军队文职公共科目（言语理解及表达）模拟试卷3
言语理解与表达
1.蝶，是一个_______的名字，如昙花，如流星，生命在破茧后的几天里________。但有时生命的消亡并不意味着精神的_________，就像蝶，它们会成为庄生梦里的化身，会传送梁祝生死不渝的约定。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(B)
A. 虚幻 一闪而逝 幻灭
B. 震撼 倏忽而逝 泯灭
C. 感动 转瞬即逝 消灭
D. 惊艳 匆匆而逝 毁灭
解析：从第一空来说，说蝶是“虚幻”的、“感动”的，与昙花、流星之间没有共性，排除AC两项。从BD两项来看，“泯灭”指痕迹、印象等消失，“精神泯灭”与文意相符，搭配恰当；“毁灭”略有贬义，不符语境。另外，流星、昙花都是让人震撼的自然奇观，蝶与之类比，因此，也能用震撼来说；且“倏忽而逝”表示昙花一现，符合语境。
2.最早对西方的写实油画表示莫名惊叹赞赏的，是康有为、梁启超一辈。他们对光影效果、__________的视觉幻象及西洋宗教画所体现的人文情怀，都表达了由衷的赞赏。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。(D)
A. 眼花缭乱
B. 惟妙惟肖
C. 光怪陆离
D. 栩栩如生
解析：“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，用在此处显然不符合文意，故排除A项。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。以上两者均不能修饰“视觉幻象”，故排除BC两项。“栩栩如生”形容作品、画作生动逼真，如同活的一样，用在此处最为恰当，故本题答案为D项。
3.在北欧国家，社区服务具有高度的制度化特征，政府_______ 对社区服务提供工作规范、进行技术指导__________要求服务提供者接受专业培训，_________保证社区服务供给到位。在多元服务供给主体的新形势下，政府不再是公共服务及设施的垄断提供者，而是多方利益的协调者，因此，要提高监管水平和利益分配的协调能力，形成激励机制，促进多方合作链最优运作。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(D)
A. 保证 并且 以
B. 会 以及 进而
C. 可能 乃至 以
D. 将 甚至 从而
解析：先看第二空，前面讲政府对社区服务提供工作规范、技术指导，后面讲政府要求服务提供者接受专业培训，前后是递进关系，排除表示并列关系的AB两项。再看第一空，“可能”是一种不确定的表示，放在第一空不合适，排除C项。
4.中华文明之所以绵延数千年而不绝，中国社会之所以会有超________结构的历史，就是因为它一直有一套________的，为多数民众所接受的主流价值观念，即所谓的儒家价值观。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 稳定 完整
B. 平衡 悠久
C. 严谨 通俗
D. 系统 平和
解析：“绵延数千年而不绝”可以看出其稳定或平衡，锁定AB两项。因为“悠久”而绵延数千年显然是不构成因果关系的，而应是因为主流价值观“完整”所以能绵延数千年。
5.优良的出版文化可以________积极向上的时代精神，提升国民的文化素养，而一味以经济回报为________的娱乐化出版，不仅危害读者的心灵，从长远看，_________的是全社会的健康发展，最终出版业自身也难逃厄运。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 构筑 导向 戕害
B. 建筑 指导 侵害
C. 营筑 指标 妨害
D. 创造 趋向 祸害
解析：首先看第一空，“建筑”与“时代精神”不搭配，排除B项。第二空，“指标”指的是衡量目标的单位或方法，无法与“经济回报”相呼应，排除C项。“戕害”“祸害”都有损害、损坏的意思，但“戕害”所表达的程度更深，更契合第三空意义递进的要求。
6.如何看待可能出现在食品安全法中的“终身禁入”规定?虽然听起来还稍稍不适应，但其所释放出来的高违法成本意味_________。从人性来说，“个体经济人”的道德往往是靠不住的，这早被迄今为止仍不轻松的食品安全监管形势_________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(B)
A. 昭然若揭 考证
B. 不言而喻 验证
C. 显而易见 理解
D. 不可思议 认识
解析：首先看第一空，由“虽然听起来还稍稍不适应”可知，“不可思议”不符语境，排除D项。“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含贬义，与文段要表达的感情色彩不符，排除A项。再看第二空，“理解”作动词时主语应是人，排除C项。
7.有人认为，__________投资规模与国力相适应的资金运用的调控，_________能体现出投资规模宏观效益的大趋势，__________不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，___________不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是有问题的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(C)
A. 研究 如果 但 而且
B. 了解 即使 也 还
C. 进行 虽然 但 也
D. 通过 只要 就 也
解析：“如果……但”关联词语搭配不当，首先排除A项。由第二空后的“能”与第三空后的“不能”可知，句子前后形成转折关系，故排除表示条件关系的D项。第一空中，“了解”与“调控”不能搭配，排除B项。
8.如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(B)
A. 根本 中心
B. 基础 核心
C. 根本 核心
D. 基础 中心
解析：根据听力的一般逻辑顺序，听清与理解是两个不同的等级，所以听清是最基础的要求，理解是更高的等级要求。基础表示房基、地基，开始。中心表示居于主要地位，起主干作用，亦指事物的主要部分。核心表示事物或事情的最重要的，赖以支持其存在的那一部分。根本表示本源。根据题意，选B项最合适。
9.科学的目的是_________世界，技术的目的是___________世界。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(D)
A. 改造 认识
B. 创造 征服
C. 征服 创造
D. 认识 改造
解析：科学可以帮助人认识世界，技术可以帮助人改造世界。
10.“观乎人文，化成天下”，文化对人的熏陶和滋养，就如_________一般，所到之处，生机勃勃，绿意盎然。中国传统文化之所以是我们最深厚的软实力，正是因为其________着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的营养。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。(A)
A. 春风化雨 积淀
B. 润物无声 包涵
C. 如沐春风 酝酿
D. 大地回春 承载
解析：从第一空即可得出答案。“如沐春风”中的“如”与空前的“如”语义重复，排除C项。“春风化雨”指适宜于草木生长的风雨，比喻良好的熏陶和教育。“润物无声”指初春的毛毛小雨落下时无声无息，引申为有大胸怀者，做了贡献而
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