执业护士章节复习（精神障碍病人的护理）模拟试卷1
A1/A2型题
1.抑郁症患者可出现的症状有( )(C)
A. 思维贫乏
B. 愚蠢行为
C. 木僵状态
D. 情感倒错
E. 意志增强
解析：木僵指患者不言不语、不吃不喝、不动，言语活动和动作行为处于完全的抑制状态，大小便潴留，多见于抑郁症。
2.患者的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但病房护士们都不明白他要说的问题是什么，这种症状最可能是( )(C)
A. 思维被夺取
B. 情感淡漠
C. 思维散漫
D. 思维贫乏
E. 情感不协调
解析：思维散漫指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。患者思维活动表现为联想松弛，内容散漫，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系。说话东拉西扯，以致别人弄不懂他要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，以致检查者感到交谈困难，多见于精神分裂症。
3.精神分裂症的幻听中更有诊断价值的是( )(D)
A. 机械性幻听
B. 功能性幻听
C. 反射性幻昕
D. 评论性幻听
E. 要素性幻听
解析：精神分裂症最突出的感知觉障碍是幻觉，以幻听最为常见，其中，评论性幻听和命令性幻听是精神分裂症具有的特征性幻听。
4.在护理阿尔茨海默病患者时，错误的做法是( )(D)
A. 促进病人多料理自己的生活，积极维持自理能力
B. 反复强化病人训练用脑，维持大脑活力
C. 多帮助病人回忆往事，锻炼记忆力
D. 患者回忆出现错误并坚持己见时，要坚持说服其接受正确观点
E. 保证夜间休息，保证充足的睡眠
解析：护理阿尔茨海默病患者时要加强基础护理，保证充足的睡眠；要积极维持自理能力，反复强化病人训练用脑，多帮助病人回忆往事，锻炼记忆力。对患者回忆出现错误并坚持己见时，要维护病人的尊严，尊重病人原有的生活习惯，提供周到而耐心的护理。
5.患者，男，50岁，失眠症数年。关于其治疗与护理措施正确的是( )(E)
A. 长期服用镇静催眠类药物
B. 首选半衰期较长的镇静催眠类药物
C. 白天患者尽量卧床休息
D. 睡前进行体育锻炼
E. 不必要的操作等患者醒后再操作
解析：使用镇静催眠类药物治疗失眠症时，原则是按需间断使用，避免长期用药，首选代谢半衰期较短的药物。除必须卧床患者外，日间督促所有患者起床活动，提供娱乐活动机会，促进患者的集体活动和体育锻炼。入睡前避免过度兴奋，如看惊险刺激的文学作品、过度运动与游戏等。护理人员的操作尽可能等患者醒后再进行。
6.躁狂发作最多见的注意障碍是( )(C)
A. 注意涣散
B. 注意狭窄
C. 注意转移
D. 注意增强
E. 注意减退
解析：随境转移表现为被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转移。急性躁狂时，患者言语的不连贯性，主要由于注意的对象不断转换，思维联想太快所致。
7.抑郁症患者在自杀前的典型心理特点是( )(E)
A. 痛苦
B. 焦虑
C. 恐惧
D. 紧张性
E. 冲动性
解析：抑郁症患者在自杀前的典型心理特点是冲动性。
8.一位患者看到他的弟弟身材像穆铁柱一样高大，脸色像非洲人一样黑，该患者存在的症状是( )(E)
A. 错觉
B. 幻觉
C. 意识障碍
D. 错构
E. 感知综合障碍
解析：感知综合障碍：指患者对客观事物的本质属性或整体能正确认识，但是对这一事物的某些个别属性(例如形象、大小、颜色、位置、距离等)或某些部分产生错误的认识。
9.患者把衣服泡在大水缸中，并解释说我要洗刷自己的耻辱，这一症状是( )(D)
A. 被害妄想
B. 离奇行为
C. 强迫洗涤
D. 病理性象征性思维
E. 关系妄想
解析：病理性象征性思维：以无关的具体概念或行动代表某一抽象概念，不经病人解释，旁人无法理解。如某病人经常反穿衣服，以表示自己为“表里合一、心地坦白”，常见于精神分裂症。
10.患者，男，32岁，为了得到“硬骨头精神”，将整块排骨吞食，此为( )(E)
A. 真性幻想
B. 语词新作
C. 夸大妄想
D. 强迫性思维
E. 病理性象征性思维
解析：病理性象征性思维指患者主动地以一些普通的概念、词句或动作来表示某些特殊的、不经患者解释别人无法理解的含意。病理性象征性思维多见于精神分裂症。
11.患者，男，32岁，患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，反应迟缓，但思维内容并不荒谬，能够正确反映现实，患者自觉“脑子不灵了”“脑子迟钝了”“度日如年”，诊断为抑郁症，其核心症状是( )(A)
A. 思维迟缓、情感低落
B. 思维贫乏、情感低落
C. 思维迟缓、情感淡漠
D. 思维贫乏、情感淡漠
E. 思维中断、情感高涨
解析：思维迟缓指患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”，临床上可见主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，对答困难，严重者交流无法顺利进行。情感低落表现情绪低落、忧心忡忡、愁眉不展、唉声叹气，常伴有思维迟缓、动作减少，多见于抑郁状态。
12.患者，女，38岁，患者向来小心谨慎，只要一拿钱，就重复数个不停，买东西前，要先列清单，并反复检查清单，生怕会有遗漏，出门后，门与灯虽已关了，但她仍不放心，再次重复检查，此患者为( )(A)
A. 强迫行为
B. 强迫意向
C. 强迫联想
D. 强迫思想
E. 强迫回忆
解析：强迫行为：往往是为了减轻强迫思维产生的焦虑而不得不采取的行动，患者明知是不合理的，但不得不做。比如，患者有怀疑门窗是否关紧的想法，就会去反复检查门窗确保安全；碰到脏东西怕得病的患者就会反复洗手以保持干净。一些病程迁延的患者由于经常重复某些动作，久而久之形成了某种程序。比如，洗手时一定要从指尖开始洗，连续不断洗到手腕，如果顺序反了或是中间被打断了就要重新开始洗，为此常耗费大量时间，痛苦不堪。
13.患者，女，26岁，自述脑子反应快，特别灵活，好像机器加了“润滑油”，思维敏捷，概念一个接一个地不断涌现出来，说话的主题极易随环境而改变(随境转移)，可能患有( )(A)
A. 躁狂症
B. 疑病症
C. 神经衰弱
D. 精神分裂症
E. 精神发育迟滞
解析：躁狂症典型发作表现为发作性病程，间歇期正常，易反复发作，躁狂发作时，情感高涨，言语增多，活动增多，即协调性精神运动性兴奋，以情绪高涨或易激惹为主，并至少有下列三项(若仅为易激惹，至少需四项)：(1)注意力不集中或随境转移。(2)语量增多。(3)思维奔逸(语速增快、言语急促等)、联想加快或意念飘忽的体验。(4)自我评价过高或
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