事业单位招录教育基础知识（课外、校外教育、教育科学研究）模拟试卷1
单项选择题
1.教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有( )。(B)
A. 自愿性
B. 自主性
C. 灵活性
D. 实践性
解析：课外活动的自主性体现为学生自己组织、自己设计、自己动手，教师处于指导辅助的地位。题干的描述说明学生在课外活动中具有自主性。
2.课外活动就其内容和形式来讲应具有( )。(D)
A. 反复性
B. 主动性
C. 自愿性
D. 灵活性
解析：课外活动就其内容和形式来讲应具有自主性、灵活性以及实践性。
3.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。(A)
A. 自主性
B. 随意性
C. 规范性
D. 强制性
解析：课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和自主性。
4.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。(A)
A. 发展学生个性
B. 巩固学生的知识
C. 促进“教学相长”
D. 提升学生的成绩
解析：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。
5.学生根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。(C)
A. 自主性
B. 伸缩性
C. 自愿性
D. 随意性
解析：课外、校外教育活动的自愿性是指课外、校外教育是一种学生自由选择参加的活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择，他们可以根据自己的条件、能力和状态，选择、控制、调节活动内容和方式等。
6.化学实验兴趣小组活动属于课外活动中的( )。(D)
A. 文体活动
B. 科技活动
C. 社会活动
D. 学科活动
解析：
7.某学校计算机兴趣小组开展的编程交流活动属于课外活动中的( )。(C)
A. 文体活动
B. 学科活动
C. 科技活动
D. 公益活动
解析：考生易混淆学科活动和科技活动。学科活动强调研讨某一学科知识或培养某一方面的能力；科技活动强调学习和了解科技知识。
8.育才小学请消防战士以讲座的形式给学生讲解火灾逃生的方法，这种课外活动的组织形式属于( )。(A)
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 班级活动
解析：考生可能不能根据题干中的情境准确分辨其到底属于哪种课外组织形式。群众性活动规模较大，一般以班级或学校为单位进行；小组活动是指兴趣相投的几个人一起进行的活动；个别活动是指在教师指导下学生个人单独进行的活动。
9.学校课外活动的主体是( )。(B)
A. 科技活动
B. 学科活动
C. 体育活动
D. 社会活动
解析：学科活动能加深学生对知识的理解，扩大学生的知识面，发展学生的智力，培养学生的各种能力。这类活动是学校课外活动的主体。
10.课外、校外教育中具有普遍性的组织形式是( )。(B)
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 自发活动
D. 个人活动
解析：课外、校外教育中具有普遍性的组织形式是小组活动。
11.计算机小组、无线电小组的课外活动属于( )。(B)
A. 学科活动
B. 科技活动
C. 社会活动
D. 文体活动
解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外、校外活动，能在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，如航模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等。
12.某小学开展以“热爱家乡”为主题的全校性课外活动。此活动属于( )。(C)
A. 个人活动
B. 小组活动
C. 群众性活动
D. 班级活动
解析：群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。这种活动有全校性的或校际性的，也有全班性的或班际性的。
13.约翰·杜威的专著《民主主义与教育》属于( )。(B)
A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
解析：考生易混淆一次、二次、三次文献的概念。一次文献强调作者本人创作；二次文献强调整理原始文献而成的检索文献；三次文献指参考性文献。
14.在教育文献中，研究综述、专题评述、进展报告等属于( )。(D)
A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
解析：三次文献是指在二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛而深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。
15.在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的( )。(C)
A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
解析：二次文献是指对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
16.张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。一个班采用讲授法，另一个班采用讨论法。两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是( )。(B)
A. 观察法
B. 实验研究法
C. 个案研究法
D. 调查法
解析：
17.光明路小学为了提升学校文化建设，一方面发动教师献计献策，另一方面求助于大学文化设计专家到校实地考察。经过一段时间的不断研磨和完善，光明路小学的学校文化建设上了一个层次。这种教育研究属于( )。(C)
A. 个案研究
B. 调查研究
C. 教育行动研究
D. 实验研究
解析：考生易混淆实验法和教育行动研究法。实验法强调合理控制、创设一定条件，探究因果关系；教育行动研究法强调在专业教育研究者的指导下，教师解决教育中的实际问题。
18.( )是教师最常用的研究方法。(A)
A. 观察法
B. 访谈法
C. 实验法
D. 教育行动研究法
解析：观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法是教育科学研究最基本
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