2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷
单项选择题
1.柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是( )(C)
A. 分封制
B. 宗法制
C. 郡县制
D. 世官制
解析：
2.以下四幅图中，能够体现中国古代农业经济的基本特点的是( )
(B)
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
解析：中国古代农业经济的基本特点是男耕女织、自给自足。图②的牛耕图和图③的织布图符合题目要求。①为冶铁用的水排，④为太学讲学，均不符合题意。
3.清光绪年间，有大臣上奏称：“棉布为中国自有之利，本无须取给于外洋，乃洋人以机器织成，幅宽盾(质)细，价廉而适于用，人皆便之，反弃土布而不用。其夺我之利，实为最巨。”此现象反映了( )(B)
A. 棉纺织业彻底衰败
B. 自然经济日渐解体
C. 经济结构全面转型
D. 农产品开始商品化
解析：洋布更加受到欢迎，土布被弃之不用，体现了当时中国的自然经济受到西方商品的巨大冲击而日渐解体。
4.19世纪初叶，《中国丛报》一篇文章写道，在中国“最时尚的区域里，大部分的妇女都缠足”。促动缠足陋习开始改变的重要历史事件是( )(A)
A. 辛亥革命
B. 新文化运动
C. 新中国成立
D. 改革开放
解析：辛亥革命促动缠足陋习开始改变。中华民国成立后，社会生活领域移风易俗，放足运动、断发改装、改变婚葬习俗等运动兴起。
5.关于长征，八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天，重温这场“激动人心的远征”，它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列选项中，对此表述正确的是( )
①改变了世界政治力量的对比
②为中国革命锻炼和保存了一大批骨干
③极大地激发了农民革命和生产的积极性
④为中国革命和建设事业留下了宝贵的精神遗产(D)
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
解析：红军长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，为中国革命和建设事业留下了宝贵的精神遗产。新中国的成立改变了世界政治力量的对比，排除①；土地改革极大地激发了农民革命和生产的积极性，排除③。
6.下表是解放战争时期某一战役“作战计划”的最初方案与“批示”。据此判断该战役是( )
(C)
A. 辽沈战役
B. 平津战役
C. 淮海战役
D. 渡江战役
解析：由表中进攻目标和中央军委批示内容可知，该战役的作战区域主要在苏北地区，故此战役为淮海战役。
7.有学者注意到，罗马的张，自共和国时代起，从无停息，耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了，伊特拉斯坎人不够了，意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大，一批又一批的异族进入了罗马，也改换了“罗马”的性质。此后，“罗马”实施了( )(C)
A. 习惯法
B. 公民法
C. 万民法
D. 自然法
解析：习惯法是罗马建城至共和国初期的不成文法律，排除A；公民法适用于罗马境内的公民，排除B；自然法是对罗马法学的概括和升华，是一种法学精神，排除D；万民法适用于罗马境内各族人民。答案选C。
8.2005年，在英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中，牛顿被认为最具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其经典力学体系初步建立于( )(B)
A. 英国圈地运动早期
B. 英国资产阶级革命时期
C. 英国工业革命时期
D. 英国垄断资本主义形成时期
解析：1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出了运动三定律，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，建立了经典力学体系，此时正值英国资产阶级革命时期。
9.下图所示事件发生后，反法西斯国家应对的举措是( )
(B)
A. 发表《大西洋宪章》，反对纳粹暴政
B. 签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟
C. 开辟第二战场，实施“先欧后亚”战略
D. 发布《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降
解析：题目中的图片为日军偷袭珍珠港示意图。太平洋战争爆发后，美、英、中等26个国家于1942年1月1日在华盛顿签署《联合国家宣言》，建立了反法西斯联盟，壮大了反法西斯国家的力量，加速了战争进程。
10.根据国际货币基金组织的决定，人民币从2016年10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上首次”扩大作为特别提款权基础的货币篮子。此举体现的宗旨和使命是( )(B)
A. 打破关税壁垒
B. 稳定国际汇率
C. 促进自由贸易
D. 消除贫困根源
解析：国际货币基金组织将人民币纳入货币篮子反映了其稳定国际金融秩序的目的，体现了其稳定国际汇率的宗旨。打破关税壁垒、促进自由贸易是世贸组织的宗旨，排除A、C两项；D项与国际货币基金组织无关。
11.被认为是学校历史教育的开端，也是历史教学论研究肇始的是( )(A)
A. 《春秋》
B. 《书》
C. 《礼》
D. 《易》
解析：我国历史教育由来已久，源远流长，春秋时期，孔子办私学，以《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》作为教材，传授子弟。由此可知，《春秋》是迄今可查的最早的历史教材。在教学上，孔子提出的“因材施教”“温故知新”“举一反三”以及“使人心愤愤，口悱悱”的启发式教学方法，可以认为是学校历史教育的开端，也是历史教育方法研究的肇始。故答案选A。
12.有人点评教育中存在一种现象：“一块模子印泥巴，以为自己是女娲?千个人儿一个样，这种教育太可怕!”这种现象违背了( )(D)
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
解析：题干指出的是教师忽视学生的学习特点和个性而采用相同教育方法的现象，这种现象违背了因材施教的原则。
13.刘老师在讲述宋代历史时说道：“我是北宋开封的一个富商，凭着自己的聪明才智，生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子，后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘老师采取了( )(C)
A. 倒叙式教学方法
B. 对话式教学方法
C. 情景式教学方法
D. 问题探究式教学方法
解析：刘老师通过讲述将学生们带入北宋当时具体的情境中，使学生身临其境地感受到北宋的经济特点，加深了理解，采用的是情景式教学方法。
14.余老师讲到东
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