辽宁省公务员（面试）模拟试卷24
问答
1.北京大学新近实行“校长实名推荐制”。被选中的都是重点高中，请问你对此有什么看法?
我们现在的高考制度突出的是公平和效率。对一些学生而言，这种方式导致考试成了专门的“技术”，一旦考完了，之前所学的知识很快就淡忘了。经过高考选拔出来的是一个统计意义上的高水平的群体，但是实际上并不是只有各科目都能拿到高分的学生才有培养价值。要解决这个问题，就需要其他的录取方式进行补充。
中学校长实名推荐制的核心是希望在现行高考招生制度整体框架下，进一步探索多样化人才培养的新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。
第一，由于今年是“中学校长实名推荐制”首次试点，试点的省份和中学的数量很有限，因此很多优秀的中学此次没有获得参与的机会，但这并不影响学生在北大自主招生中的选拔和录取，中学仍然可以继续通过自主招生制度向北大推荐优秀学生。
第二，中学校长推荐制的目标是培养创新人才。在现行的高考招生制度下，可以进一步探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生脱颖而出创造条件，使中学和中学生能够把精力从被动应付考试逐步转化为主动培养素质，从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状，使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生有更多机会进入著名高校接受教育。
第三，这项政策除了对现行高考招生制度进行补充，为优秀学生脱颖而出创造条件，还将在一定程度上有利于推动社会诚信体系的建立与完善。
第四，试行阶段难免会有不足，还有需要完善的地方。其一，只针对重点高中，难免有失公平。为了实现温总理提出的教育公平的目标，应该适当增加农村和非重点高中的比例。其二，要明确推荐的标准，建立一套合理的优秀学生考评机制，让推荐更公平。其三，要增加招录工作的透明度，减少权力寻租和腐败现象的发生。这项新政策实施的关键，在于中学校长能否真正从国家和民族利益出发，遵守诚实信用原则，认真履行职责，真正把那些综合素质优秀、学科特长突出的优秀学生推荐给北大。
教育不是一般的产品，任何成效都需要很长的时间才能显现出来。因此，每一项尝试都要慎之又慎。社会各界应该为这些积极探索创造宽松的环境与氛围，多提一些建设性的意见，并进行严格监督，从而切实在制度、程序以及具体操作上杜绝不良现象的发生，确保招生的公平和公正。
解析：
材料大意：
一个公益组织，对教育资源缺乏的地区提供帮助。在这个组织中有项目策划组，里面有3个人，一个叫王立，在这个组织工作了3年，是主管负责人；一个叫小方，新分配到这里，王立经常指导小方，要求严格，甚至影响了其独立性发挥；另一个人是李娜，以前在本地一师范院校团委工作了7年，来到这个组织有1年。李娜以前负责师资筹备工作，现在这个工作由小方来接管。
现在一个县的教育部门教育资源十分贫乏，向这个组织提出申请，请求这个公益组织提供帮助。该公益组织批准了。在经过多方筹集之后，资金还缺200万，师资资源也缺乏。现在领导王立让李娜负责资金的筹备，小方负责师资的筹备。
【问题】
2.你认为我国政府、社会、公益组织在提供教育资助方面能发挥什么作用?
百年大计，教育为本。教育事业是一个系统性的事业，需要政府、社会、组织和个人的共同努力。
就政府而言，政府应在提供教育资助方面发挥的作用有：一是提供全面教育资助规划。二是为社会、组织、个人提供教育资助进行正确引导和服务，包括投向地域、资助标准、资助对象、联系方式等。三是创造良好的资助环境，包括资金流向、使用情况、取得效果和新闻宣传等。四是加大教育软硬件投入，坚持以政府投资为主，其他资助为辅的办教育体制。五是为教育发展提供法律法规支持。
就社会而言，社会应在提供教育资助方面发挥的作用有：一是要形成重视教育、尊重知识的良好氛围。二是要形成大力弘扬资助教育的良好风尚。三是要对教育提供各类捐助。
就公益组织而言，一方面要积极筹集资金和招募人员，为教育资助提供资金、物质和教师等方面的支持；另一方面，要通过自己的行为，影响更多的公益组织投身到教育事业中来。
解析：
3.假如你是小方，从你的职位、岗位来说，你怎么处理人际关系?
一是向老同事积极学习各项业务知识、工作经验和为人处世的方法、技巧；二是学会感恩感谢。感谢老同事对自己的高标准、严要求，使自己在短时间内成长起来。三是要适时与老同事进行沟通，希望老同事进行宏观指导，具体工作放手。同时，要想独立发挥自己的能力，需要在工作中认真努力，做出成绩，取得信任，并适当超前完成自己的工作。四是深入了解服务对象的难处，及时全面地提供帮助。五是要学会换位思考，调整心态，不能因为人际交往中的一些不快而影响同事关系和工作热情。
解析：
4.假如你是小方，你如何帮助这个县筹备师资，完成任务?
一、进行沟通，加强了解。要通过电话、传真、邮件、座谈等形式进行全面沟通，了解这个县对不同年级、不同科目老师的需求，需求的时间、期限，需求的学校数量和学校所在的地址等。
二、根据要求，进行招募。首先要搜集该县的教育现状、师资匮乏现状的资料，并制作不同的宣传材料，然后通过与师资资源比较富裕的地方政府或教育主管部门、各类学校进行联系，寻求他们的帮助；另外，通过各种形式的宣传，吸引退休老教师、在校师范类学生作为志愿者。
三、就地取材，进行培训。要充分利用该县的人才资源，比如一些有教学经验的原民办教师，高校毕业生等，还有一些其他立志从事教师工作的群体，时他们进行教师基本理论、基本知识、方式方法的培训，培养一批本土教师。
四、寻找学校，结对帮扶。寻找一些办学经验丰富、综合实力强的学校，与该县不同的学校结对帮扶，通过远程教学、师资互换、教学指导等形式，解决该县师资紧缺的问题。
当然，要想使用以上方法解决该县师资匮乏问题，并非易事，加上部门人员少，本身就是一个很大的挑战。为此，一定要及时向领导汇报，争取领导的支持，并建议领导向上级反映，以便成立专门小组，分工协调，共同努力。
解析：
5.现在团委在进行教育资源贫乏资助策划，作为小方，你能够提供什么帮助?
提供的帮助大致有以下几个方面：
一、提供教育资源贫乏资助策划前的调查研究。
二、参与起草策划方案，并提供自己的想法和思路。
三、征询对策划方案的意见并收集整理。
四、在策划过程中可以打印各类材料，为其他策划人员开展工作提供环境卫生保障、饮食餐饮服务等。
解析：
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