银行系统招聘考试职业能力测验（言语理解与表达）模拟试卷6
言语理解与表达
1.下乡调研时，发现不少乡镇存在“逆向调研”的怪现象：先写好调研报告，根据报告________问卷，再下基层找例证。这样一来，省时省力又省心，成了不少基层干部应付上级调研任务的________。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 量身定做 拿手本领
B. 且体裁衣 不传之秘
C. 闭门造车 独门秘诀
D. 凭空捏造 看家法宝
解析：第一空，“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事；“凭空捏造”指无事实依据地虚构。由“先写好调研报告……再下基层找例证”可知，文段批评的是先预设好结果再为此定制问卷的行为，两词均与文意不符，排除C、D。“量体裁衣”已包含宾语“衣”，其后不能再接“问卷”。排除B。第二空，文段说的是很多基层干部喜欢并且善用这种方式应付任务。“拿手本领”泛指某人擅长的本领。用于此处符合句意。且表达了对此类基层干部的讽刺。
2.(1)在线百科全书网站维基百科创始人吉米·威尔士表示要与维基解密划清________。称维基解密的做法可能“导致一些人因此丧命”。
(2)有些人本来就没有什么本领，也不上进，却总是________，以为谁也比不上他。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。(C)
A. 界限 骄傲自满
B. 界线 骄傲 自满
C. 界限 自命不凡
D. 界线 自命不凡
解析：(1)句，“界限”“界线”均可指不同事物之间的分界，“界限”所适用的对象一般为抽象事物：“界线”所适用的对象一般为具体事物。此处句意并非划一道具体的线。而是表达一个撇清关系的态度，应选“界限”，排除B、D。(2)句，“骄傲自满”侧重于不谦虚，不求上进：“自命不凡”侧重于过高估计自己。对应“以为谁也比不上他”，此处选“自命不凡”恰当。
3.雅量是一种修养，一种境界，是与一个人的知识学养的丰富和生活________的厚实成正比的。填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 阅历
B. 经历
C. 陶冶
D. 修养
解析：“生活阅历”为固定搭配。
4.实验、调查以及消费者报告等证据均表明，屏幕和电子阅读器无法媲美纸张阅读的那种“直观、愉悦”的感观体验，尤其是长文的阅读。这种阅读上的困难也会或多或少________对阅读的理解。与纸张相比，屏幕阅读还可能会________我们更多的精力，而且让记忆变得更加困难。填入画横线部分最恰当的一项是( )。(D)
A. 束缚 浪费
B. 干扰 侵占
C. 影响 削弱
D. 妨碍 消耗
解析：首先看第一空，由题意知，屏幕和电子阅读器不利于对阅读的理解。“束缚”指捆绑，约束限制，如束缚思想，与“理解”搭配不当，排除A。第二空，句意是屏幕阅读会比纸张阅读用的精力更多。“侵占”的对象多为别人(国)的财物、领土等，与“精力”搭配不当，排除B。“削弱”指(力量、势力)变弱，不能描述屏幕阅读耗费的精力多，排除C。“消耗”指(精神、力量、东西等)因使用或受损失而渐渐减少，填入恰当。
5.(1)小说中的典型形象虽然有生活的________，但仍属于虚构的形象。
(2)出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，________责任。
(3)正确与错误之间的________，有时并不是一下子就能分清的。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。(B)
A. 原形 推脱 界限
B. 原型 推脱 界限
C. 原形 推托 界线
D. 原型 推托 界线
解析：原型：特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：原来形状、本来面目，含贬义。由句意可知，(1)句填“原型”，排除A、C。推脱：把责任推给别人。推托：借故拒绝。由句意可知，(2)句填“推脱”。验证(3)句，界限：指不同事物之间的分界，适用对象一般为抽象事物，形容错误与正确之间的分界恰当。
6.我喜欢雨，尤其________在雨天散步。在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。后者，因为缺少了雨作________，如同人生戏剧少了背景，总是感觉有点不够味。填入画横线部分最恰当的一项是( )。(B)
A. 钟情 陪衬
B. 偏爱 衬托
C. 迷恋 反衬
D. 向往 烘托
解析：先看第二空，由“缺少了雨”，“如同人生戏剧少了背景”可知，这里说的是用雨进行衬托，但并没有从反面进行衬托的意思，故用“反衬”不合适。排除C。再看第一空，“钟情”指感情专注或倾心，多形容爱情。“向往”指对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。这两个词都不如“偏爱”契合句意。
7.(1)在撒利亚有一个人，名叫哥尼流，他是个虔诚的人，常常祷告神，多多________百姓。
(2)鼓励价值投资、摒弃垃圾股，本是监管层还原一个健康、可持续发展的资本市场的美好愿景。无奈，有形之手太长，最终恐怕会________。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。(C)
A. 周济 雪上加霜
B. 救济 事与愿违
C. 周济 事与愿违
D. 救济 雪上加霜
解析：①句，“周济”和“救济”都有帮助困难人群的意思，给予周济者一般是个人，给予救济的一般是政府、慈善机构、组织或单位等。此处是哥尼流个人的行为，应选“周济”，排除B、D。②句，“事与愿违”侧重结果与愿望相违背：“雪上加霜”侧重损害更严重。与“本是……美好愿景”对应。此处选“事与愿违”更恰当。
8.“素质教育”一直被认为是积极的教育，虽然加以________，却难以推进，往往为应试教育的影响所________。填入画横线部分最恰当的一项是( )。(C)
A. 提倡 隐蔽
B. 倡导 蒙蔽
C. 提倡 遮蔽
D. 倡导 荫蔽
解析：第二空，“为……所”表被动，“隐蔽”不能用于被动句式，排除A。“蒙蔽”意为欺骗，词义与句意不符。排除B。“遮蔽”和“荫蔽”都有遮挡、掩盖的意思，后者多用于被枝叶遮挡的语境。句中说的是在应试教育影响的遮挡下，素质教育难以推进，选“遮蔽”更恰当。第一空填“提倡”也符合句意。
9.求同存异，这一中国传统文化中的观念，________地成了解决当前世界政治、经济发展中价值观冲突的法宝之一。说到底，这一观念之所以有效，关键在于它符合现实，是对全球发展过程中出现的各种冲突解决方案的________概括，是中华传统文化历久弥新的证明。填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 恰如其分 凝练
B. 恰如其分 简洁
C. 正当其时 简洁
D. 正当其时 凝练
解析：第一空，由后文的“这一观念之所以有效，关键在于它符合现实”可知“求同存异”是当前解决矛盾的最适合的办法，强调的是适合。“恰如其分”指办事或说话正合分寸，强调合适。“正当其时”指正好是时候，强调及时。“恰如其分”最符合题意，排除C、D。
第二空，后文出现“概括”，应填入修饰“概括”的词，“简洁”指说话、行为等简明扼要，没有多余的内容：“凝
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