地方公务员面试（组织活动类问题）模拟试卷13
问答
1.某高校要开展一次节能环保宣传活动，宣传对象是距离学校2公里外的某个小学，同时，要邀请另外5个小学的学生代表来参加。假如你是该高校的学生，由你来负责策划组织工作，你怎么做?
开展节能环保宣传活动是为了积极响应国家“建设资源节约型、环境友好型社会”的号召，提高广大学生及社会人员节能环保意识。如果由我负责策划组织工作，我会根据小学生的特点，创新宣传方式，积极主动地与6所小学的负责人沟通，共同制订切实可行的活动方案。
要做好此次环保宣传活动的策划组织工作，我认为要在以下几个方面下功夫：
第一，与要邀请的另外5所小学相关老师沟通，明确受邀的学生代表。提前与宣传活动的小学的工作人员接洽，商谈好宣传活动的开展和接待事宜，约定活动时间，将我校参与活动人员名单与另外5所小学受邀学生代表名单提前给该校接待人员。
第二，通知附近5所小学教师，分别带领各校学生代表，于周六上午8：30准时在宣传活动的小学多功能报告厅集合参加活动。
第三，和我校相关的活动组织成员，联系共同参与活动的各小学代表，请他们一同准备好宣传活动将用到的材料，包括视频、PPT、文稿、成员访谈等。
第四，在约定的时间开展活动。主要有以下几个环节：一是先进行简短的视频宣传，播放各校老师、学生节能环保先进事迹宣传片，让学生更加直观地感知节能环保的意义。二是邀请专家举办讲座，教授小学生日常生活中可以做到的节能环保的小事，从小事做起，养成节能环保的习惯。如一水多用，用洗脸水浇花、冲洗马桶来节约水资源；随手关灯，多省一度电，少一分污染；使用再生纸张，可以帮助减少森林砍伐；节约粮食，可以成为一种年轻人的新时尚；等等，让全体小学生体会到日常生活中的点滴也可以节能环保，建立广大学生节能环保理念。三是在室内活动结束后，把学生分为三个小组，每小组分别由两名老师负责，带领学生走出校园，进行“参与环保、你我同行”宣传。第一小组负责在各大超市门口，发放印有“参与环保，你我同行”主题标识的购物袋，号召广大社会成员，拒绝使用一次性塑料袋，拒绝白色污染。第二小组负责进入周边公园，回收废纸，以实际行动，号召社会成员响应节能环保理念。第三小组负责在城边植树，为降低风沙做贡献，惠及全体城市居民。待四小时过后，按照规定时间，统一集合于活动小学多功能报告厅。组织大家畅所欲言，畅谈此次活动的感悟。各小组选取两个代表，上台发言总结所在小组活动内容、经过及收获。在当天活动接近尾声时，安排全体参与活动的学生撰写参加此次活动的心得体会。
我相信，通过本次活动，可以让新生代学习到环保的知识，树立其环保意识及观念。同时，通过大家的实际行动，号召全体社会成员加入环保的队伍，对我国最终建设成资源节约型、环境友好型社会具有积极向上的意义。
解析：
2.单位要举办“绿色环保宣传周\\
为构建绿色办公室，倡导低碳环保办公，我们单位决定举办“绿色环保宣传周”的活动，引领新的办公时尚。为了保证这次宣传活动的顺利进行，我会着手展开以下工作：
第一，我会收集关于绿色环保的文字、图片信息等，做成宣传材料，上传至单位网站进行宣传。为了使宣传内容更加生动形象，将以动漫短片、视频等形式在网站上播放，加强宣传效果。
第二，在宣传周内，我会在周一、周三、周五下班后在单位会议室播放环保宣传片，举办绿色环保知识问答、废纸利用比赛的活动。注意保留活动中的图片、视频资料，活动结束后放到单位网站上，进一步加深大家的印象，使得绿色环保的观念深入人心。
第三，我会发起“构建绿色办公室”的倡议，提倡每个人从家带一小盆绿色植物，装点办公室，为大家营造绿色的办公环境。由于缺少活动经费，且响应“无纸化”办公的需求，我会通过电子邮件的方式做好这次宣传活动的通联工作；在执行的过程中，要求每个人在收到邮件之后都要进行回复，以保证通联工作的畅通，从而保证宣传活动取得理想的效果。
解析：
3.你是市环保局的工作人员，现在单位要在两所小学开展垃圾分类宣传教育，领导让你负责，你怎么办?
