全国自考（学前教育学）模拟试卷4
单项选择题
1.教育过程中处于领导和控制地位的是 ( )(A)
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育的物质资源
解析：教育者在教育过程中的任务是研究教育目的、内容、方法、过程和组织形式，在教育过程中处于领导、控制以及执教的地位。
2.现代教育必须具有的教育手段是 ( )(D)
A. 教育内容
B. 教育者
C. 受教育者
D. 教育的物质资源
解析：教育的物质资源有场所、设备、教具、器材等，是现代教育必须具有的教育手段。
3.物质资料生产和再生产的重要条件是 ( )(A)
A. 现代教育
B. 经济发展水平
C. 政治因素
D. 文化水平
解析：现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件。劳动者接受过一定程度的教育，进行过系统的专业培养，是从事生产和再生产的必备条件。
4.促进儿童的身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展是 ( )(D)
A. 工业社会初期
B. 工业社会
C. 现代社会初期
D. 现代社会(20世纪80年代后)
解析：在现代社会(20世纪80年代以后)学前教育的目标为促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。
5.个体发展的物质基础是 ( )(B)
A. 环境因素
B. 先天因素
C. 教育因素
D. 家庭因素
解析：学前教育的目的就是促进幼儿全面而正常的发展。先天因素是个体发展的物质基础，后天因素是个体发展的条件。
6.有朝气、热情活泼、爱交际、有同情心、思想灵活，但是变化无常、粗枝大叶、浮躁、敏感的幼儿属于 ( )(B)
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
解析：遗传素质的差异性是导致儿童身心发展差异性的物质性基础。会影响到儿童的智力和认知活动。多血质儿童属于活泼型，胆汁质属于兴奋型，黏液质属于安静型，抑郁质属于弱型。
7.古埃及的幼儿教育从教学内容上看，具有一定的实践性和 ( )(C)
A. 理论性
B. 指导性
C. 职业性
D. 丰富性
解析：古埃及幼儿教育还处于一个萌芽的阶段，它与初等教育时接时离，有时又融为一体，没有明确的年龄界限。从教学内容上看，具有一定的实践性和职业性。
8.洛克的教育内容包括体育、智育和 ( )(C)
A. 美育
B. 劳动教育
C. 德育
D. 心理教育
解析：洛克的教育内容包括体育、德育、智育。洛克认为健康是一个人生活的前提，需要加强身休锻炼，家长应该重视以理性为指导的道德教育。学习不应成为儿童的主要任务，应该成为一种游戏或并娱乐，而且学习的内容还要不断更新。
9.裴斯泰洛齐的著作是 ( )(B)
A. 《爱弥儿》
B. 《林哈德与葛笃德》
C. 《给教师的一百条建议》
D. 《教育漫话》
解析：裴斯泰洛齐受《爱弥儿》的影响，后来出版了《林哈德与葛笃德》《葛笃德怎样教育自己的子女》《母亲读物》《数的直观教学》和《天鹅之歌》等著作。
10.寄宿制户外活动时间不得少于 ( )(D)
A. 1小时
B. 1．5小时
C. 2小时
D. 3小时
解析：《幼儿园工作规程》规定寄宿制幼儿园不得少于三小时。各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜。
11.活动区按照平面界限划分的方式是 ( )(C)
A. 用架子隔离区域
B. 悬挂标牌
C. 地面颜色不同
D. 悬挂装饰物
解析：教师通过地面的不同颜色、图案或质地来划分不同的区域。而用架子隔离的区域是立体界限的划分。
12.不属于有规则游戏的是 ( )(A)
A. 结构游戏
B. 智力游戏
C. 体育游戏
D. 音乐游戏
解析：有规则的游戏是成人为发展儿童各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。结构游戏属于创造性的游戏。
13.学前教育的根本目的之所在是 ( )(D)
A. 全面发展
B. 和谐发展
C. 身心健康
D. 培养儿童为独立自主人格的人
解析：教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时，更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。这才是学前教育的根本目的所在。
14.促进儿童学习最基本的条件是 ( )(C)
A. 丰富的课程内容
B. 多样的游戏活动
C. 良好的师生关系
D. 完善的学习环境
解析：教育重要的不是教学技术和课程内容，而是如何协助儿童实现自我。良好的帅生关系的建豆，是促进儿童学习的最基本的条件。
15.综合性原则可以体现在教育目的的综合、教育手段的综合和 ( )(B)
A. 教育方针的综合
B. 教育内容的综合
C. 教育目标的综合
D. 教育方法的综合
解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。综合性原则可以体现在教育目的的综合、教育内容的综合和教育手段的综合。
16.常配合语言法一起使用的方法是 ( )(B)
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
解析：演示法也是直观形象法之一，即教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作。这种方法常配合语言法(讨论法、谈话法)一起使用。
17.儿童学习过程中出现难点和错误，教师进行示范帮助解决局部问题属于示范法的( )(B)
A. 完整示范
B. 部分示范
C. 分解示范
D. 不同方向示范
解析：部分示范指儿童学习过程中出现难点、错误、缺点，教师进行示范帮助解决局部问题，对已经会的内容就不再示范。
18.主要在中大班进行的讨论是 ( )(D)
A. 感受、对比性问题的讨论
B. 解难性问题的讨论
C. 判断性问题的讨论
D. 探讨性问题的讨论
解析：探讨性问题的讨论是儿童具有一定知识经验的前提下，引导其探讨或思考一些行为的后果，从而使其明了相应的教育要求。这种讨论主要在中大班进行。
19.“孩子可以说是父母的镜子”指家长育儿守则中的 ( )(A)
A. 做好榜样
B. 尊重儿童
C. 规矩明确
D. 适当回避
解析：陈鹤琴先生说过“孩子可以说是父母的镜子”。学前儿童喜爱模仿，年纪越小越容易受大人的影响，所以大人就成了最
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