山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（学生与教师）模拟试卷8
单项选择题
1.1989年联合国通过的《儿童权利公约》旨在保护儿童的( )。(C)
A. 合法地位
B. 主体地位
C. 社会权利主体地位
D. 平等地位
解析：1989年11月联合同大会通过的《儿童权利公约》，主张保障儿童拥有社会权利的主体地位，其基本原则是无歧视原则、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则。
2.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有( )的特点。(B)
A. 连续性
B. 长期性
C. 创造性
D. 示范性
解析：教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。培养人才是一项长期的事业。教师对学生的直接教育或许时间不长，但其对学生产生的影响可能是终生的。“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的长期性特点。
3.( )是教师最核心的职责和任务。(C)
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
解析：教书育人是教师最基本的任务，也是教师最核心的职责。
4.教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的( )。(C)
A. 社会关系
B. 组织关系
C. 教育关系
D. 心理关系
解析：师生之间的教育关系是指教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体问的关系。它是一种基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。
5.教师的表率作用主要体现在( )。(A)
A. 言行一致
B. 衣着整洁
C. 个人魅力
D. 举止端庄
解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。
6.教师最基本的权利是( )。(B)
A. 获得报酬待遇权
B. 教育教学权
C. 科学研究权
D. 管理学生权
解析：教育教学权是指教师进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利，是教师的最基本的权利。
7.教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是( )。(B)
A. 教师与教师间的关系
B. 教师和学生间的关系
C. 教师和学校领导间的关系
D. 学生和学生间的关系
解析：师生关系是教育活动中一对最基本、最重要的人际关系。
8.理解宽容是师生关系的重要特征。下列选项对“理解”表述不正确的是( )。(C)
A. 相互认同
B. 相互接纳
C. 相互吸引
D. 相互尊重
解析：师生关系的重要特征包括理解宽容。理解是指相互认同、相互接纳和相互尊重。
9.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是( )。(B)
A. 学生
B. 教师
C. 家长
D. 校长
解析：教师在教育中居于主导地位，是处理师生关系的关键因素，在良好师生关系的建立中起着决定性的作用。
10.教师专业化标准的根本体现和核心是( )。(A)
A. 教师自身专业素质的提高
B. 法规保障
C. 政策保障
D. 领导重视
解析：教师职业的专业化是指教师职业真正成为一个专业，并且得到社会承认的发展过程和教育从业人员成为专业人员的过程。教师职业专业化的标准主要包括两大方面：一是教师自身专业素质的提高；二是保汪教师专业地位和职能发挥的客观环境。教师自身专业素质的发展和提高是教师专业化标准的根本体现与核心。
11.依据相关教育法律法规，下列不属于学生应当履行的基本义务的是( )。(A)
A. 提高思想政治觉悟和业务水平的义务
B. 遵守法律法规的义务
C. 努力完成学业的义务
D. 遵守管理制度的义务
解析：A项内容属于教师而非学生应当履行的基本义务。
12.尊师爱生、民主平等、教学相长体现了( )。(B)
A. 班主任工作的基本特点
B. 新型师生关系的特点
C. 新课程三维目标的特点
D. 《大学》最早提出的教学观点
解析：良好师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。尊师爱生、民主平等、教学相长体现了新型师生关系的特点。
13.下列不属于教师个体专业化发展的具体内容的是( )。(D)
A. 专业理想的建立
B. 专业知识的拓展
C. 专业能力的发展
D. 专业方向的形成
解析：教师专业发展的具体内容包括专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展和专业自我的形成。
14.学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”从对话中可看出这位老师缺乏( )。(B)
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 通识性知识
解析：条件性知识是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育科学知识，如教育学、心理学等知识。当学生考试焦虑时，教师应当及时采取有效方法，如肌肉放松法、系统脱敏法、认知矫正法等减轻学生的焦虑情绪。题干中教师说的话不仅没能帮助学生减轻焦虑情绪，还会徒增学生的烦恼，说明该教师缺乏相应的条件性知识。
多项选择题
15.教师劳动的特点主要有( )。(A,B)
A. 复杂性
B. 示范性
C. 表演性
D. 参与式
解析：教师劳动的特点包括复杂性、创造性、示范性和主体性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性。
16.我国新型师生关系的基本特征包括( )。(A,B,D)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 尊师重教
D. 教学相长
解析：良好的师生关系主要表现在四个方面：①民主平等——师生之间的社会关系；②尊师爱生——师生之间的人际关系；③心理相容一一师生之间的心理关系；④教学相长——师生关系之间的教育关系。
17.新课程倡导的教师的角色包括( )。(A,B,D)
A. 教师是学生学习的促进者
B. 教师是教育教学的研究者
C. 教师是课程的组织者和执行者
D. 教师是社区开放型教师
解析：从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的、开放的教师。
18.教师要承担人类灵魂工程师的角色
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