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河南省专升本考试心理学(社会心理)模拟试卷1

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河南省专升本考试心理学(社会心理)模拟试卷1

单项选择题

1.人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻”,这属于 ( )(B)

A. 首因效应

B. 刻板效应

C. 晕轮效应

D. 近因效应

解析:我们对许多种族都形成了自己的一整套刻板观念,认为某个人具有他所在类别的人所具有的特征,叫作刻板效应。人们通常认为“北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻”,就是刻板印象的体现。

2.“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了 ( )(A)

A. 晕轮效应

B. 近因效应

C. 刻板效应

D. 投射效应

解析:当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,这就是晕轮效应,也称光环效应。“一俊遮百丑”“一坏百坏”均是晕轮效应的体现。

3.从众有两个原因:一是相信大多数的意见是正确的;二是觉得别人提供的信息 ( )(D)

A. 是客观的意见

B. 是主观的意见

C. 是权威的意见

D. 是有助于他的

解析:从众一般认为由两个原因导致:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息将有助于他;二是个人为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立。

4.找工作面试的时候一定要抓住前三分钟,这是利用了 ( )(C)

A. 刻板印象

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 近因效应

解析:面试时的前三分钟是对人印象形成的关键时间,说明先前获得的信息比后来获得的信息影响更大,体现的是首因效应。

5.群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和 ( )(A)

A. 不成文的非正式规范

B. 口头的规范

C. 潜意识遵循的规范

D. 不成文的被动规范

解析:群体规范一般可分为正式规范和非正式规范。

6.“三个和尚没水吃”的现象是 ( )(B)

A. 社会促进

B. 社会惰化

C. 社会进步

D. 社会退步

解析:社会惰化也叫社会逍遥,是指当群体一起完成任务时,群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。“三个和尚没水吃”体现的正是这种现象。

7.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是 ( )(B)

A. 社会助长

B. 社会干扰

C. 社会惰化

D. 社会促进

解析:社会干扰也叫社会抑制,是指当他人在场或与他人一起从事某项工作时,个体活动效率下降的现象。监考老师来回走动对考生造成干扰,进而影响他们的发挥,属于社会干扰现象。

8.一些心理学的实验表明,他人在场能够缩短人们完成任务的时间,提高完成任务的准确性,我们可以将这种现象称为 ( )(C)

A. 去个性化作用

B. 社会懈怠作用

C. 社会助长作用

D. 社会干扰作用

解析:社会助长也叫社会促进,是指个体在与他人一起活动或有他人在场时,行为效率提高的现象。

9.群体中的个体有时候会失去对自己行为的责任感,使自身自我控制系统的作用减弱甚至丧失,从而做出平时不敢做的反社会行为,这种现象称为 ( )(C)

A. 侵犯行为

B. 兴奋转移

C. 去个性化

D. 个体化

解析:去个性化是由费斯廷格等人提出来的,指群体中的人们感到自己被湮没在群体之中,丧失了对自我的控制,失去了通常所谓的个性感,并进而丧失了他们的个人身份,从而做出过激行为的现象。题干所述符合去个性化的概念。

10.一个群体经过讨论,原先群体中大部分人的意见会变得更强,原来同意这一意见的人会更相信自己的意见是正确的。这种现象是 ( )(A)

A. 群体极化

B. 群体思维

C. 冒险转移

D. 去个性化

解析:群体极化是指群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象。

11.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于 ( )(B)

A. 服从

B. 从众

C. 模仿

D. 暗示

解析:从众是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主的与多数人保持一致的社会心理现象,通俗地说就是“随大流”。看到别人穿什么,自己也买来穿,就是从众的表现。

12.行为上从众,内心不从众属于从众类型中的 ( )(B)

A. 真从众

B. 权宜从众

C. 不从众

D. 伪从众

解析:权宜从众是从众的一种主要类型,表现为行为上从众,内心不从众。

13.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是 ( )(C)

A. 从众

B. 依从

C. 服从

D. 顺从

解析:个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的现象称为服从。服从包括两个方面:一是对权威人物命令的服从;二是在一定组织的群体规范影响下的服从。

14.以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于 ( )(B)

A. 晕轮效应

B. 投射效应

C. 社会刻板效应

D. 近因效应

解析:投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢,不为人接受的观念、性格态度或欲望等转移到别人身上,认为别人也是如此,以掩盖自己不受人欢迎的特点。“以己度人”是投射效应的最好诠释。

15.人际关系是人与人在交往中建立的直接的( )关系。(B)

A. 社会上的

B. 心理上的

C. 情感上的

D. 行为上的

解析:人际关系指人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系。

16.在非正式群体中对人际关系中起主导作用的心理成分是 ( )(B)

A. 认识成分

B. 情感成分

C. 行为成分

D. 成熟成分

解析:在正式群体中,行为因素起主导作用,调节着人际关系;在非正式群体中,情感因素起主导作用,制约着人际关系的亲疏及稳定持久程度。

填空题

17.由于他人在场而使行为效率下降的现象是_______。

社会抑制/社会干扰

解析:

18.不期望任何回报的亲社会行为是_______。

利他行为/攻击行为

解析:

19.一种有意伤害他人,引起他人生理上或心理上痛苦的行为称为_______。

侵犯行为

解析:

20.群体决策时的一致倾向性的思维方式叫作_______。

群体思维

解析:

21.“情人眼里出西施”这种现象属于_______。

晕轮效应

解析:

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