特岗教师招聘（教育理论综合知识）模拟试卷36
单项选择题
1.下列选项属于教育的基本要素的是( )。(B)
A. 教育目的
B. 教育影响
C. 教育制度
D. 教育环境
解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。
2.我国学校教育产生于( )。(B)
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 社会主义社会
解析：根据历史记载，我国早在4000多年前的夏代就有了正规的学校教育。
3.从本质上讲，教学是一种( )。(A)
A. 认识活动
B. 实践活动
C. 主体活动
D. 文化活动
解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点(即间接性、引导性、简捷性)。
4.根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。(C)
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 动作技能
解析：认知策略是指对人的心理加工起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。
5.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。(C)
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括说
D. 关系转换说
解析：概括说又称经验类化说，代表是贾德的“水下击靶”实验，指的是对已有经验进行了概括，就可以完成一个情境对另一个情境的迁移。
6.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。(C)
A. 顺序性
B. 互补性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就，说明不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。
7.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师人职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期( )。(A)
A. 注册制度
B. 考核制度
C. 淘汰制度
D. 培训制度
解析：《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
8.在教育制度中，处于核心位置的是( )。(D)
A. 社会教育制度
B. 企业教育制度
C. 家庭教育制度
D. 学校教育制度
解析：学校教育制度处于教育制度的核心地位。
9.心理学家加德纳提出的理论是( )。(D)
A. 晶体智力理论
B. 流体治理理论
C. 智力三维结构模式
D. 多元智能理论
解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德．加德纳在1983年提出。答案为D项。
10.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是( )。(A)
A. 政治经济制度
B. 社会生产力
C. 人口数量与质量
D. 文化习俗
解析：政治经济制度对教育发展具有影响和制约作用，表现在决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质、思想道德教育的内容以及教育体制。因此制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是政治经济制度。
11.在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明。这种方法属于问题解决中的( )。(A)
A. 反推法
B. 算式法
C. 简化法
D. 类比法
解析：反推法即学生从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态，得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，从而解决问题的一种方法。
12.提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是( )。(B)
A. 杜威
B. 科尔伯格
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
解析：皮亚杰用对偶故事研究道德，科尔伯格用汉斯偷药的两难故事研究道德。
13.以下属于问题解决的是( )。(C)
A. 欣赏音乐
B. 每天练太极拳
C. 做几何证明题
D. 对黑暗的适应
解析：问题解决是由一定情境引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作。从问题的起始状态达到目标状态，使问题得以解决的过程。故做几何证明题属于问题解决。
14.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是( )。(B)
A. 榜样示范法
B. 情感陶冶法
C. 说服教育法
D. 品德评价法
解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。因此，题干表述属于陶冶教育法。
15.光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。(A)
A. 联觉
B. 后像
C. 感觉适应
D. 感觉对比
解析：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。“有色听觉”属于联觉现象。
16.班集体形成的条件和前进的动力是( )。(D)
A. 班主任的要求
B. 共同的活动
C. 学校的竞赛活动
D. 共同的奋斗目标
解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。确立班集体奋斗目标，就是要让班级全体学生明确班集体的发展前景，知道共同的努力方向，并为目标的最终实现统一行动。
17.依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受的教育是( )。(D)
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 义务教育
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
根据以下材料，回答问题：
Most episodes of absent一mindedness一一forgetting where you left something or won一during why you just entered a room一一are caused by a simple lack of attention，says Schacter. “You are supposed to remember something，but you haven’t encoded it deeply.”
Encoding，Schacter explains，is a special way of paying attention to an event that has a major impact on re
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