小学教育教学知识与能力（教学评价）模拟试卷7
单项选择题
1.依据一定的客观标准，对教学活动及结果进行测量、分析和评定的过程称为( )。(B)
A. 教学测验
B. 教学评价
C. 教学测量
D. 教学鉴定
解析：教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及结果进行测量、分析和评定的过程。
2.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。(A)
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
解析：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较。
3.评价时把评价对象与客观标准进行比较，并不照顾评价对象集合的整体状态的是( )。(B)
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 常摸参照评价
D. 个体内差异评价
解析：绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这种标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，并不照顾评价对象集合的整体状态。
4.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于 ( )。(D)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 总结性评价
D. 个体内差异评价
解析：个体内差异评价法也称个体差异评价，是把被评价集合中的各个元素的过去和现在相比较，或者一个元素的若干个侧面相互比较。
5.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥( )。(B)
A. 导向功能
B. 发展功能
C. 反馈功能
D. 管理功能
解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》强调要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。如果教师不是单一地用成绩这把尺子来评价学生，“就会多出一批好学生”。这体现出教学评价应改变过分强调甄别与选拔的功能，而且要发挥评价促进学生发展的功能。
6.下列选项中，( )不属于教学评价的内容。(C)
A. 学生学业评价
B. 课堂教学评价
C. 卫生评价
D. 教师评价
解析：教学评价包括学生学业评价、课堂教学评价、教师评价。
7.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于 ( )。(C)
A. 过程性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 个体内差异评价
解析：配置性评价，或称准备性评价，有时与诊断性评价意义相当，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
8.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于( )。(A)
A. 诊断性评价
B. 安置性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
解析：题干所述“水平测试”是为了根据此成绩进行编班，属于诊断性评价。
9.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是( )。(A)
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价
解析：形成性评价通常是在教学过程中了解学生的学习进展情况，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。
10.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，以判断学生对新内容的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。(A)
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 配置性评价
D. 甄别性评价
解析：形成性评价经常发生在师生互动的教学期间或课堂教学的某些阶段(如知识的巩固与运用阶段、作业批改与课后辅导阶段)，是一种伴随教学过程而进行的经常性评估。
11.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于( )。(B)
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
解析：从教学评价的时间和作用来看，题干为形成性评价。
12.( )通常发生在教学过程中。(A)
A. 形成性评价
B. 配置性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
解析：配置性评价和诊断性评价是在学习前进行的，形成性评价是在学习中进行的，总结性评价是在学习完成一阶段之后进行的评价。
13.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )。(B)
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价
解析：总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对学生最终学习效果的评价，是对一个完整的教学过程进行测定。
14.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是( )。(D)
A. 定性评价
B. 考查性评价
C. 定量评价
D. 总结性评价
解析：期末考试通常是在学期末进行的，因此为总结性评价。
15.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为( )。(A)
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
解析：常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，
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