中学教师资格认定考试综合素质（单项选择题）模拟试卷110
单项选择题
1.某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，学生家长事先将该生情况告知过该生的班主任。该生班主任的行为( )。(B)
A. 触犯了刑法
B. 属于不作为侵权
C. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D. 没有违法
解析：不作为侵权行为是指行为人违反对他人负有的作为义务，以一定的不作为致人损害行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定可知，学校和教师负有保护学生的法定义务。题干中教师没有履行保护学生的职责，没有阻止有害学生的行为，所以构成不作为侵权。故本题选B。
2.义务教育的重点和难点在( )。(C)
A. 大城市
B. 小城市
C. 农村
D. 中西部
解析：根据我国教育现状和我国教育资源的分布情况可以看出，我国普及实施义务教育的重点和难点在农村。因此本题选C。
3.遵义会议的重要意义在于( )。(C)
A. 决定开展国共合作，掀起国民大革命序幕
B. 纠正陈独秀“左倾”错误，为中国革命指出了方向
C. 它是党的历史上生死攸关的转折点
D. 确立毛泽东思想为党的指导思想
解析：遵义会议是中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。它是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
4.下列哪一项不是终身教育的特点?( )(D)
A. 终身性
B. 全民性
C. 广泛性
D. 普及性
解析：终身教育是人们在一生各个阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有礼会教育；既有正规教育，又有非正规教育。其特点有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。因此本题选D。
5.在没有安装Word字处理软件的情况下，用IE浏览器打开一个Word文档，发生( )。(A)
A. 打不开文件
B. 能够打开
C. Word自动安装
D. 调用别的程序打开
解析：当在计算机中安装有word处理程序时，用IE浏览器打开word文档实际是调用word处理程序打开的，否则是不能打开的。
6.石涛、( )、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。(C)
A. 郑板桥
B. 任颐
C. 朱耷
D. 吴历
解析：“清四僧”是指明末清初四个出家为僧的画家：原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁)，四人都擅长山水画，各有风格。
7.辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里“丰碑”的含义是指( )。(B)
A. 揭开了新民主主义革命的序幕
B. 结束了两千多年的封建帝制
C. 实现了完全的民族独立
D. 改变了中围半殖民地半封建的社会性质
解析：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。但是辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，胜利果实最终被袁世凯窃取了。
8.某中学为了提高升学率，决定将初三年级的音乐、美术、体育等与中考无关的课程改为自习课，这侵犯了学生的( )。(C)
A. 隐私权
B. 人身自由权
C. 受教育权
D. 身体健康权
解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。题干中学校的行为侵犯了学生的受教育权。
9.被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的是( )。(A)
A. 《马太受难曲》
B. 《d小调托卡塔与赋格》
C. 《b小调弥撒曲》
D. 贝多芬的《第九交响曲》
解析：《马太受难曲》是巴赫最伟大的宗教音乐作品，这部作品被誉为“现存宗教音乐的顶峰”“最受欢迎的古典音乐作品”之一。
10.人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获\\(A)
A. 儿童学习语法规则要比成人更有优势
B. 语法规则只能用程序记忆学习
C. 程序记忆比陈述性记忆更低端
D. 语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习
解析：题干涉及陈述性记忆和程序记忆两种记忆系统。根据题干，人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西。而儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰，因此可以推出儿童学习语法规则比成人更有优势。A项正确。根据题干，人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则，但并不代表语法规则只能用早期发育的程序记忆系统来学习。B项错误。根据题干，程序记忆和陈述性记忆的学习方式和发育时间不同，但不能推出程序记忆比陈述性记忆低端。C项错误。根据题干，人们用程序记忆系统来学习复杂的东西，语法规则属于复杂的东西，可以推出语法规则应当用程序记忆系统来学习。D项错误。故本题正确答案为A项。
11.现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。(A)
A. 未成年公民
B. 社会公民
C. 普通受教育者
D. 青少年儿童
解析：对中小学生身份的定位要从三个层面进行，第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。因此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
12.从法制的角度讲，学生是( )的社会
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