全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷5
单项选择题
1.为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是 ( )(A)
A. 教育规划
B. 教育目的
C. 教育决策
D. 教育大纲
解析：教育规划既为教育事业的发展确定了行动指南，又为教育决策提供了重要的理论依据。
2.如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节。这体现了教育规划的 ( )(C)
A. 系统性
B. 预见性
C. 客观性
D. 探索性
解析：教育规划的客观性是指教育的规划要以客观事实为基础，教育规划方案的制订要符合社会和教育发展的客观规律。
3.下列关于教育管理特点叙述不正确的是 ( )(D)
A. 教育管理是一种管理活动
B. 教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的
C. 教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的
D. 教育管理只遵从教育管理的特殊规律
解析：我们研究和从事教育管理活动，既要注意它作为管理活动的一般规律的方面，也要注意它作为教育管理的特殊规律的方面，这样才能更有效地提高教育管理效率。
4.教育管理学最早产生于美国，其标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的 ( )(C)
A. 《行政学》
B. 《教育行政》
C. 《学校行政》
D. 《美国的教育行政》
解析：教育管理学最早应产于19世纪末的美国，以美国学者佩恩在1875年出版的第一本《学校行政》的著作为标志。
5.下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是 ( )(D)
A. “经济人”的阶段，应采取物质刺激对人进行管理
B. “社会人”阶段，应以满足人的社会需要对人进行激励
C. “自我实现的人”的阶段，应创造适宜的工作环境和条件对人进行管理
D. 人的需要是复杂的，要根据情况采取所有的激励措施
解析：人的需要是复杂的，人是一种复杂的人，因此，要根据不同情况而采取不同的激励措施。
6.西方一种普遍运用的文官晋升制度是 ( )(A)
A. 唯功晋升制度
B. 唯贤晋升制度
C. 唯才晋升制度
D. 因事赏人制度
解析：西方文官制度中，晋升制度有10多种，其中唯功晋升制度是一种普遍运用的制度，就是因为它充分体现了论功行赏的原则，使组织充满了活力。
7.公务员考核制度重点考核 ( )(D)
A. 德
B. 能
C. 勤
D. 绩
解析：考核制度中，考核内容包括德、能、勤、绩四方面，重点考核工作实绩。
8.在教育经费的分配上，考虑国家财力和个人受益情况，实行国家财政拨款向倾斜。 ( )(C)
A. 职业教育
B. 高等教育
C. 基础教育
D. 成人教育
解析：我国在教育经费的分配上，考虑国家财力和个人受益的情况，实行国家财政拨款向基础教育，尤其是义务教育阶段的基础教育倾斜，非义务教育阶段的其他级类教育适当向受教育者收费的政策。
9.可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是 ( )(A)
A. 审计制度
B. 决算制度
C. 预算制度
D. 会计制度
解析：审计是一种专业性的经济监督活动，通过教育财务审计，可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定，教育财务审计对于促进教育财务活动的规范化具有重要作用。
10.教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的依据是 ( )(B)
A. 教育行政信息的来源
B. 教育行政信息的范围
C. 教育行政信息的内容
D. 教育行政信息的方式
解析：从范围来看，有宏观的、巾观的和微观的教育行政信息。
11.教育行政信息处理的正确程序是 ( )(A)
A. 收集→加工→传递→贮存
B. 收集→贮存→传递→加工
C. 加工→传递→收集→贮存
D. 贮存→加工→传递→收集
解析：教育行政信息处理的程序为：收集→加工→传递→贮存。
12.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为 ( )(C)
A. 初等教育
B. 小学教育
C. 基本扫除青壮年文肓，基本实现九年制义务教育
D. 幼儿教育
解析：教育督导的范围很广，综合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为“基本扫除青壮年文盲，基本实现九年义务教育”。
13.教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的 ( )(A)
A. 实施范围
B. 目的
C. 内容
D. 对象
解析：教育督导的形式，按督导实施的范围来分，有宏观督导和微观督导。
14.教育评价的基本环节是 ( )(A)
A. 教育测量
B. 教育预测
C. 教育评定
D. 教育评估
解析：教育测量是教育评价的基本环节。
15.教育行政机构与一定的规范相结合就构成了 ( )(A)
A. 教育行政体制
B. 学校管理体制
C. 学校教育体制
D. 教育管理体制
解析：教育行政机构与一定的规范相结合就构成了教育行政体制。
16.学校的中心工作是 ( )(D)
A. 学生工作
B. 教师工作
C. 学生管理工作
D. 教学工作
解析：教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。
17.学校管理过程基本环节可划分为 ( )(A)
A. 计划、执行、检查、总结
B. 确立目标、执行、检查、总结
C. 计划、执行、检查、考评
D. 计划、实施、检查、总结
解析：学校管理过程的基本环节有计划、执行、检查、总结。
18.在学校管理过程中，中心环节是 ( )(A)
A. 执行
B. 检查
C. 计划
D. 总结
解析：执行，在学校管理过程中，是管理过程的中心环节。
19.教育咨询的自由性是指 ( )(A)
A. 自由研究，自由思考
B. 尊重科学，敢于直言
C. 不受限制，随心所欲
D. 广泛联想，发挥创造
解析：自由性是指要给咨询机构创造出一种自由研究的环境，为研究人员创造一种自由思考的气氛，并创造条件使他们能采用多种途径进行研究并自由地发表自己的意见。
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