社会工作师综合能力（中级）模拟试卷54
单选题
1.以下属于把社会福利与劳工合并的行政主管机构的国家是( )。(C)
A. 澳大利亚
B. 日本
C. 德国
D. 中国
E. 法国
解析：
2.具有自然主义倾向的方法论是指( )。(E)
A. 历史主义方法论
B. 建构主义方法论
C. 马克思主义方法论
D. 反实证主义方法论
E. 实证主义方法论
解析：
3.( )认为文化是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。(D)
A. 勒温
B. 阿尔德弗尔
C. 卡尔斯
D. 泰勒
E. 埃里克森
解析：
4.老黄自前年老伴去世后，整日待在家中酗酒，不去上班，也不参加聚会，就连正常的社会活动都无法参加。老黄这种行为依据( )可以被判定为异常行为。(A)
A. 行为适应性标准
B. 社会规范与价值标准
C. 统计学标准
D. 个体主观体验
解析：行为适应性标准，即在正常情况下，人体维持着生理心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。
5.社会工作概念中社会的含义与( )含义相对应。(B)
A. 个人的或私人的
B. 营利的、经济性的、利己的
C. 国家的、政治的、政府的
D. 社区的、群体的
E. 非营利的、利他的
解析：
6.一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。治疗师应采用( )方法对她进行治疗比较合适。(C)
A. 认知行为
B. 人本主义
C. 自由联想
D. 增能
E. 社会支持网
解析：
7.中共中央( )做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”。(B)
A. 十七大
B. 十六后六中全会
C. 十六后五中全会
D. 十六大
E. 十五大
解析：
8.福利本质上是一种( )的社会关系。(B)
A. 国家间
B. 公民间
C. 公民与国家间
D. 私人间
E. 组织间
解析：
9.以下属于把社会福利与卫生合并的行政主管机构的国家是( )。(D)
A. 澳大利
B. 日本
C. 德国
D. 美国
E. 法国
解析：
10.社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备( )。(D)
A. 心理素质
B. 政策知识
C. 技术能力
D. 持续学习能力
解析：社会工作者的持续学习能力是指其受过良好的专业教育和训练。能为学术研究提供意见以及相关设想。同时，社会工作理论、知识和方法也在不断发展，社会工作者在解决问题、提供服务的过程中，要求其具备持续的学习能力。
11.社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法是在20世纪( )。(A)
A. 60年代
B. 70年代
C. 20年代
D. 40年代
E. 30年代
解析：
12.1971年，( )提出一般系统理论。(C)
A. 平克斯
B. 赫恩
C. 贝塔朗菲
D. 米纳罕
E. 杰曼
解析：
13.儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲，就将他送人了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。此时，社会工作者面临的伦理的困境是( )。(E)
A. 保密问题
B. 自决原则和知情同意
C. 个人利益和社会责任问题
D. 情理法问题
E. 价值中立还是价值介入
解析：
14.在社区照顾的核心是( )。(A)
A. 强调服务的非机构化
B. 动员家庭、亲朋进行照顾
C. 提供直接照顾服务的网络
D. 发展多元化的社区服务中心
解析：本题考查的是在社区照顾的策略。在社区照顾的核心是强调服务的“非机构化”，将照顾者放回社区内进行照顾，使他们在熟悉度社区环境中生活，协助他们融入社区生活。故本题答案为A。
15.关于需求类型，英国学者( )归纳总结出四种类型：规范性需求、感觉性需要、表达性需要、比较性需要。(B)
A. 法林顿
B. 布赖德肖
C. 刘易斯
D. 莫罗尔
E. 布雷默
解析：
16.社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是( )。(B)
A. 促进居民之间的交流
B. 提供服务和发展资源
C. 社区教育
D. 社区参与
解析：提供服务和发展资源主要针对社区服务和社区资源缺乏的问题。在服务提供方面，社区工作者根据社区的需要，利用社会工作的专业知识和技巧，开展多种形式的社区活动或教育活动；发动社区资源，开展互助形式服务；对于一些有特殊需要的居民，也提供转介服务。如社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者可以转介这个儿童去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务，就属
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