中学教师资格认定考试（高级美术学科知识与教学能力）模拟试卷37
单项选择题
1.学习美术的过程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的( )。(D)
A. 审美功能
B. 愉悦功能
C. 教育功能
D. 认识功能
解析：美术有三大功能：认识功能、教育功能和审美功能。认识功能是指通过美术作品可以认识不同时代、不同国家、不同文化的人们的生活习俗、精神面貌等。教育功能是美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染和影响。审美功能是培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。
2.秦代官方的通行文字是( )。(A)
A. 小篆
B. 大篆
C. 隶书
D. 章草
解析：秦始皇统一六国后，实行“书同文”，以秦国文字为基础的小篆成为秦代官方通行文字。而民间通用的则是隶书。现存秦代小篆作品，有《泰山刻石》《琅琊台刻石》等。
3.如图1，该作品的作者是( )。
(C)
A. 张萱
B. 陆探微
C. 周昉
D. 黄庭坚
解析：图中所示的是唐代画家周防的作品《簪花仕女图》，画中描绘了几位衣着艳丽的贵族妇女春夏之交赏花游园的情景，向人们展示了这几位贵族仕女在幽静而空旷的庭园中，以白鹤、蝴蝶取乐的闲适生活。
4.如图2，该作品的题材是( )。
(D)
A. 山水画
B. 风景画
C. 历史画
D. 风俗画
解析：图示作品是南宋画家李嵩的《货郎图》，属于风俗画。
5.如图3，从该作品的艺术风格来看，它是( )的作品。
(B)
A. 张大千
B. 林风眠
C. 李可染
D. 傅抱石
解析：图示作品是现代画家林风眠的《仕女》。林风眠的画多方形构图，线钩色染，水墨淋漓，题材多为瓶花、仕女等。
6.凯旋门是为纪念战争胜利而建造的。图4是( )。
(A)
A. 君士坦丁凯旋门
B. 提图斯凯旋门
C. 图拉真凯旋门
D. 塞维鲁凯旋门
解析：罗马帝国为庆祝军事远征的胜利，兴建了大量的凯旋门。图中所示的是君士坦丁凯旋门。
7.雕塑家利西波斯创作的人体雕像，头部与身体的比例是1：8，突破了前人的规则。下图中的( )是他的代表作品之一。
(A)
A.
B.
C.
D.
解析：A项《刮汗污的运动员》是利西波斯的作品。该作品展示了一位男子在激烈的竞赛后正在刮去身上的汗水，双手向前，两足像是刚刚停止了运动，整个身体此时显得还有点不太稳定。B项《大卫》是多纳泰罗的作品。C项《行走的人》是贾科梅蒂的作品。D项《掷铁饼者》是米隆最具代表性的作品。
8.图5是( )的代表作品。
(C)
A. 杜尚
B. 拉斐尔
C. 达·芬奇
D. 米开朗基罗
解析：图中所示的是达·芬奇的代表作品《最后的晚餐》。
9.图6是罗丹的雕塑作品( )。
(A)
A. 《巴尔扎克》
B. 《那不勒斯渔童》
C. 《思想者》
D. 《沉睡的缪斯》
解析：图示为19世纪法国雕塑家罗丹的代表作品《巴尔扎克》，表现的是巴尔扎克身披睡衣而仰头矗立之姿态，披头散发、衣冠不整。此犹如作家在睡梦中灵感来袭，急披睡衣起床，文思涌动，即将喷薄而发之的瞬间。《那不勒斯渔童》的创作者是吕德。《思想者》也是罗丹的作品。《沉睡的缪斯》的作者是布朗库西。
10.下列选项中，具有曲线美的构图方式是( )。(D)
A. 三角形构图
B. L形构图
C. 平行四边形构图
D. S形构图
解析：S形构图具有较强的律动感，能使画面中的优美感得到充分的发挥，这首先体现在其曲线的美感上。
11.( )的草书肥劲，怀素草书瘦硬，各有千秋，人称“颠张狂素”。(C)
A. 柳公权
B. 颜真卿
C. 张旭
D. 张僧繇
解析：张旭、怀素使狂草达到高峰。张旭草书肥劲，怀素草书瘦硬，各有千秋，人称“颠张狂素”。
12.透视学中，凡是与画面不平行的直线都被称为( )。(C)
A. 视平线
B. 视中线
C. 变线
D. 原线
解析：凡是与画面不平行的直线都是变线。通过心点作水平线，此水平线称为视平线。视中线就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。凡是与画面平行的直线都是原线。
13.《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“中
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