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教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷46

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教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷46

单项选择题

1.晁天义认为当今史学界研究历史关注“物品传播折射地域文化异同,河网分布影响经济景观,生态保护表象下隐藏皇权强化”。材料强调的是( )。(D)

A. 新见史料使历史“重写”

B. 新史观研究已取代传统史学

C. 跨学科研究催生新史学

D. 新视角为史学研究注入活力

解析:物品传播折射地域文化异同,河网分布影响经济景观,生态保护表象下隐藏皇权强化,这些结论的得出受益于新视角的采用。而跨学科与交叉学科研究让历史学者有机会从“他者”立场思考史学问题,丰富了史学研究的视角,并不是新史学学科的出现,更谈不上新史观研究已取代传统史学。故本题正确选项为D。

2.调查法是根据某一特定的要求,向被调查者提出有关问题,让其回答,了解某一心理活动的发生及其条件,从而了解这一心理活动的方法。最常用的调查方法主要有( )。(C,D)

A. 测验法

B. 观察法

C. 问卷法

D. 访谈法

解析:教育心理学的研究方法主要有实验法、测验法、观察法、调查法、个案研究法等。其中最常用的调查方法主要有问卷法和访谈法。

史上中国人民为了抗击外来侵略、争取民族独立与解放进行了长期的艰苦斗争,据此回答第下列几题。

3.“……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。”最有可能发表这一言论的是( )。(B)

A. 洪秀全

B. 曹福田

C. 郑观应

D. 光绪帝

解析:

4.下列各项中关于戊戌变法和辛亥革命的共同之处的表述不正确的是( )。(D)

A. 都由民族资产阶级领导

B. 都属于民主革命的范畴

C. 都是在民族危机十分严重的背景下发生的

D. 都具有广泛的群众基础

解析:戊戌变法和辛亥革命都是在民族危机十分严重的背景下,由民族资产阶级领导的资产阶级民主革命。二者的不同之处在于戊戌变法并没有广泛的群众基础,这是其失败的重要原因。故D项不正确。

5.既率清军参加过甲午中日战争又率清军抗击过八国联军的清军将领是( )。(D)

A. 邓世昌

B. 左宝贵

C. 冯子才

D. 聂士成

解析:既率清军参加过甲午中日战争又率清军抗击过八国联军的清军将领是聂士成。

6.在轰轰烈烈的国民大革命中的“国民”包括( )。①地主阶级②民族资产阶级③工人阶级④农民阶级(D)

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

解析:在轰轰烈烈的国民大革命中的“国民”包括民族资产阶级、工人阶级和农民阶级。地主阶级当时是革命的对象。

7.1抗日战争防御阶段,日本速战速决的战略方针破产,主要是因为( )。(B)

A. 日本统治集团在侵华方针方面存在分歧

B. 中国政府和军队的顽强抵抗

C. 八路军在华北战场发动百团大战的有力牵制

D. 世界反法西斯同盟的帮助

解析:抗日战争防御阶段,日本速战速决的战略方针破产,主要是因为中国政府和军队的顽强抵抗。

8.“英国是最先发生工业革命的国家……再不需要把黑人当作商品从非洲运走.而要把他们当作劳动力留在非洲来生产原料,并为资本主义国家准备市场。”上述核心观点是( )。(C)

A. 英国废除了奴隶贸易

B. 非洲的工业革命已经进行

C. 奴隶贸易不适应工业资本主义发展的要求

D. 非洲成为新的市场

解析:材料反映出随着英国工业革命的发展,奴隶贸易已不适应工业资本主义发展的需要.而是需要把黑人留在非洲生产原料,作为商品原料供应者。

9.国家主席胡锦涛在首都各界纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上指出:“辛亥革命没有改变旧中国的社会性质和人民的历史命运,那时建立的资产阶级共和制没能保障人民的权利.最终在各种反动势力的冲击下归于失败。”造成这一结局的原因有( )。①西方式的政治体制脱离中国国情②中国国民的素质与共和制的要求相差太远③帝国主义和封建主义的破坏④中国民族资产阶级自身存在的明显弱点(C)

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

解析:本题考查分析理解能力。辛亥革命失败的根本原因在于资产阶级自身的局限性.再加上中外反动势力的阻挠,而且史实也证明西方的政治体制并不完全适合中国。

10.为了维护人类社会的正义、公平,追求文明社会的和谐发展,人类创造了法律。被恩格斯称之为“第一个世界性法律”的法典是( )。(B)

A. 中国的《秦律》

B. 《查士丁尼民法大全》

C. 英国的《大宪章》

D. 《拿破仑法典》

解析:《查士丁尼民法大全》统一了罗马法体系,是后世研究罗马法的基本依据,对于欧洲各国法律制度的形成和发展.具有巨大影响,被恩格斯称为“第一个世界性法律”。故选B。

材料分析题

阅读材料。回答问题。

材料一巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面,废除旧军队、旧警察,取消资产阶级的法庭和议会,代之以国民自卫军,并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构,还规定公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免。在社会经济方面,没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;监督铁路运输和军需生产;规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资即年薪6000法郎等等。但是,公社没有接管法兰西银行,也没有同外省的革命者取得联系,更没有发动广大群众,造成后来财政拮据,孤军奋战。—《世界近代现代史.上》全日制普高教科书

材料二公社伟大的社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。—马克思的《法兰西内战》

材料三苏维埃政府成立后,摧毁旧的国家机器,废除旧的等级制度,宣布国内各民族人民的权利平等,废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路,对企业开始实行工人监督,后来将大企业收归国有;没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。—《世界近代现代史.上》全日制普高教科书

请回答:

11.结合材料一、三分析巴黎公社革命和苏维埃政府革命措施的相同点。

相同点是:都打碎了旧的资产阶级国家机器,建立了新的无产阶级国家机器;剥夺了资本家的资本.交给工人监督管理,体现了无产阶级专政的特征。

解析:

12.结合材料二,分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。

巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试,体现了无产阶级专政的历史趋势,其经验教训对苏维埃政府是十分宝贵的。苏维埃政权是人类历史上第一个工农苏维埃政府,将巴黎公社的理想加以充实完善,变成现实。

解析:

13.苏维埃政府的革命措施与巴黎公社的革命措施相比较有哪些主要的进步性?

进步性表现在:将银行收归国有,无产阶级掌握了国家的经济命脉;废除封建土地所有制.团结了农民阶级,形成工农联盟,有利于政权巩固。

解析:

论述题

14.结合实例说一说探究式教学中研究史料的注意事项。

在指导学生“研究史料”的学习过程中,需要一定的历史研究理论做指导。初中历史学习中运用的史学理论主要有:事物的特殊性与一般性的规律,生产力与

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