中学教师资格认定考试综合素质（写作题）模拟试卷15
写作题
1.请以“和谐校园”为话题进行写作，题目自拟、文体不限(诗歌除外)，字数800字左右。
创建和谐校园
和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
校园是学生每天停留时间最多的地方，在这里他们像海绵一样汲取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了学生文化知识的启迪，使学生从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了学生知识的雨露，需要学生全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。学生尊敬老师，老师爱护学生，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。
构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们互相感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，有利于打造和谐的校园文化。
构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引每一个学生奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。
一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
解析：
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。
反形式主义。任重而道远
近年，伴随中国成为世界第二大经济体，亿万人民生活和命运发生了巨大改变。然而，伴随而来的“作风问题、形式主义问题也越积越深。”诚然，越是在经济发展关键期、社会转型深水区，越需要唤起对人民群众的赤子之心，越需要坚决反对一切工作作风问题。在党的群众路线教育活动中，一些形式主义作风问题被充分暴露，“文山”“会海”情况严重，领导讲话很多都是追求形式、不重实效，政府工作图虚名、务虚功、工作不抓落实等。党中央高度重视作风建设，始终强调抓作风，反“四风”，防治形式主义，任重而道远。
形式主义，突出的表现就是看重形式大于内容，其在党政机关蔓延所带来的危害是极大的。第一，形式主义将会严重影响党政机关的工作效率，妨碍党的方针政策落实，挫伤广大机关工作人员的士气和锐气。第二，形式主义将增加不必要开销，造成额外的财政负担，浪费大量的公共行政资源。第三，形式主义会进一步加重官僚主义的风气，严重影响干群关系，影响党政机关在人民群众心目中的形象乃至整个社会的风气。
导致形式主义在党政机关产生和泛滥的原因主要有三个：一是传统“官本位”文化的影响，一些干部缺少公仆意识，认为当“官老爷”就是要官气十足，不重工作实效而只关注个人地位；二是一些领导没有严格要求自己、做好表率作用，没有带头开展批评与自我批评，结果领导个人作风影响了整个机关单位的工作作风；三是现有的机关运作监督评价体制和相关制度存在缺陷，导致一些人养成懒汉习气、投机心理，助长了虚妄浮躁、华而不实的风气的蔓延。要防治形式主义就要对症下药，从这些原因上入手，多策并举才能达到理想效果。
防治形式主义，要抓好教育学习。要继续深入开展群众路线教育实践活动，通过教育和学习，使党员干部尤其是领导干部懂得权力取之于民用之于民的道理，端正对人民群众的态度，增强对人民群众的感情。党员干部尤其是领导干部，要树立强烈的事业心和责任心，以对党和人民高度负责的精神，坚持科学态度和求实精神，坚决向“四风”说不，为防治形式主义提供思想保障。
防治形式主义，要坚持领导带头。领导机关和领导干部的言行，对下级和群众起着表率作用。“其身正，不令而行”，带好头就是无声的命令；“上梁不正下梁歪”，如果领导干部不能用实际行动自觉反对一切形式主义，讲话时只重形式而空无内容，又怎么能使基层工作人员在面对群众关心的问题时注重实际呢?领导干部要规范自己的言行举止，自觉有效地开展批评与自我批评，时刻做到率先垂范、以身作则。
防治形式主义，要完善制度机制。要本着精干、高效的原则减少层次、精简人员，进一步理顺领导体制，同时狠抓各项制度的健全和落实。必须建立健全严格的奖惩制度，表扬和奖励那些说实话、办实事、求实效的干部，批评和处罚那些弄虚作假、欺上瞒下的干部，将作风建设作为评价考核体系中的重要组成部分，并通过相关规章制度确立下来，从而完善长效机制，加强监管，对群众和广大基层干部反映较多的问题要重点监控、重点处理。
作风是“镜子”，照见的是党政干部的自身形象、行为举止；作风见“人心”，折射的是社会风气、人心向背。反对形式主义这一不正之风，任重而道远，要始终坚持“改作风不能一阵风”的原则。践行群众路线，作风建设是关键．而反对形式主义是作风建设的重要组成部分。党员干部务必始终把作风建设紧紧抓在手上，以“百尺竿头，更进一步”的决心、锲而不舍的毅力，推动形成为民务实清廉、风清气正心齐的良好环境，为科学发展，实现中国梦提供有力保障。
解析：
3.兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
论如何激发学生的学习兴趣
当前，新课程改革越来越深入，也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题，其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。新课程改革要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神，然而这恰恰是目前教育教学中最薄弱的环节。因此，对于教师来说，当前最亟须解决的就是如何通过自身的努力，提高和激发学生学习的积极性、主动性。如何激发学生的学习兴趣呢?我认为可以从以下几方面入手。
一、由浅人深，由简单到复杂
在教学的起始阶段，教师要能够根据学生的具体情况，在认真分析学生的学习习惯、学习状况之后，将教学内容与学生实际对照起来，进行适当的调整，用学生最容易理解的方式、用一些最感性的内容使学生掌握最基本的道理，然后再一步步将内容升华、扩展。任何事物都有一个由量变到质变的过程，学习也一
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