国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷761
程序填空题
1.使用VC++2010打开考生文件夹下blank1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件blank1．c。在此程序中，通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是：将形参a中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。
例如，若传给形参a的数据中学号、姓名和三门课的成绩依次是：10001、“ZhangSan”、95、80、88，修改后的数据应为：10002、“LiSi”、96、81、89。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序给出如下。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
#inclucle＜Stdio．h＞
#include＜string．h＞
struer student{
long sno；
char name[10]；
float score[3]；
}；
／*********found*********／
【1】fun(struct student a)
{int i；
a．sno=10002；
／*********found*********／
strcpy(【2】，\\
(1)struct student
(2)a．name
(3)a．score[i]
解析：填空1：函数定义时，类型标识符指明了本函数的类型，函数的类型实际上是函数返回值的类型。本题中，用结构类型定义函数类型。
填空2和填空3：此处考查结构体变量成员的表示方法，a．name和a．score[i]分别表示学生的姓名和成绩。
程序修改题
2.使用VC++2010打开考生文件夹下modi1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件modi1．c。在此程序中，假定整数数列中的数不重复，并存放在数组中。下列给定程序中函数fun的功能是：删除数列中值为x的元素，变量11中存放数列中元素的个数。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
#include＜stdio．h＞
#define N20
fun(int*a，int n，int x)
{
int p=0，ij
a[n]=x；
while(x!=a[P])
p=p+1；
／*********found*********／
if(p==n)
return﹣1；
else
{
for(i=p；i＜n﹣1；i++)
／*********found*********／
a[i+1]=a[i]；
return n﹣1；
}
}
void main()
{
int w[N]={﹣3，0，1，5，7，99，10，15，30，90}，x，n，i；
n=10；
printf(\\
(1)if(p==n)return﹣1；
(2)a[i]=a[i+1]；
解析：(1)需要确定if条件语句的条件表达式，发现变量p大写，C语言中变量是区别大小写的。
(2)删除数列中的元素，删除后，后面的元素依次前移一个位置，因此此处应为a[i]=a[i+1]；。
程序设计题
3.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1．c。在此程序中，编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。
例如，当a=45，b=12时，调用该函数后，c=1524。
注意：部分源程序给出如下。数据文件IN．DAT中的数据不得修改。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
#include＜conio．h＞
#include＜stdio．h＞
void fun(int a，int b，long*c)
{
}
main()
{
int a，b；
long c；
printf(\\
void fun(int a，int b，long*c)
{
／*b％10获取b的个位，a／10获取a的十位，a％10获取a的个位，b／10获取b的十位*／
*c=a／10+(b％10)*10+(a％10)*100+(b／10)*1000；
}
解析：本题主要的问题是如何取出a和b的个位数和十位数，取出后如何表示成c中相应的位数。由于a和b都是只有两位的整数，所以分别对它们除以10可得到它们的十位数，分别用10对它们求余可得到它们的个位数。得到后对应乘以1000、100、10、l即可得到c的千位数、百位数、十位数和个位数。注意使用c时要进行指针运算。
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