育婴师（高级）历年真题试卷汇编2
单项选择题
1.职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的( )(A)
A. 行为规范
B. 操作程序
C. 劳动技能
D. 思维习惯
解析：职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业活动中发生的各种关系的职业道德规范。
2.在市场经济条件下，职业道德具有( )的社会功能。(C)
A. 鼓励人们自由选择职业
B. 遏制牟利最大化
C. 促进人们的行为规范化
D. 最大限度的克服人们受利益驱动
解析：职业道德具有纪律的规范性：职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，要受到行业纪律处分。
3.下列选项中属于企业文化功能的是( )(B)
A. 整合功能
B. 技术培训功能
C. 科学研究功能
D. 社交功能
解析：
4.下列选项中属于职业道德作用的是( )(A)
A. 增强企业凝聚力
B. 增强企业的离心力
C. 决定企业的经济效益
D. 增强企业员工的独立性
解析：职业道德是做好工作的基础和前提。从事某种特定职业的人，有着共同的劳动方式，接受共同的职业训练，因而形成与职业活动和职业特点密切相关的观念、兴趣、爱好、传统心理和行为习惯，结成某种特殊的关系，增强企业的向心力和凝聚力。
5.下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是( )(A)
A. 职业道德是人事业成功的重要条件
B. 职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功
C. 缺乏职业道德的人也会获得事业的成功
D. 人的事业成功与否与职业道德无关
解析：职业道德是与职业生活密切联系在一起的，良好的职业道德会使人在日常工作中获益匪浅，提高能力和信誉度，取得事业的成功。
6.职业道德活动中，对客人做到( )是符合语言规范的具体要求的。(C)
A. 言语细致，反复介绍
B. 语速要快，不浪费客人时间
C. 用尊称，不用忌语
D. 语气严肃，维护自尊
解析：
7.爱岗敬业的具体要求是( )(C)
A. 看效益决定是否爱岗
B. 转变择业观念
C. 提高职业技能
D. 增强把握择业的机遇意识
解析：爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。爱岗敬业的具体要求是提高职业技能。
8.下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( )(B)
A. 一贯地诚实守信是不明智的行为
B. 诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则
C. 是否诚实守信要视具体对象而定
D. 追求利益最大化原则则高于诚信守信
解析：诚实守信是为人处事的一种美德，也是一种社会公德，是任何一个有自尊心的人进行自我约束的基本要求。在市场经济条件下，诚实守信更为重要，已经成为维持市场经济秩序的基本法则。
9.在企业的活动中，( )不符合平等尊重的要求。(D)
A. 根据员工技术专长进行分工
B. 根据服务对象的年龄采取不同的服务措施
C. 师徒之间要平等和互相尊重
D. “同工同酬”，取消员工之间的一切差别
解析：
10.关于创新的论述，正确的是( )(C)
A. 创新就是出新花样
B. 创新就是独立自主
C. 创新就是企业进步的灵魂
D. 创新不需要引进外国的新技术
解析：创新是企业进步的灵魂，只有持续的创新，不断的进步，才能永葆企业的生机与活力，才能在市场经济激烈的竞争下不被淘汰，也能推进行业和社会的进步。
11.( )是0～3岁婴儿心理发展的重要方面。(D)
A. 感知觉能力、记忆能力、统筹能力、自卫能力、学习能力等
B. 注意特征、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等
C. 感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等
D. 感知觉能力、记忆能力、注意特征、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等
解析：0～3岁婴幼儿心理发展包含许多方面，其中感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、交往能力、注意特性、情绪和情感特点、意志特征、气质特点、自我意识水平等都是发展的重要方面。
12.婴儿有意记忆能力的出现和发展与( )发展密切相关。(A)
A. 言语
B. 注意
C. 自我意识水平
D. 思维
解析：2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，不过这种能力还很弱。这种能力出现和发展与言语的发展密切相关。
13.人的思维能力从发生到成熟大约要经历( )的时间。(D)
A. 10～15年
B. 15～20年
C. 5～10年
D. 18～20年
解析：人的思维有几种不同的方式，在成人头脑中是并存的。但是从发生、发展的程序看，它们有先后顺序，并不是同时发生的。它们从发生到发展、成熟，大约要经历18～20年的时间。
14.下列不属于3岁前婴儿想象特点的选项是( )(B)
A. 创造想象
B. 缺乏自觉的、确定的目的
C. 再造想象
D. 想象的内容比较简单
解析：3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于再造想象的范围，缺乏创造性。这个年龄阶段的想象经常缺乏自觉的、确定的目的，只是零散、片段的东西。
15.无意注意( )(B)
A. 一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意
B. 一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
C. 一种事先有预定的目的，但需要意志努力的注意
D. 只需有预定目的的注意
解析：注意可分为无意注意和有意注意两种。无意注意是一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是一种主动地服从于一定活动任务的注意，为了保持这种注意，需要一定的意志努力。
16.婴儿人际交往关系发展的顺序是( )(D)
A. 玩伴关系一亲子关系一群体关系
B. 亲子关系一群体关系一玩伴关系
C. 玩伴关系一群体关系一亲子关系
D. 亲子关系一玩伴关系一群体关系
解析：
17.自我意识包含的内容有( )(A)
A. 自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等
B. 自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、虚荣心、自主性等
C. 自我感觉、自我评价、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等
D. 自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
解析：自我意识是意识的一个方面。包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。它的发展是人的个性特征的重要标志之一。
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