小学教育教学知识与能力（班级管理）模拟试卷12
单项选择题
1.班级组织建构的首要原则是( )。(A)
A. 有利于教育的原则
B. 目标一致的原则
C. 可接受性原则
D. 有利于身心发展的原则
解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
2.班集体建设中最关键的因素是( )。(B)
A. 班主任
B. 目标和规范
C. 学生人数
D. 班干部
解析：集体目标制约着群体的心理，它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。
3.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有( )。(B)
A. 共同统一的准则
B. 共同的目标
C. 共同的组织机构
D. 平等、相容的氛围
解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
4.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?( )。(C)
A. 确定班集体的发展目标
B. 建立班集体核心队伍
C. 建立班集体的正常秩序
D. 组织形式多样的集体活动
解析：班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。
5.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。(D)
A. 组织和团结集体
B. 建设学生干部队伍
C. 提出共同目标
D. 形成正确的集体舆论
解析：班级组建之初，班级成员互不相认，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇而互相观察的状态，共同对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。正确健康的舆论是班集体形成的主要标志。
6.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。(A)
A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理由
D. 目标管理
解析：本题考查的是平行管理的定义。
7.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。(C)
A. 校长
B. 教育主任
C. 班主任
D. 科任教师
解析：《中小学班主任工作规定》指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。
8.下列选项中，不属于教师知识素养的是( )。(B)
A. 政治理论修养
B. 教育科研能力
C. 教育学、心理学知识
D. 管理科学知识
解析：知识素养包括对班主任知识结构总的要求，是要有雄厚的基础知识，精深的专业知识，相关的科学知识和必备的教育学、心理学理论知识。教育科研能力属于教师的能力素养。
9.保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是( )。(C)
A. 教导学生
B. 指导学生
C. 研究学生
D. 辅导学生
解析：班主任的首要工作是研究学生，然后才能指导、辅导学生，才能保证班主任工作科学性、针对性和实效性。
10.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。(A)
A. 作品分析法
B. 文献分析法
C. 行为分析法
D. 调查分析法
解析：作品分析法是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。因此，通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法属于作品分析法。
11.少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的( )。(A)
A. 自主性
B. 组织性
C. 趣味性
D. 创造性
解析：少先队活动具有：教育性、自主性、趣味性、实践性。题干中学生自己确定活动形式和内容体现了班级活动的自主性。
12.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )。(C)
A. 师生共同参加的
B. 学生自愿选择的
C. 有目的、有计划、有组织的
D. 受教学计划、教学大纲规范的
解析：课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织的。
13.具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是( )。(D)
A. 个别教学
B. 复式教学
C. 班级授课制
D. 课外活动
解析：课外活动的特点包括：(1)学生参加课外活动的自愿选择性；(2)课外活动内容和形式的灵活多样性； (3)学生在课外活动组织上的自主性； (4)课外活动中学生的实践性；(5)综合性。
14.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。(C)
A. 社会活动
B. 技能活动
C. 科技活动
D. 学科活动
解析：小学生课外活动的内容可分为：学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、体育活动、传统的节假日活动等。其中，在课外展开的气象观察、标本制作等活动属于科技活动。
15.学校举办法制教育报告会属于课外校外教育活动中的( )。(B)
A. 小组活动
B. 群众性活动
C. 学科活动
D. 课外阅读活动
解析：组织多数或全体学生参加的带有普及性质的活动属于群众性活动中的报告形式。
16.发挥教育合力必须注意三种教育
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