专升本（艺术概论）模拟试卷175
选择题
1.诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回\\(A)
A. 《将进酒》
B. 《石壕吏》
C. 《琵琶行》
D. 《从军行》
解析：题中诗句出自我国古代伟大浪漫主义诗人李白的《将进酒》。《将进酒》原是汉乐府的曲调，题目意思即“劝酒歌”。
2.管弦乐幻想曲《荒山之夜》的作者是（ ）(B)
A. 柴可夫斯基
B. 穆索尔斯基
C. 莫扎特
D. 舒伯特
解析：《荒山之夜》是俄国作曲家穆索尔斯基的代表作之一。
3.《掷铁饼者》的作者是希腊雕塑家（ ）(B)
A. 菲狄亚斯
B. 米隆
C. 罗丹
D. 米开朗琪罗
解析：雕塑作品《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的作品，原作已佚。
4.《人间喜剧》是_______的重要作品。(D)
A. 狄更斯
B. 托尔斯泰
C. 萨克雷
D. 巴尔扎克
解析：
5.艺术接受的主体是艺术作品的 【 】(D)
A. 传播主体
B. 传播媒介
C. 艺术信息
D. 传播受众
解析：本题考查了艺术接受的概念。艺术接受指在艺术传播的基础上，以艺术作品为对象、以传播受众为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评的活动。
6.胡旋舞的产生朝代是 【 】(B)
A. 汉
B. 唐
C. 宋
D. 元
解析：唐代舞蹈非常兴盛，除了豪华壮观的大型宫廷乐舞“立部伎”和精致典雅的小型宫廷宴乐“坐部伎”外，还有著名的“健舞”，如胡腾舞、胡旋舞、剑器舞等。
7.日本黑泽明导演的影片是______。 ( )(C)
A. 《绝唱》
B. 《望乡》
C. 《蜘蛛巢城》
D. 《冲绳岛战役》
解析：
8.我国元代戏曲创作和演出空前繁荣，尤为关汉卿的______最为著名，堪称世界戏剧艺术的不朽作品。(C)
A. <西厢记》
B. 《秦香莲》
C. 《窦娥冤》
D. 《牡丹亭》
解析：
9.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首______。
A．小提琴独奏曲
B．二胡独奏曲
C．小提琴协奏曲
D．交响曲(C)
A.
B.
C.
D.
解析：
10.中国电影艺术的诞生标志是______的问世。
A．《难夫难妻》
B．《故都春梦》
C．《狂流》
D．《风云儿女》(A)
A.
B.
C.
D.
解析：
11.______提出了“间离效果”的演出方法。()(B)
A. 斯坦尼斯拉夫斯基
B. 布莱希特
C. 欧文
D. 奥尼尔
解析：
12.19世纪法国______在其《艺术哲学》中从种族环境时代三要素出发，进行艺术批评。()(A)
A. 丹纳
B. 格罗塞
C. 科林伍德
D. 苏珊.朗格
解析：
13.康德最著名的艺术学论著是______。()(B)
A. 《美学》
B. 《判断力批判》
C. 《汉堡剧评》
D. 《孔拉奥》
解析：
14.电影《战争子午线》的导演是()(D)
A. 张艺谋
B. 谢铁骊
C. 蔡楚生
D. 冯小宁
解析：
15.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家______的代表作。()(C)
A. 马赫
B. 李斯特
C. 约翰·施特劳斯
D. 贝多芬
解析：
16.《小二黑结婚》是我国文学史上()(B)
A. 新月派的代表作之一
B. 山药蛋派的代表作之一
C. 鸳鸯蝴蝶派的代表作之一
D. 创造社的代表作之一
解析：
17.30年代赵丹和周璇主演的影片______是中国电影艺术基本成熟的最重要的标志。(C)
A. 《一江春水向东流》
B. 《小城之春》
C. 《马路天使》
D. 《渔光曲》
解析：
18.第一个正式提出应当建立“艺术学”的是______。(A)
A. 费德勒
B. 康德
C. 黑格尔
D. 席勒
解析：
19.“有我之境”、“无我之境”这种类型划分最初见于(C)
A. 《沧浪诗话》
B. 《诗品》
C. 《人间词话》
D. 《艺概》
解析：国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”和“无我之境”，并认为：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’、‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。‘采菊东篱下，悠然见南山’、‘寒波淡淡起，白鸟悠悠下’，无我之境。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”
20.艺术创作唯一的思维活动是( )(B)
A. 抽象思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 逆向思维
解析：艺术创作唯一的思维活动是形象思维。它具有具象性、情感性、创造性。
简答题
21.艺术鉴赏流程包括哪些内容?
艺术鉴赏流程包括艺术的直觉与感知、体验与想象、理解与创造。
(1)直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意和对其意义的初步感受。
(2)体验与想象。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品情景之中进行审美体验，不断推进与作品中所包含情感的交流与融合。同时由于审美想象和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并逐渐生成审美愉悦。
(3)理解与创造。理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对于作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的结果是接受者审美再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善，正是审美再创造的结晶。
解析：
22.艺术传播有哪些要素?
构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果。艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构，是信息的起点和源头。艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味。传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传
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