专业英语四级（听力）模拟试卷625
讲座
How to Take Lecture Notes
1. What is effective note-taking?
. To【T1】________ the material and write down key elements 【T1】________
2. Take notes instead of transcribing
. Be an【T2】________ : don\’t just record what is said 【T2】________
. Engage with the material & determine the【T3】________ 【T3】________
. Recording isn\’t suggested partly because【T4】________ is necessary 【T4】________
3. Pick up on the lecturer\’s【T5】________ and clues 【T5】________
. Vocal patterns,【T6】________ & other indications 【T6】________
—Recognize main ideas by【T7】________ signal words & phrases 【T7】________
. Other clues: voice volume, repetition, gestures, actions
4. Make up your own【T8】________ 【T8】________
. Use【T9】________ : write notes more quickly 【T9】________
. Create【T10】________ and skip unimportant words 【T10】________
1.【T1】
digest
解析：本题考查对文意的理解和细节的把握。录音开头就指出，有效地做笔记并不是录音和抄写，而是一个学习过程，它要求快速理解（digest）讲座内容，并记下关键要素。
2.【T2】
active listener
解析：本题考查对文意的理解和细节的把握。录音在提出第一个主观点时指出，应该做一个“积极的倾听者”（active listener），而非只是机械地记笔记。
3.【T3】
essential elements
解析：本题考查细节。录音继上一个空进一步说明，做笔记时应该多结合材料，判断所说内容中哪些是关键要素（determine the essential elements）。注意此处element应该用复数。
4.【T4】
active engagement
解析：本题考查对文意的理解和细节的把握。录音指出，积极参与的必要性（This necessity of active engagement）是很多专家不建议对讲座录音的原因之一。因此，此处填active engagement。
5.【T5】
cues
解析：本题考查对主要观点的把握。录音提出的第二个主观点为，学会捕捉演讲者给出的信号和线索（learn to pick up on the lecturer’s cues and clues）。注意此处cue填复数形式。
6.【T6】
hand gestures
解析：本题考查细节。录音提到，演讲者往往会通过说话的方式（vocal patterns）、手势（hand gestures）及其他暗示（other indications）来强调重要的信息。注意此处gesture应该用复数。
7.【T7】
identifying
解析：本题考查对文意的理解和信息的整合。录音指出，应通过捕捉信号词及词组（by identifying signal words and phrases）来把握重要内容，故填入identifying一词。
8.【T8】
shorthand method
解析：本题考查对主要观点的把握。录音指出的第三个主观点为，创造一套属于自己的速记法（make up your own shorthand method），故填入shorthand method一词。
9.【T9】
shortcuts
解析：本题考查细节。录音提到，速记法可以用便捷的方式（use shortcuts）记笔记。注意shortcut不能写成两个单词short cut，而且还要用名词的复数形式shortcuts。
10.【T10】
abbreviations
解析：本题考查对分论点的理解。录音在对第三个主观点进行说明时指出，为了提高记笔记的效率，应该使用缩写（use abbreviations）或略过不重要的单词，后面继续举例说明如何创造缩写。故本题填入abbreviations一词。
Three Systems of Memory
1. Sensory memory
. Information held for less than【T1】________ 【T1】________
. 【T2】________ of senses stored briefly 【T2】________
. Examples:【T3】________ or door-closing sounds 【T3】________
2. Short-term memory or【T4】________ 【T4】________
. Information held for about 15 to 25 seconds
. chunks of【T5】________ information stored【T5】________
. Examples: telephone numbers, 【T6】________ and names 【T6】________
3. Long-term memory
. Information held almost【T7】________ 【T7】________
. Information gets filed, 【T8】________, and stored 【T8】________
. Two main categories
—Declarative memory: 【T9】________ 【T9】________
【T10】________ memory: skills and habits 【T10】________
11.【T1】
4/four seconds
本文档预览：3500字符，共7734字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
