计划、共同协商才能完成的游戏。合作游戏是社会性程度最高的游戏。独自游戏是指儿童独自玩耍，还没有玩伴意识时期的一种游戏情形。平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。联合游戏是由多个幼儿一起进行同样的或类似的游戏，没有分工，也没有任何具体目标或结果。
12.幼儿娃娃家游戏属于(
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