自考人力资源管理（一）模拟试卷47
单项选择题
21.制定人力资源规划的基础是( )(D)
A. 了解国家的相关政策
B. 明确企业的战略目标
C. 明确组织和个人的利益诉求
D. 搞清企业现有的人力资源状况
解析：本题主要考查的知识点是人力资源规划的内涵。为实现企业的战略目标，首先要立足于开发和利用现有的人力资源。因此，企业要从人力资源的数量、质量和结构等各个方面出发，对人力资源现状进行盘点，并运用科学的方法，找出现有人力资源与企业发展的差距，为企业制定人力资源规划提供依据。
23.针对具体的部门、岗位层次或岗位类别，在现有人员的基础上通过计算流人量和流出量来预测未来的供给的人力资源供给预测方法是( )(C)
A. 技能清单法
B. 替换单法
C. 人力资源“水池”模型
D. 马尔科夫模型
解析：
25.晋升计划属于人力资源规划中的( )(C)
A. 配备计划
B. 补充计划
C. 使用计划
D. 开发计划
解析：本题主要考查的知识点是人力资源规划的内容。使用计划的主要内容是晋升和轮换。其中，晋升计划是根据企业的人员分布状况和层级结构，拟定人员的提升政策，它表现为员工岗位的垂直上升。
27.编制人力资源规划必须以科学的人力资源预测为基础，这表明制定人力资源规划时应遵循( )(C)
A. 系统性原则
B. 适应性原则
C. 科学预测原则
D. 动态性原则
解析：本题主要考查的知识点是人力资源规划的原则。制定人力资源规划时，应遵循科学预测原则，这是指编制人力资源规划必须以科学的人力资源预测为基础。这个预测包含两个方面：一是企业未来的事业发展预测；二是以这种发展为前提的人才需求预测。这两个方面应是统一的。
29.在对企业人力资源内部供给进行预测分析时不需要考虑的因素是( )(C)
A. 现有人力资源的分析
B. 人力资源流动分析
C. 企业的吸引力分析
D. 人员质量分析
解析：本题主要考查的知识点是人力资源内部供给预测的考虑因素。选项C属于人力资源外部供给预测的考虑因素
31.根据技能清单编制员工情况报告，报告内容包括总的工作岗位空缺情况、新雇员招聘情况、辞职情况、退休情况、晋升情况和工资情况等的报告是指( )(A)
A. 工作性报告
B. 规定性报告
C. 研究性报告
D. 常规性报告
解析：本题主要考查的知识点是根据技能清单编制员工情况报告的分类。选项B是政府有关部门规定组织提交的报告。选项C是对企业内部人力资源状况的研究，为日后改进入力资源服务的不定期报告。选项D不属于根据技能清单编制员工情况报告的内容。
33.侧重内部员工的晋升的人力资源供给预测方法是( )(B)
A. 技能清单法
B. 替换单法
C. 人力资源“水池”模型
D. 马尔科夫模型
解析：本题主要考查的知识点是人力资源供给预测的方法。替换单法侧重内部员工的晋升，可以起到鼓舞员工士气、激励员工的目的，同时降低了招聘成本。
35.根据不同的招聘要求，灵活选择适当的招聘形式，用尽可能低的招聘成本录用高质量的员工。这是指招聘应遵循( )(C)
A. 能级原则
B. 择优原则
C. 效率原则
D. 竞争原则
解析：本题主要考查的知识点是招聘的原则。选项A是指招聘工作不一定要选最优秀的，而应量才录用。选项B是指要采取科学的考核方法，精心比较，谨慎筛选。选项D是指通过考试竞争和考核鉴别并确定人员的优劣和人选的取舍。
37.适宜在全国范围内招募的人员是( )(C)
A. 办事人员
B. 中级管理人员
C. 高级管理人员
D. 专业技术人员
解析：本题主要考查的知识点是招募地点的选择。选项A适合在组织所在地的劳动力市场上招募。选项B和D适合在跨地区的劳动力市场上招募。
38.在规模小、技术人员和关键人才缺乏、人力资源管理机构不健全的组织中运用得十分普遍的招募渠道是( )(D)
A. 内部晋升
B. 职位转换
C. 自荐
D. 员工引荐
解析：
39.一般作为补充渠道或用来招募特殊人才的渠道是( )(C)
A. 广告招募
B. 就业机构招募
C. 员工引荐
D. 校园招募
解析：本题主要考查的知识点是招募渠道的选择。对我国大多数组织来说，通常采用广告招募、校园招募、人才交流中心等渠道。员工引荐通常作为补充渠道或招募特殊人才的渠道。
40.要招募到的人员都处在社会的某一层次，要根据招募岗位的特点，向特定层次的人员发布招募信息。这是指发布招募信息应遵循( )(C)
A. 面广原则
B. 及时原则
C. 层次原则
D. 最佳原则
解析：本题主要考查的知识点是招募信息的发布需要遵循的原则。选项A是指发布招募信息的面越广，接收到该信息的人就越多，应征的人也就可能越多，招募到合适人选的成功概率也就越大。选项B是指在条件许可的情况下，招募信息应该尽早地向有关人群发布，有利于缩短招募进程，使更多的人获取信息，从而增加应征人数。选项D是指发布招募信息要选择最佳的媒介，信息发布的媒介不同。招募的效果也会不同。
42.对人的智力、潜能、气质、性格、态度、兴趣等心理特征进行测度的标准化测量工具是( )(C)
A. 笔试
B. 面试
C. 心理测验
D. 情景模拟
解析：本题主要考查的知识点是人员选拔的方法。选项A是指通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知识结构进行了解的一种方法。选项B是指主试者通过与应聘者直接交谈或者置应聘者于某种特定情景中进行观察从而完成其测评的一种方法。选项D聘者可能担任的职位，编制一套与该职位实际情况相似的测试题目，将应聘者安排在模拟的、遗真的工作环境中进行测评的一种方法。
43.从面试所要达到的效果可将面试分为( )(A)
A. 初步面试与诊断面试
B. 个别面试与集体面试
C. 压力面试与评估性面试
D. 行为描述面试与能力面试
解析：本题主要考查的知识点是面试的类型。选项B是根据参与面试过程的人员进行的分类。选项C是根据测评目的进行的分类。选项D是根据面试内容的侧重点进行的分类。
45.鼓励人们从不同角度思考问题的面试提问方式是( )(B)
A. 开放式提问
B. 假设式提问
C. 重复式提问
D. 追问式提问
解析：本题主要考查的知识点是面试提问的方式。选项A的目的是获取信息，避免被动。选项C的目的是让应聘者知道听见了他提供的信息，检验获得信息的准确性。选项D的目的是获取进一步的信息。
47.素质洋葱模型的提出者是( )(B)
A. 麦克利兰
B. 博亚特兹
C. 高尔顿
D. 比奈
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