事业单位招录公共基础知识（综合分析题）模拟试卷22
综合分析题
根据下列材料，回答问题。
东兴市某局是一个有几十年历史的老单位，为社会主义建设干了不少实事，政绩不凡，在公众心目中有较好的形象，该局的局长在这个单位呆了近20年，从科员升科长，从科长升处长，从处长升局长，几年前他当了该局的第一把手以后，很重视搞好与同事的关系，很能体贴部属的甘苦。他想，我能当上局长全靠老同事们的支持，只有给他们晋升提拔，才能对得起他们，才能维护自己的领导地位。于是，他多方努力，说通上级，打通关节，在局内增设了机构，多设了副职，使许多老同事、新同事得到了晋升。这样一来，这个局原来只有4个处，现在扩展为8个处；原来每个处辖3个科，现在扩展为5～8个科；原来每个处(科)只设2～3个处(科)长、副处(科)长，现在扩展为5～8个处(科)长、副处(科)长。有一个处，正副处长共8人，群众戏称为“八大处”；有一个科有正副科长5人，群众戏称为“五官科”。这个局长原以为这是一种巧妙的安排。既照顾了老同事、老部署，又加强了自己的领导地位，人多好办事，工作一定能更好地开展，而实际上事与愿违：机构臃肿、人员素质不高，造成互相扯皮，办不成事，这位局长吃了苦头，工作也受到挫折。
1.此案例具体体现了（ ）。(D)
A. 效率公平定理
B. 科斯定律
C. 彼得原理
D. 帕金森定律
解析：效率公平定理和科斯定律是经济学领域的原理，A、B两项排除。彼得原理是指一个管理者在其职位上有成就，正是这种成就导致他被提升到更高的职位，直到这人终于“被提升过头”。C项与本题不符。帕金森定律，是帕金森在对组织机构的无效活动进行调查和分析中提出的关于组织机构臃肿低效的形成原因的定律。帕金森定律衍生出来的冗员增加原理，是说官员数量增加与工作量并无关系，而是由两个源动因造成的：每一个官员都希望增加部属。而不是对手；官员们彼此为对方制造工作(如行政审批、既得利益驱使等)。本题中，局长为维护自己的领导地位而提拔原同事、老同事，造成了机构臃肿、办事效率低下等弊端，正是帕金森定律的体现。故本题选D。
2.案例中的局长在该局行政组织建设中违背了（ ）。(A)
A. 精简、统一、编制立法原则
B. 公平、正义、统一原则
C. 精简、公平、编制立法原则
D. 精简、统一、正义原则
解析：“精简、统一、效能”原则，是党和国家对机构编制工作的一贯要求。所谓“精简”原则，是指依法设置国家机关，严格控制机构编制，定员定岗，国家机关之间职责明确，层次清楚。所谓“统一”原则，包括两层含义：一是机构编制管理工作的高度统一；二是职责体系和机构设置的有机统一。本案例中局长私自在局内增设机构，造成了机构臃肿，办事效率低下，违背了精简、统一的原则，也违反了编制立法原则。故本题选A。
3.组织结构设置不合理导致一个下级同时接受多个上级领导的现象是（ ）。(B)
A. 多级领导
B. 多头领导
C. 多层领导
D. 越级领导
解析：多头领导是一种由组织结构设置不合理而导致一个下级同时接受多个上级领导的现象。故本题选B。
4.当前公共组织的总体趋势是（ ）。(D)
A. 扩大规模、增加层次、缩小幅度
B. 扩大规模、精简层次、扩大幅度
C. 缩减规模、增加层次、缩小幅度
D. 缩减规模、精简层次、扩大幅度
解析：政府是公共组织的主体，当前社会倡导“小政府”，总体趋势是缩减规模、精简层次、扩大幅度。故本题选D。
根据下列材料，回答问题。
2020年2月，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》印发。
教育督导是教育法规定的一项基本教育制度。党的十八大以来，教育督导在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥了重要作用，但仍存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，还不适应新时代教育改革发展的要求。该文件从进一步深化教育督导管理体制改革、教育督导运行机制改革、教育督导问责机制改革、督学聘用和管理改革、教育督导保障机制改革五个方面，对深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导作用提出了意见。
5.关于进一步深化教育督导问责机制改革，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》提出的要求不包括（ ）。(D)
A. 完善报告制度，规范反馈制度
B. 强化整改制度，健全复查制度
C. 落实激励制度，严肃约谈制度
D. 建立监督制度，压实追责制度
解析：A、B、C三项包括，D项不包括。关于进一步深化教育督导问责机制改革，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》指出了八点要求：①完善报告制度；②规范反馈制度；③强化整改制度；④健全复查制度；⑤落实激励制度；⑥严肃约谈制度；⑦建立通报制度；⑧压实问责制度。故本题选D。
6.下列措施不属于进一步深化教育督导保障机制改革的是（ ）。(B)
A. 加强教育督导法治建设
B. 加强和改进教育评估监测
C. 切实落实教育督导条件保障
D. 加快构建教育督导信息化平台
解析：A、C、D三项属于。关于进一步深化教育督导保障机制改革，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中指出了四点要求：①加强教育督导法治建设；②切实落实教育督导条件保障；③加快构建教育督导信息化平台；④加强教育督导研究。
B项不属于。加强和改进教育评估监测属于该意见在进一步深化教育督导运行机制改革方面的要求。
故本题选B。
7.根据《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，国务院设立（ ），强化地方各级政府教育督导职能，理顺管理体制，健全机构设置，创新工作机制，充实教育督导力量，确保负责教育督导的机构独立行使职能。(A)
A. 教育督导委员会
B. 教育督导领导小组
C. 教育督导联席会议
D. 教育督导信息化管理平台
解析：A项当选，B、C、D三项不选。根据《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，国务院设立教育督导委员会，强化地方各级政府教育督导职能，理顺管理体制，健全机构设置，创新工作机制，充实教育督导力量，确保负责教育督导的机构独立行使职能。故本题选A。
8.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求整合教育监管力量，建立教育督导与教育行政审批、处罚、执法的联动机制。下列处罚与该联动机制的要求不符的是（ ）。(D)
A. 通报年度目标任务未完成的被督导单位
B. 教师师德失范的违法行为，需移交相关执法部门调查处理
C. 应对严重校园暴力事件不力的民办学校将被吊销办学许可证
D. 履行教育职责评价不合格的民办学校需整体撤换相关管理层
解析：A项符合，D项不符合。根据《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，对年度目标任务未完成、履行教育职责评价不合格，阻挠、干扰和不配合教育督导工作的被督导单位，按照有关规定予以通报并对相关负责人进行问责。对于民办学校存在此类情况的，责成教育行政主管部门依法督促学校撤换相关负责人。
B项符合。根据《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，督学在督导过程中，发现违法办学、侵犯受教育者和教师及学校合法权益、教师师德失范等违法行为的，移交相关执法部门调查处理。
C项符合。根据《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，对教育群体性事件多发高发、应对不力、群众反映强烈，履行教育职责严重失职导致发生重大
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