国家二级ACCESS机试选择题（界面设计）模拟试卷6
选择题
1.在设计窗体时，“政治面貌”的全部可能输入作为记录事先存入一个表中，要简化输入可以使用的控件是(A)
A. 组合框
B. 复选框控件
C. 切换按钮控件
D. 文本框控件
解析：如果在窗体上输入的数据总是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用组合框或列表框控件来完成，这样既可以保证输入数据的正确，也可以提高输入数据的效率，本题中可以将“政治面貌”的全部可能输入作为记录事先存入一个表中，然后使用“列表框”或“组合框”控件进行选择，所以选项A正确。
2.在窗体中要显示一名教师基本信息和该教师所承担的全部课程情况，窗体设计时在主窗体中要显示教师基本信息，在子窗体中显示承担的课程情况，则主窗体和子窗体数据源之间的关系是(B)
A. 一对一关系
B. 一对多关系
C. 多对一关系
D. 多对多关系
解析：在主窗体中显示一名教师的基本信息，则子窗体中显示该教师所有承担的课程，所以主子窗体之间的关系为“一对多”的关系，所以选项B正确。
3.在设计“学生基本信息”输入窗体时，学生表“民族”字段的输入是由“民族代码库”中事先保存的“民族名称”确定的，则选择“民族”字段对应的控件类型应该是(A)
A. 组合框或列表框控件
B. 复选框控件
C. 切换按钮控件
D. 文本框控件
解析：如果在窗体上输入的数据总是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用组合框或列表框控件来完成，这样既可以保证输入数据的正确，也可以提高输入数据的效率，本题中“民族”字段的输入是由“民族代码库”中事先保存的“民族名称”确定的，可以使用“列表框”或“组合框”控件进行选择，所以选项A正确。
4.如果字段“存款期限”的取值范围为1～5，则下列有效性规则中，错误的是(D)
A. ＞=1and＜=5
B. [存款期限]＞=1and[存款期限]＜=5
C. 存款期限＞0and存款期限＜=5
D. 0＜[存款期限]＜=5
解析：本题中“存款期限”字段的取值范围为1～5，并且包含1和5。选项A、B、C都是正确的表达式。选项D中因为“＜=”符号是用于数值比较的双目运算符，结合方向为从左到右。第一步计算出0＜[存款期限]的结果值为“true”或“false”的逻辑值，当与第二个＜=做比较操作时，左边的true／false值会强制类型转换为数值-1／0，然后跟＜=右边值比较，永远小于5，最后的结果是布尔值“真”，进而起不到约束输入的作用，综上可知，所以选择选项D。
5.在报表中要计算“实发工资”字段的平均值，应将控件的“控件来源”属性设置为(A)
A. =Avg([实发工资])
B. Avg(实发工资)
C. =Avg[实发工资]
D. =Avg(实发工资)
解析：Avg函数表示在指定范围内，计算指定字段的平均值；控件来源必须以。“=”开头，控件来源可以设置成有关字段的表达式，但字段名必须用“[]”括起来，所以选项A正确。
6.在“学生”报表中有一文本框控件，其控件来源属性设置为“=count(*)”，则正确的叙述是(B)
A. 处于不同分组级别的节中，计算结果不同
B. 处在报表页脚的文本控件可以输出报表记录源的记录总数
C. 可将其放在页面页脚以显示当前页显示的学生数
D. 只能存在于分组报表中
解析：Count(*)用于计算指定范围内记录的个数，如果放在报表页脚位置，则返回报表数据源中记录的个数：若放在报表分组的“组页眉”或“组页脚”中，则返回该分组中记录的个数，所以选项A、选项B和选项C均正确，选项D错误。
7.为简化输入，可事先将“报考专业”的全部可能输入存入一个表中，在设计窗体时，则“报考专业”对应的控件可以是(A)
A. 组合框或列表框控件
B. 复选框控件
C. 切换按钮控件
D. 文本框控件
解析：如果在窗体上输入的数据总是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用组合框或列表框控件来完成，这样既可以保证输入数据的正确，也可以提高输入数据的效率，本题中可以将“报考专业”的全部可能输入作为记录事先存入一个表中，然后使用“列表框”或“组合框”控件进行选择，所以选项A正确。
8.在窗体中要显示一名医生基本信息和该医生当天预约的病人，窗体设计时要在主窗体中显示医生基本信息，在子窗体中显示预约的病人，则主窗体和子窗体数据源之间的关系是(B)
A. 一对一关系
B. 一对多关系
C. 多对一关系
D. 多对多关系
解析：在主窗体中显示一名医生的基本信息，则子窗体中显示该医生当天预约的病人，所以主子窗体之间的关系为“一对多”的关系，所以选项B正确。
9.可以在窗体中进行数据输入的控件是(B)
A. 标签控件
B. 文本框控件
C. 命令按钮控件
D. 图像控件
解析：文本框控件可以作为数据输入的控件，所以选项B正确。
10.如果字段“考查成绩”的取值范围为大写字母A～E，则下列有效性规则中，错误的是(D)
A. ＞=’A’and＜=’E’
B. [考查成绩]＞=’A’and[考查成绩]＜=’E’
C. 考查成绩＞=’A’and考查成绩＜=’E’
D. ’A’＜=[考查成绩]＜=’E’
解析：本题中“考查成绩”的取值范围为A～E，并且包含A和E。选项A、选项B和选项C都是正确的表达式。选项D中因为“＜=”符号是用于数值比较的双目运算符，结合方向为从左到右。第一步计算出“A”＜=[考查成绩]的结果值为“true”或“false”的逻辑值，当与第二个＜=做比较操作时，左边的true／false值会强制类型转换为数值-1／0，然后跟＜=右边值比较，永远小于“E”，最后的结果是布尔值“真”，进而起不到约束输入的作用，综上可知，所以选择选项D。
11.要在报表的最后一页底部输出信息，应设置的是(C)
A. 报表页眉
B. 页面页脚
C. 报表页脚
D. 报表主体
解析：要在报表的最后一页底部输出信息，应在报表的“报表页脚”节中机进行设置。
12.在报表中，若文本框控件的“控件来源”属性设置为：=[page]&\\(A)
A. 2页／10页
B. 1页，10页
C. 第2页，共10页
D. =2页／10页
解析：[Page]代表当前页号，[Pages]代表总页数，所以表达式“=[page]&\\
13.为了减少汉字输入，将字段“民族”的全部可能输入事先存入一个表中，在窗体设计时，可以将输入“民族”对应的控件设置为(A)
A. 列表框控件
B. 复选框控件
C. 切换按钮控件
D. 文本框控件
解析：如果在窗体上输入的数据总是取自某一个表或查询中记录的数据，或者取自某固定内容的数据，可以使用组合框或列表框控件来完成，这样既可以保证输入数据的正确，也可以提高输入数据的效率，本题中可以将“民族”字段的全部可能输入作为记录事先存入一个表中，然后使用“列表框”或“组合框”控件进行选择，所以选项A正确。
14.在窗体中要显示一名学生基本信息和该学生各门课程的成绩，窗体设计时在主窗体中显示学生基本信息，在子窗体中显示学生课程的成绩，则主窗体和子窗体数据源之间的关系是(B)
A. 一对一关系本文档预览：3600字符，共7009字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