环境保护要从学校抓起，垃圾分类要从娃娃做起。在小学开展垃圾分类宣传教育既可以使孩子从小养成垃圾分类的习惯，保护环境，又可以回收到许多可重复利用的资源。现在，作为市环保局的工作人员，领导让我负责在两所小学展开垃圾分类宣传教育的工作，我会主要从以下几个方面来宣传：
首先，联合当地的教育部门，拟订垃圾分类宣传教育的实施方案。在方案中确定活动的时间和具体的活动内容，并报领导审批。
其次，依据事先制订的宣传方案，联合当地教育部门对这两个学校下发一个开展垃圾分类宣传教育的通知，并按步骤来实施此次垃圾分类的宣传教育活动。第一，组织人员加大宣传力度，培养学生的垃圾分类意识。除了印发资料，向全体老师、家长和学生宣传垃圾分类的意义和常识之外，还需要以在学校、楼道、洗手池等处张贴垃圾分类标语的形式，营造自觉践行垃圾分类的校园氛围。另外，通过校园网和广播站宣传垃圾分类知识，向全校学生发出倡议。第二，在学校围绕垃圾分类主题开展各类活动，如争当环保小卫士的评选活动；倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量减少垃圾的产生，特别是不易分解和有毒有害的垃圾；让学生个人养成不随手扔垃圾的习惯，承诺自觉进行垃圾分类的签名仪式；每个班级设置垃圾回收箱，用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用，所得经费用于开展班级活动和环保活动。第三，在学校里开展“伸伸手，弯弯腰，把垃圾分别送回家”的实践活动，践行垃圾分类的理念。协同学校主要负责人一起将此项工作列人工作计划，通过制定环境管理制度，开展有效的保护环境教育活动，创设保护环境的文化氛围。既要在广大师生中开展相关教育实践活动，还要在学校日常运行和管理中体现保护环境的各项措施，达到增强环境保护的意识、培养环境保护的行为和能力的目的，促进师生、家长参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生保护环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
最后，定期对宣传教育的效果进行抽查，成立评选小组，小组中须包含市环保局以及当地教育局和这两个学校的管理人员，以确保评选的公平，按照活动要求，设立奖项及评选条件进行公开评选，以激发学生践行垃圾分类的积极性。
解析：
4.某市食品安全办打算组织一次有关食品安全的宣传活动，你作为本次宣传的负责人，打算做哪些准备工作?
本次宣传活动的意义是加强市民食品安全意识，让市民打消对我市食品安全的疑虑。为了做好这次宣传活动，我将从以下几个方面准备：
第一，确定宣传的主题、时间、地点。主题是“加强食品安全，人人有责”，时间确定在周末，地点选在人流密集的市中心广场。
第二，搜集和准备宣传资料。为了使本次宣传更有针对性，我会采取问卷调查的方式询问市民对我市食品安全的看法及存在的疑虑；同时我会向食品专家咨询鉴别问题食品的方法以及购买了问题食品如何维权的方法。我会将此类资料印制成宣传小册子，便于在活动中发放。
第三，确定宣传的形式。形式主要有三种：一是组织一场食品安全知识竞赛活动，从而普及食品安全常识；二是邀请食品专家搭建答疑平台给群众答疑解惑；三是请食品监管部门领导做一场讲座，讲述我国在解决食品安全问题方面采取的措施。
第四，联系参加宣传的人员。为扩大影响，我会事先联系市内有影响力的媒体，包括平面媒体以及网络媒体，告知活动举行的时间、地点，请他们按时参加；为使更多的群众参与我们的活动，我会组织工作人员走过社区展开前期宣传，并通过车载电视和路边广告牌告知市民活动举行的时间、地点；邀请食品监管部门领导及食品专家参与活动。
解析：
5.我国已进入老龄化社会，老年人消费市场随之增大，一些不法
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