专业英语四级（听力）模拟试卷692
讲座
Can Teaching Grammar Really Be Fun?
.【T1】________among average teachers 【T1】________
. Teaching grammar is boring
. Grammar can be taught as a【T2】________ 【T2】________
. Get students to【T3】________rules 【T3】________
Betty Azar\’s view of grammar
. The starting point and【T4】________ 【T4】________
. Enables students to experience better【T5】________ 【T5】________
Advice for teachers
. To know the different【T6】________of each student 【T6】________
. To realize students\’【T7】________ 【T7】________
Reasons for some teachers\’【T8】________of teaching grammar 【T8】________
. Some teachers don\’t know grammar and may fail to【T9】________【T9】________
TIRF\’s research
. Teach grammar with communication is【T10】________ 【T10】________
1.【T1】
Misconception／Misunderstanding
解析：录音开头讨论教语法是否枯燥的问题。语法书编者贝蒂.阿扎完全不赞同此观点，认为教授语法也可以很开心，语法教学很枯燥实际上是一种错误的想法。本空填入misconception(误解)，也可填入后文提及的misunderstanding，注意首字母大写。
2.【T2】
Subject
解析：录音提到教授语法普遍的误区就是把语法当作某一门科目来教，例如历史或者数学。故填入名词subject“科目”。
3.【T3】
memorize／learn
解析：录音提到如果把语法当成一门课程来教，老师们就会让学生去记忆语法规则(memorize rules)，因此本空填memorize，其近义词learn也可表达相同的意思。
4.【T4】
the foundation
解析：本题考查贝蒂.阿扎对语法课程的看法。录音提到，Betty Azar认为语法课是她最向往的课，因为语法是基础(the foundation)，是起点(starting point)。所以此空应填入the foundation，表示“基础”。
5.【T5】
communication
解析：录音中提到学习语法不仅仅是有趣的，而且更为重要的是学习语法能让学生有成功的交流体验(Successful communication experiences)。题目部分to experience better…是对此处的同义转换，所以此空应填入communication。
6.【T6】
learning style
解析：本题考查贝蒂对老师教授语法的建议。录音提到的第一条建议就是老师需要了解学生的学习方式是不一样的，每个人都有自己的学习风格，因此填入learning style。
7.【T7】
language backgrounds
解析：本题仍考查贝蒂的建议。录音提到的另一条建议就是了解学生的语言背景，不难得出language backgrounds为本空答案。题目中的realize是录音原词understand的近义表达。
8.【T8】
hatred
解析：由“老师不懂语法、可能无法……”推知，空格应填入具有消极意义的名词。录音最后提到了一些老师讨厌(hate)教语法，因此空格应填入hate的名词形式hatred。
9.【T9】
answer students’questions
解析：录音中提到多数英美国家的本土教师在学校的时候并没有学习过语法，所以许多人在教语法的时候都会觉得力不从心，不知道怎么回答学生们的提问(do not know how to answer their students’questions)。这是一些老师不喜欢教语法课的原因。所以本空填answer students’questions。
10.【T10】
effective
解析：本题考查TIRF机构的研究结果。录音末尾提到TIRF机构对英语学习者长期的调查研究发现，在交际中教授语法是非常有效的(effective)。因此空格处应填入effective，表示“有效的”。
会话
11.(B)
A. Making phone calls to their friends.
B. It focuses on young men and mobile phones.
C. The graph they would design.
D. Losing part of their identity.
解析：录音中男士提到，现在，发短信(texting)对于年轻人来说是一个更重要的事情，因此B为答案。A项的Making phone calls录音并未提及；女士提及的画图表是为了表明人们发短信的变化趋势，C与题目所问无关；录音提到，手机是年轻人身份认同的一部分，并非年轻人失去了部分身份认同，因此排除D。
12.(B)
A. Making phone calls to their friends.
B. Sending text messages.
C. The graph they would design.
D. Losing part of their identity.
解析：录音中男士提到，现在，发短信(texting)对于年轻人来说是一个更重要的事情，因此B为答案。A项的Making phone calls录音并未提及；女士提及的画图表是为了表明人们发短信的变化趋势，C与题目所问无关；录音提到，手机是年轻人身份认同的一部分，并非年轻人失去了部分身份认同，因此排除D。
13.(C)
A. He is not sure about it.
B. He thinks it’s 7:30pm or 8:00pm.
C. He thinks it’s between 10:30pm and 11:00pm.
D. He th
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