山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教学）模拟试卷16
单项选择题
1.教学从本质上说，是一种( )。(A)
A. 认识活动
B. 教师教的活动
C. 学生学的活动
D. 课堂活动
解析：教学从本质上说，是一种认识活动。一般来讲，教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾，这一矛盾实际上是学生}人识过程的矛盾。
2.《学记》中，“幼者听而弗问，学不躐等也”体现了( )。(D)
A. 因材施教原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
解析：循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“幼者听而弗问，学不躐等也”的意思是年少的学生要注意听讲，而不要插问，学习应循序渐进，不能越级。这句话体现了循序渐进原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放欠地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。巩同性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，使这些知识和技能长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，并灵活地加以运用。启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意渊动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
3.“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了教学的( )。(A)
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
解析：孔子的这句话是要求通过对一个人行为的观察，去认识这个人。“视其所以”是考察一个人的行为动机，“观其所由”是考察其行为的途径，“察其所安”则是观察其平时的所作所为。采用这种方法，可以一步一步地对人进行全面和完整的考察，这反映了教学的因材施敦原则。
4.学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。(C)
A. 演示法
B. 练习法
C. 实验法
D. 实习作业法
解析：实验法是在教师指导下，学生亲自操作，运用一定的仪器设备获取相应的知识的过程。
5.按智力测试和学业成绩把学生分为不同水平的班组，教师按不同班组的水平教学。这是哪种教学组织形式?( )(A)
A. 分层教学
B. 小组合作
C. 小班教学
D. 个别教学
解析：分层教学又称分组教学，是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
6.某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班，其余新生编入普通班。此时中考是( )评价。(A)
A. 诊断性
B. 形成性
C. 总结性
D. 预测性
解析：按照评价功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。按照中考成绩来编制班级体现了评价对学生的学习准备程度做出鉴定，属于诊断性评价。形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
7.某大学校长在一次开学典礼上说：“学校不仅要给学生‘干粮’，更要给‘猎枪’”。这句话强调了在学习中( )。(B)
A. 智力比知识更重要
B. 方法比知识更重要
C. 品德比知识更重要
D. 过程比知识更重要
解析：题干中“猎枪”指的是得到“干粮”的方法，因此这句话强调了在学习中方法比知识更重要。
8.讲授法“经久不衰”的主要原因是( )。(C)
A. 对教师来说讲授最为简便
B. 教学是以传授间接经验为主的
C. 它是教学成本最低的方法
D. 它是一种最古老的方法
解析：讲授法最大的优点是能在短时间内传授大量的知识，教学成本比其他的教学方法低，故而“经久不衰”。
9.一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而“单三”的变化规则正好与新课要学的动词过去式的变化规则有一定的联系。这位英语教师运用的教学原则是( )。(B)
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
解析：巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。此题中教师在上新课之前先让学生复习，目的在于帮助学生理解、回忆已学知识，在此基础上再学习相关的新知识，这样有利于新内容的掌握，符合巩固性原则的要求。
10.目前，一些学校安装的语言实验室系统、多媒体综合教室属于( )。(A)
A. 综合媒体
B. 计算机媒体
C. 电声媒体
D. 电视媒体
解析：语言实验室、多媒体设备、程序教学机、学习反应分析器、电子计算机等都属于综合媒体。运用综合媒体是将多种媒体组合起来使用，它有利于更充分地发挥各种媒体的教学功能，提高教学效率。
11.在编制教案过程中，教学方法的选择要做到( )。(B)
A. 以教师为主导、以学生为主体、以书本知识为重点
B. 以教师为主导、以学生为主体、以能力和方法为重点
C. 以学生为主导、以教师为主体、以书本知识为重点
D. 以学生为主导、以教师为主体、以能力和方法为重点
解析：教学方法的选择要考虑多种因素的综合影响，其中应以教师为主导、以学生为主体、以能力和方法为重点。
12.下列选项属于班级授课制优越性的是( )。(B)
A. 有利于培养学生的个性
B. 促进学校教育的普及
C. 便于个别教学
D. 有利于培养学生的独立性8
解析：班级授课制的优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥班集体的教学作用。因此，班级授课制有利于学校教育的普及。班级授课制的缺点：强凋系统的书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节的问题；强调教学过程的标准同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
13.通过对教材中的实例进行分析，使学生掌握知识的方法是( )。(A)
A. 范例教学法
B. 程序教学法
C. 目标教学法
D. 暗示教学法
解析：范例教学法是指教师根据教学目标的需要，采片范例进行讲解及组织学生对范例进行研讨，引导学生从实际范例中学习、理解和掌握一般规律、
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