教师公开招聘考试小学美术（教学评价）模拟试卷1
单项选择题
1.( )是对课程与教学的计划、活动过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。(A)
A. 教学评价
B. 教学反思
C. 教学计划
D. 教学过程
解析：教学评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术、评价手段和评价途径，通过系统地收集、分析、整理信息和资料，对课程与教学的计划、活动过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。
2.下列不属于教学评价目的的是( )。(D)
A. 促进学生学习
B. 提高教学质量
C. 推动课程发展
D. 提高教师地位
解析：教学评价的目的主要体现在三方面：对学生美术学习的成就和进步进行评价，改善学生对美术的态度、情感和价值观，促进学生的美术学习；提供反馈信息，改善教师的教学过程，提高美术教学的质量；推动美术课程不断发展。
3.下列选项中，符合美术教学评价功能表述的是( )。(D)
A. 激励、选拔
B. 改进、奖赏
C. 奖赏、反馈
D. 反馈、改进
解析：教学评价具有诊断鉴定、导向规范、激励促进、反馈调控的功能。教学评价没有“选拔”“奖赏”功能。
4.为调动学生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价。这体现了教学评价的什么功能?( )(高频)(C)
A. 诊断鉴定功能
B. 导向规范功能
C. 激励促进功能
D. 反馈调控功能
解析：通过评价激发教师、学生成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，体现了教学评价的激励促进功能。
5.课堂教学的基本内容有：基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和( )。(B)
A. 教学方法
B. 教学评价
C. 教学内容
D. 教学环境
解析：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是课堂教学的基本内容之一。
6.美术课程的评价依据是( )。(A)
A. 美术课程标准
B. 学生作业
C. 学生造型能力的提高
D. 学生学习的兴趣
解析：美术课程评价的依据是美术课程标准。美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节。
7.美术量化评价主要采用的方式是( )。(B)
A. 等级
B. 分数
C. 图示
D. 评语
解析：定量评价也叫量化评价，指在教学中把复杂的评价材料做“量”的分析与比较，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论。美术量化评价常用的方法有百分法、分数法等。
8.在美术教学评价中，请家长参与，对学生的作业进行点评。这种评价方式是( )。(D)
A. 自评
B. 互评
C. 档案袋评价
D. 多主体评价
解析：多主体评价的方式主要有学生自评、同学互评、教师评价、家长评价、社会反馈评价等。家长未直接参与学生活动时，可以以一个局外人的身份对学生活动进行参与式观察，根据教师提供的评价指标和对活动过程的了解做出评价，同时也是家长了解孩子的宝贵机会。
9.在美术教学中，将学生作业以展示的方式进行评价属于( )。(易错)(A)
A. 质性评价
B. 量化评价
C. 横向评价
D. 纵向评价
解析：质性评价也叫定性评价，是对评价材料做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。质性评价以质性分析的方式呈现，例如展示、课堂讨论、学习档案袋等。题干中“将学生作业以展示的方式进行评价”属于质性评价。B项量化评价常用的方法有百分法、分数法等，题干描述不符合。C项横向评价又称静态评价，是将评价对象与其他对象进行比较。D项纵向评价又称动态评价，是对评价对象的过去和现在进行比较。题干中没有比较环节。故本题选A。
10.对美术课堂教学评价的描述，正确的是( )。(A)
A. 注重对学生美术学习表现的评价
B. 重视家长的单向评价
C. 使用末位淘汰来进行评价
D. 依据学生作业画得像与否来评价
解析：课堂评价是教学的有机组成部分。教师应面向全体学生进行评价，评价内容包括学生在学习过程中的行为表现、学习态度、课堂学习阶段目标的达成情况等方面。通过观察、提问、交流、记录等方式，了解学生在欣赏、表现和创意实践等过程中的学习进程、行为表现，分析、把握学生的学习态度、学习体验、学习困难，给予必要的指导。评价反馈应注重即时性、生成性、针对性，以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学习。
11.美术课程倡导( )，促进学生发展。(A)
A. 过程评价和综合评价
B. 发展评价和个性评价
C. 学生自评和师生互评
D. 学生自评和激励性评价
解析：美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的成果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的过程性和综合性。
12.美术学习评价方法主要包括美术( )评价方法和美术学习成果评价方法两大类型。(A)
A. 学习过程
B. 学习目标
C. 学习方法
D. 学习效率
解析：美术学习评价方法主要包括美术学习过程评价方法和美术学习成果评价方法两大类型。
多项选择题
13.下列说法中属于当前课程评价中存在的主要问题的是( )。(A,B,C,D)
A. 形式大于内容
B. 一味地“鼓励”产生误导
C. 重结果轻过程
D. 对学生的评价是错误的
解析：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。A、B、C、D四项皆是当前课程评价中会出现的问题。
14.下列有关教学评价的叙述中，阐述不合理的是( )。(A,C,D)
A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B. 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C. 定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
解析：A项，形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。C项，定量评价也叫量化评价，指在教学中把复杂的评价材料做“量”的分析与比较。D项，在美术教学中，教师对课堂的适度控制非常重要。这里的控制主要指教师对课堂活动的进度加以控制，使开展活动的时间与教案预计的时间基本吻合。
判断题
15.为了让学生更加准确地意识到自己的不足，教
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