幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原理）历年真题试卷汇编1
单项选择题
1.【2012下】教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展。这符合( )。(A)
A. 发展适宜性原则
B. 价值性原则
C. 基础性原则
D. 兴趣性原则
解析：学前教育的出发点和归宿都是促进幼儿身心和谐发展，促进每一个幼儿在现有的水平基础上获得充分的发展，即要找准每个幼儿的“最近发展区”。这是发展适宜性原则的体现。
2.【2020下】欧文创办的幼儿学校是世界上最早( )。(B)
A. 使用“恩物”开展教学的学前教育机构
B. 为工人子弟开办的学前教育机构
C. 为贵族子弟开办的学前教育机构
D. 为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构
解析：本题考查欧文创办的幼儿学校的地位。1816年，英国空想社会主义者罗伯特·欧文在新兰纳克(也译为新拉纳克)建立了“性格形成新学园”。幼儿学校是其中的一个部门，是历史上为工人阶级子女创办的第一所学前教育机构。故本题选B。A项，1837年，福禄贝尔在勃兰根堡开办了一所学前教育机构，1840年正式将其命名为幼儿园。“恩物”是福禄贝尔创制的一套供儿童游戏或进行其他活动时使用的玩具。D项，蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了“儿童之家”。她认为儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下获得发展的，是个体与环境相互作用的结果，一个有准备的环境是对儿童实施教育的关键。
3.【2023下】“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这首儿童诗的作者是( )。(D)
A. 张宗麟
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 陶行知
解析：本题考查学前教育思想与教育家的对应。题干中的儿童诗是陶行知创作的《手脑相长歌》。陶行知创立了生活教育理论，强调解放儿童的创造力，提出用艺友制来培养幼儿师资。
4.【2023上】张雪门“行为课程”的理论基础是( )。(A)
A. 杜威实用主义哲学
B. 建构主义心理学
C. 人本主义心理学
D. 行为主义心理学
解析：本题考查张雪门行为课程的理论基础。张雪门提出的幼稚园行为课程理论的基本思想是“生活即教育”“行为即课程”，强调通过儿童的实际行动，使儿童获得直接经验；根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破各种学科的界限。张雪门的行为课程借鉴了杜威的实用主义哲学以儿童为中心和注重生活的观点。
5.【2022上】下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是( )。(D)
A. 儿童存在着与生俱来的“内在生命力”
B. 教育应让儿童获得自然的和自由的发展
C. 幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者
D. 自由游戏是儿童学习的主要方式
解析：本题考查蒙台梭利的学前教育思想。蒙台梭利认为，工作才是儿童最主要和最喜爱的活动，而且只有工作才能培养儿童多方面的能力，并促进儿童心理的全面发展。蒙台梭利并不主张自由游戏，她认为游戏应当是有规划、有组织的。故本题选D。蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”或“内在潜力”。儿童的生长是由于其内在生命潜力的发展，促使其生命力表现出来的。蒙台梭利认为，教育的任务就是要激发和促进儿童的“内在潜力”的发展，并且要按其自身的规律让其获得自然和自由的发展。蒙台梭利认为，幼儿教师应是一位观察者，应以科学家的精神，运用科学的方法观察和研究儿童，揭示儿童的内心世界。
6.【2021上】“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的的提出者是( )。(C)
A. 张雪门
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 张宗麟
解析：本题考查中国近现代幼儿教育家的教育思想。1940年，陈鹤琴在江西省立实验幼稚师范学校时开始提出“活教育”思想，并指出“活教育”的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人”。故本题选C。A项，张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育，主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。B项，陶行知创立了“生活教育理论”，提出了“教学做合一”的教育方法。D项，张宗麟是我国幼教史上男大学生中当幼儿园教师的第一人。他的学前教育理论中颇具特色的是“学前社会教育”思想。
7.【2018下】下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是( )。(A)
A. 注重感官教育
B. 注重集体教学的作用
C. 重视恩物的使用
D. 通过游戏使自由与纪律相协调
解析：本题考查蒙台梭利的学前教育思想。蒙台梭利注重感官教育，她设计出日常生活练习、感官教育(感觉教育)、语言教育、数学教育和文化教育五大领域的教育内容。感官教育是蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分。故本题选A。B项，蒙台梭利主张幼儿以自我教育为主，倡导幼儿全神贯注地从事各自的“工作”，独自操作、自我发现、自我教育和自我发展。C项，福禄贝尔重视游戏的价值，并设计了“恩物”。D项，蒙台梭利强调通过“工作”，使自由与纪律相协调，而不是游戏。
8.【2018上】陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。(D)
A. 讲授制
B. 五指活动
C. 感官教育
D. 艺友制
解析：本题考查陶行知的学前教育思想。艺友制是陶行知创立的培养幼教师资的方法。艺友制是指学生与有经验的教师交朋友，在实践中学习如何做老师，边做边学，积累教学经验，进而成为一名合格的幼儿教师。故本题选D。A项，讲授制可以理解为用讲授法实施教学，是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授科学文化知识，进行教育教学的方法。B项，五指活动是由陈鹤琴提出的幼儿园课程结构，即健康、社会、艺术、科学和文学(语文)活动要统整安排，促进幼儿整体发展。C项，感官教育是蒙台梭利教育体系中的一大特色。感官教育包括视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉训练，以触觉训练为主。
9.【2017上】对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。(A)
A. 教育以儿童的本能和能力为依据
B. 儿童的生长以教育目标为依据
C. 教育以促进教师的专业成长为基础
D. 教育应促进儿童的身体发育
解析：杜威认
本文档预览：3000字符，共37830字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
