国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷696
程序填空题
1.给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本(每行不超过80个字符)，写到文件myfile4．txt中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和WfiteText实现。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
1 #include＜stdio．h＞
2 #include＜string．h＞
3 #include＜stdlib．h＞
4 void WriteText(FILE *)；
5 void ReadText(FILE *)；
6 main()
7 {FILE *fp；
8 if((fp=fopen(’’myfile4．txt’’，’’w’’))==NULL)
9 { printf(’’open fail!!＼n’’)；exit(0)；}
10 writeText(fp)；
11 fclose(fp)；
12 if((fp=fopen(’’myfile4．txt’’，’’r’’))==NULL)
13 {printf(’’open fail!!＼n’’)；exit(0)；}
14 ReadText(fp)；
15 fclose(fp)；
16 }
17 ／**********found**********／
18 void WriteText(FILE ___1___ )
19 { char str[81]；
20 printf(’’＼nEnter string with -1 to end：＼n’’)，
21 gets(str);
22 while(strcmp(str，’’-1’’)!=0) {
23 ／**********found**********／
24 fputs(___2___，fw)； fputs(’’＼n’’，fw)；
256 gets(sir)；
26 }
27 }
28 void ReadText(FILE *fr)
29 { char str[81]；
30 printf (’’＼nRead file and output to screen：＼n’’)；
31 fgets(sir，81，fr)；
32 while(!leof(fr)) {
33 ／**********found**********／
34 printf(’’％s’’，___3____)；
35 fgets(sir，81，fr)；
36 }
37 }
(1)*fw
(2)str
(3)str
解析：本题要求是把一段文本写到文件myfile4．txt中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。主要考查文件操作以及fputs和fgets函数的使用。
第一空：此处是补充函数参数名，参数类型已知是FILE文件指针，“fputs(’’＼a\\
程序修改题
2.给定程序MODI1．C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整型变量S中奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当S中的数为：7654321时，t中的数为：7531。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
1 #include＜stdio．h＞
2 ／**********found**********／
3 void fun(long s，long t)
4 { long si=10;
5 *t=s％10；
6 while(s＞0)
7 { s=s／100;
8 *t= s％10 *s1+*t；
9 ／**********found**********／
10 s1=s1*100；
11 }}
12 main()
13 {long s，t；
14 printf(’’＼nPlease enter s：’’)；scanf(’’％1d’’，＆s)；
15 fun(s，＆t)；
16 printf(’’The result is：%1d＼n’’，t);
17 }
(1)void fun (long s，long*t)
(2)s1=s1*10；
解析：本题中函数的功能是依次取出奇数位上的数。该题的解题思路主要是找出数字中的奇数位上的数。
(1)根据“*t=s％10”判断，t应该是个指针变量，所以“void fun(long s，long t)”语句中的t只需改为“void fun(long s，long *t)”。
(2)分析函数内的循环过程可知sl的用途是每次将*t扩大，记录每次得到的奇数位的数字的权值，s1的权值每次增加1位，因此，第二个标识下应该是“s1=s1*10；”。
程序设计题
3.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。
注意：部分源程序在文件PROG1．C文件中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
1 #include＜stdio．h＞
2 #define N 16
3 typedef struct
4 { char hum[10]；
5 int s；
6 } STREC；
7 int fun(STREC *a，STREC *b)
8 {
9 }
10 main()
11 {STREC s[N]={{’’GA05’’，85}，{’’GA03’’，76}，{’’GA02’’，69}，{’’GA04’’，85}，{’’GA01’’，91}，{’’GA07’’，72}，{’’C408’’，64}，{’’GA06’’，87}，{’’GA015’’，85}，{’’CA013’’，91}，{’’CA012\\
1 int i，j=0，min=a[0]．s；
2 for(i=0；i＜N；i++){
3 if(min＞a[i]．s){
4 j=0；b[j++]=a[i]；min=a[i]．s；
5 }
6 else if(min==a[i]．s)
7 b[j++]=a[i]；
8 }
9 return j；
解析：该程序功能是把分数最低的学生数据放在b所指的数组中。本题是关于求解结构
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