中学教师资格认定考试综合素质（教育法律法规）模拟试卷7
单项选择题
1.《教育法》第八条规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。体现了教育法原则中的( )。(B)
A. 方向性原则
B. 公共性原则
C. 保障性原则
D. 平等性原则
解析：《教育法》第八条第二款规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。这一规定要求教育要对国家、人民和社会公共利益负责，保证教育制度的正常运转，并明确指出宗教不得干涉教育活动。题干体现的是教育法的公共性原则。
2.法律救济的渠道分为诉讼渠道和非诉讼渠道，下列选项中属于诉讼渠道的是( )。(A)
A. 司法渠道
B. 仲裁渠道
C. 调解渠道
D. 行政渠道
解析：法律救济的渠道有四种：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。其中，行政渠道、仲裁渠道和调解渠道通称为非诉讼渠道。司法渠道指对相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼，属于诉讼渠道。
3.“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是( )。(C)
A. 方向性原则
B. 公平性原则
C. 平等性原则
D. 终身性原则
解析：教育的平等性原则包括两个方面：一是受教育机会的平等原则，二是扶持特殊地区和人群教育原则，题干中的话体现的正是其中的受教育机会的平等原则。
4.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是( )。(B)
A. 有组织机构和章程
B. 有充足的生源
C. 有合格的教师
D. 有稳定的经费来源
解析：依据《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程；(二)有合格的教师；(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
5.我国教育经费的主要来源是( )。(B)
A. 税收
B. 国家财政拨款
C. 学校自筹资金
D. 社会力量
解析：《中华人民共和国教育法》第五十三条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
6.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。(B)
A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任
解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。注意题干中的关键字“造成人员伤亡或重大财产损失”。
7.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由( )管理。(C)
A. 教育部门
B. 学校自己
C. 地方人民政府
D. 国务院行政部门
解析：《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
8.某市专门设立教育专项基金用于帮助其下属贫困县义务教育的实施，该市的这一做法( )。(A)
A. 正确，符合《教育法》的规定
B. 错误，违反了义务教育学校均衡发展的规定
C. 正确，贫困县有义务设立教育专项资金
D. 错误，违背了教育公平
解析：《中华人民共和国教育法》第五十七条规定：国务院及县级以上人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。
9.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。李老师的这一做法( )。(A)
A. 错误，侵犯了学生的人格尊严
B. 正确，是帮助学生改正错误的有效手段
C. 正确，既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权
D. 错误，侵犯了学生的受教育权
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中，李老师的行为属于变相体罚，侮辱了学生的人格尊严，是错误的。
10.国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育( )。(C)
A. 公平公正
B. 重点发展
C. 均衡发展
D. 全面实施
解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
11.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。(B)
A. 单独设班
B. 随班就读
C. 混合编班
D. 均分到班
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十九条第二款规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
12.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。(C)
A. 家庭
B. 学校
C. 人民政府
D. 教育局
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教
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