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幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前教育原理)模拟试卷15

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幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前教育原理)模拟试卷15

单项选择题

1.构成教育活动必不可少的基本要素是( )。(A)

A. 教育者、受教育者、教育影响

B. 教育者、受教育者、教育物资

C. 教育者、受教育者、教育物质

D. 教育者、受教育者、教育手段

解析:教育要素是决定教育发展的内在条件,就教育活动而言,其构成要素有:教育者、受教育者和教育影响。

2.教育目的的本质是( )。(D)

A. 培养社会精英

B. 提高人口素质

C. 促进社会发展

D. 培养社会所需要的人

解析:教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量和规格的总要求。它是根据一定社会的政治、经济和文化科学技术等发展的要求和受教育者身心发展的年龄特征提出来的,反映了一定社会对受教育者的要求。由教育目的的制定依据可知教育目的的本质是培养社会所需要的人。

3.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。(B)

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 集体本位论

D. 个别差异性

解析:社会本位论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯秦纳等。

4.决定教育领导权的是( )。(D)

A. 生产力

B. 科学技术

C. 文化

D. 政治经济制度

解析:教育的领导权由谁来掌握,这是由社会的政治经济制度决定的。

5.通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。(A)

A. 教育是劳动力再生产的手段

B. 教育是文化再生产的手段

C. 教育生产新的科学知识和技术手段

D. 教育传递科学知识

解析:教育可以再生产劳动力。通过教育,人们可以掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。

6.关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。(C)

A. 学前教育属于基础教育

B. 学前教育属于启蒙教育

C. 学前教育属于义务教育

D. 学前教育属于实施全面发展的教育

解析:义务教育只包括初中和小学。学前教育不属于义务教育。

7.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。(C)

A. 德、智、体、关、劳诸方面

B. 智、德、体、心诸方面

C. 体、智、德、美诸方面

D. 关、心、体、智诸方面

解析:幼儿园应开展初步的体、智、德、美诸方面的教育。

8.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料,这遵循了( )。(B)

A. 整体性原则

B. 因材施教原则

C. 活动性原则

D. 直观性原则

解析:针对不同发展水平的幼儿提供不同程度的操作材料,这种教学方法遵循了因材施教原则。

9.依据促进幼儿全面发展的原则,幼儿园教师应( )。(D)

A. 用怀疑的眼光看待幼儿

B. 用静态的眼光看待幼儿

C. 用批评的眼光看待幼儿

D. 用动态的眼光看待幼儿

解析:教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。

10.现代幼儿教育中,教育者主要以“广、博、浅”为准则,对幼儿进行全面发展的教育。这体现了( )特点。(C)

A. 综合性

B. 发展性

C. 启蒙性

D. 活动性

解析:幼儿阶段是人生的启蒙阶段,幼儿园课程只需要向幼儿传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应该帮助幼儿认识周围世界,使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪,因而具有启蒙性。

11.世界上第一所幼儿园创办于( )。(C)

A. 1640年,英国

B. 1789年,法国

C. 1840年,德国

D. 1917年,俄国

解析:1837年福禄培尔在勃兰根堡开设德国第一所幼儿学校,专收3~7岁的幼儿。1840年正式将此学校取名为“幼儿园”,这也是世界上第一所幼儿园。

12.关于卢梭教育思想的描述,不正确的是( )。(A)

A. 提出了行动教育研究

B. 强调幼儿教育应当遵循自然的原则

C. 认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性

D. 提倡“自然教育理论”

解析:卢梭认为教育要顺应儿童的天性,并提出“自然教育理论”。

13.( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。(B)

A. 夸美纽斯

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 福禄培尔

解析:裴斯泰洛齐首次提出和谐教育,认为教育要适应自然。

14.杜威提出了著名的( )。(D)

A. “教师中心论”

B. “教材中心论”

C. “课堂中心论”

D. “儿童中心论\\

解析:杜威提出“儿童中心论”,反对把教育变成一种外在的压力,忽视儿童内部机能。

15.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。(D)

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

解析:陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。

16.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有( )。(D)

A. 张汉良

B. 张之洞

C. 张宗麟

D. 张雪门

解析:张雪门是我国著名的学前教育专家,与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。

17.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园应该重视( )的培养,即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的。(D)

A. 品格

B.

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