河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1
填空题
1.由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。
校外教育
解析：
2.课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。
小组活动
解析：
3.由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。
课外教育
解析：
4.小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。
小型分散
解析：
5.教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。
家庭教育
解析：
单项选择题
6.“知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有 ( )(D)
A. 先导性
B. 感染性
C. 权威性
D. 针对性
解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。
7.课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于 ( )(C)
A. 师生共同参加
B. 学生自愿选择
C. 有目的、有计划、有组织
D. 受教学计划、教学大纲规范的
解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。
8.不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。(A)
A. 灵活性
B. 开放性
C. 兴趣性
D. 自主性
解析：灵活性是指无论是活动的内容还是形式，都是灵活多样的。从题干中“不受限制，凡是符合要求都可以开展”可以看出说的是课外活动的灵活性特点。
9.数学兴趣小组属于 ( )(C)
A. 文体活动
B. 科技活动
C. 学科活动
D. 课外阅读活动
解析：学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面能力为主要目的的活动。
10.下列观点不正确的是 ( )(D)
A. 课外活动学习内容多样且开放
B. 课外活动可以补充课堂活动的不足
C. 课外活动可以应用到课堂讲授的知识
D. 课外活动就是为了巩固课堂讲授的知识
解析：课外活动的任务在于根据学生的特点，组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的创造力，因此D项说法不正确。
11.课外、校外教育是对课堂教学的一种( )(C)
A. 延伸
B. 深化
C. 必要补充
D. 变革
解析：课堂教学完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，很难照顾到学生的个别差异。课外、校外教育正好能弥补这一缺陷，是课堂教学的必要补充。
12.下列关于课外、校外教育的说法，错误的是 ( )(A)
A. 课外、校外教育是教育学生的基本途径
B. 课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加、自主活动
C. 课外、校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性
D. 课外、校外教育活动要注重学生的实践环节
解析：课堂教学是学校教育的主要途径，也是基本途径。因此，A项说法错误。
13.下列活动中不属于课外体育活动的是( )(C)
A. 夏令营
B. 春游
C. 文艺汇演
D. 冬令营
解析：文艺汇演是文学艺术活动，不属于课外体育活动。
14.学生在课外开展文学写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编制，这些活动属于 ( )(C)
A. 科学技术活动
B. 体育活动
C. 文学艺术活动
D. 思想教育活动
解析：题干所述的课外活动方式属于文学艺术活动。
15.课外、校外教育的主要特点是 ( )(C)
A. 计划性、自愿性、实践性
B. 组织性、灵活性、自愿性
C. 自愿性、灵活性、实践性
D. 目的性、灵活性、实践性
解析：课外、校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性、自主性、广泛性。
16.与课堂教学相比，课外、校外教育更有利于 ( )(A)
A. 发展学生个性
B. 促进温故知新
C. 加强教学相长
D. 坚持循序渐进
解析：课外、校外教育可以照顾到学生个体的兴趣和爱好，从而有利于发展学生的个性。
17.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育的( )特点。(A)
A. 实践性
B. 多样性
C. 自愿性
D. 组织性
解析：在活动中充分发挥学生的主观能动性，让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育的实践性特点。
18.课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。这体现了课外、校外教育的( )特点。(C)
A. 自愿性
B. 实践性
C. 灵活性
D. 客观性
解析：题干所述体现了课外、校外教育内容选择的灵活性特点。
19.( )是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。(B)
A. 体育活动
B. 学科活动
C. 科技活动
D. 社会实践活动
解析：学校课外活动的主体部分是学科活动。
20.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了 ( )(B)
A. 深化课堂教学
B. 因材施教，发展青少年个性特长
C. 培养竞赛人才
D. 充分发掘学有余力的学生的学习潜力
解析：开展兴趣小组，有利于因材施教，发展学生的个性特长。
21.学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于 ( )(D)
A. 体育活动
B. 经济活动
C. 文艺活动
D. 社会活动
解析：社会实践活动是指学校让学生在课余时间参加适当的社会活动，如结合政治课、历史课、地理课等组织学生进行一些社会调查、参观、访问、宣传等活动，让学生走出校门，直接与社会、大自然接触。因此题干所述为社会活动。
22.学校通过大会报告形式组织的课外活动属于 ( )(A)
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 班级活动
解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。参加这种活动的人数较多，可以在短时间内使较多的学生受到教育，同时对活跃学校生活、营造某种气氛和一
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