全国自考（现代汉语）模拟试卷10
单项选择题
1.声调的基本性质决定于 ( )(D)
A. 音长
B. 音强
C. 音色
D. 音高
解析：音高指声音的高低，声调的性质主要是由音高决定的，音长指声音的长短，音强指声音的强弱，音色指声音的特色。
2.语素是 ( )(A)
A. 最小的语音语义结合单位
B. 最小的意义单位
C. 最小的语音单位
D. 能独立运用的最小的意义单位
解析：语素是最小的语音语义体，故选A项。C项是音节的定义。
3.语法这一术语有___________含义。 ( )(B)
A. 一种
B. 两种
C. 四种
D. 三种
解析：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法这个术语有两个含义，一个指客观存在的语法结构规律，即语法事实；另一个指研究语法结构规律的科学。语法学是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在着的语法体系的认识和说明。语法学分词法和句法两部分，词法的研究范围包括词的构成(同时也属词汇学范畴)、词形变化(形态)和词类。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
4.在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是 ( )(D)
A. 性质不同的事物
B. 性质相同的事物
C. 性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
D. 性质不同的事物，但二者之间有相似之点
解析：本体和喻体必须是性质不同的两个事物，比喻是利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的一种修辞方式。
5.语音的本质属性是 ( )(D)
A. 自然性
B. 物理性
C. 生理性
D. 社会性
解析：语言是社会现象，作为语言的物质外壳，语音也是一种社会现象。
6.“珊瑚”一词是 ( )(D)
A. 联合式合成词两个语素
B. 音译词一个语素
C. 偏正式合成词两个语素
D. 联绵词一个语素
解析：联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3，两个字拆开后没有各自的意思，因此珊瑚是一个语素。
7.不能带宾语的是 ( )(D)
A. 名词
B. 形容词
C. 动词
D. 副词
解析：副词的语法特征是：(1)副词的语法功能比较单一，只能做状语。(2)副词是附着性的，大多数不能单用，只有“不、别、没有、马上”等在省略句中可以单用。(3)部分副词具有关联性作用。
8.借喻和借代都是借别的事物来代替本体，下面说法正确的是 ( )(D)
A. 借喻考虑的是事物之间的相异性，借代考虑的是事物之间的相同性
B. 借喻考虑的是事物之间的相同性，借代考虑的是事物之间的相异性
C. 借喻考虑的是事物之间的相似性，借代考虑的是事物之间的相关性
D. 借喻考虑的是事物之间的相关性，借代考虑的是事物之间的相似性
解析：借喻是指不说出本体，或不在本句说出，而是借用喻体直接代替本体。借代是指不直接说某人或某事物的名称，借同它密切相关的其他或事物来“代替”。
9.汉语拼音字母n的名称是 ( )(D)
A. ne
B. n
C. en
D. N
解析：此题考查拼音字母名称，其中A项是音节，B项是拼音字母，C项是音节，皆可排除。
10.“龟缩”一词的构词方式是 ( )(D)
A. 主谓式
B. 补充式
C. 单纯词
D. 偏正式
解析：由两个或以上的词根合在一起构成的合成词，叫复合词。(1)并列式：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。如途径、国家。(2)偏正式：前一个词根修饰、限制后一个词根。如火红。(3)补充式：后一个词根补充说明前一个词根。如提高，车辆。(4)动宾式：前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配关涉的事物，又叫支配式。如司机、注意。(5)陈述式：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫主谓式。如地震，日食，民主。(6)重叠式：由一个语素前后重叠而成。如姐姐，常常，默默，悄悄。
11.“我、你、他”是 ( )(D)
A. 指示代词
B. 疑问代词
C. 名词
D. 人称代词
解析：代词是具有替代和指称作用的词。根据代词的替代功能的不同，可以分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词。
12.“月光如流水，静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是 ( )(A)
A. 明喻
B. 借喻
C. 借代
D. 暗喻
解析：比喻，是利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的一种修辞方式。被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”。比喻的种类：(1)明喻：明喻的构成方式是本体、喻体和比喻词都出现，中间用“像、仿佛”一类的喻词。(2)暗喻：暗喻又叫隐喻，本体和喻体也都出现，但用“是、变成、成为、等于”等喻词。(3)借喻：借喻不说出本体，或不在本句说出，而是借用喻体直接代替本体。
13.发音时两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是 ( )(A)
A. 塞擦音
B. 擦音
C. 塞音
D. 边音
解析：声母的发音方法有：
(1)阻碍的方式：根据形成或者克服阻碍的方式不同，可以把21个辅音声母分为五类：
①塞音：b、p、d、t、g、k；
②擦音：f、h、x、sh、r、s
③塞擦音：z、c、zh、ch、j、q；
④边音：l；
⑤鼻音：m、n。
(2)根据受阻时呼出气流的强弱，普通话声母中的塞音、塞擦音可以分为两类：
①清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h；
②浊音：m、n、l、r。
(3)根据气流的强弱：分送气音、不送气音两类：
①送气音：p、t、k、q、c、ch；
②不送气音：b、d、g、j、z、zh。
14.“喂养\\(B)
A. 动作的行为特点不同
B. 支配对象不同
C. 语义轻重不同
D. 动作行为的施事者不同
解析：(1)意义方面：
①意义轻重不同。②词义范围大小不同。③个体与集体不同。④词义着重点不同。
(2)色彩方面：
①感情色彩不同。②语体色彩不同。
(3)用法方面：
①组合词语不同。②适用对象不同。③词性和句法功能不同。
同义词的作用：使表达精确、严密、细腻；适应不同的语体风格，满足修辞上讳饰、委婉的需求；避免用词重复，使表达富于变化；同义词连用可以’加强语势。“喂养”指给幼儿或动物东西吃，并加以照料着成长或生存，一般用于人。“饲养”指给人或其他动物吃食物，使活下去，一般用于动
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