初级社会工作综合能力(单项选择题)模拟试卷16
单选题
1.( )认为社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。(C)
A. 芬克
B. 勒温
C. 弗瑞德.兰德
D. 阿尔德弗尔
解析:由于各国、各地区的经济社会结构不同,遇到的具体问题不同,解决问题的方法不同,因此,人们对社会工作内涵的表述也不相同。弗瑞德.兰德(FriedLander)认为,社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。
2.社会工作是根据专业价值观念,运用( )帮助有困难的人群走出困境、获得发展的职业性服务活动。(C)
A. 社会方法
B. 社会手段
C. 专业方法
D. 专业手段
解析:社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。
3.自我整合与绝望是老年期要处理的主要心理危机,如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑,而危机成功解决后则会形成( )的美德。(C)
A. 关怀
B. 博爱
C. 智慧
D. 勤奋
E. 创造
解析:埃里克森认为,自我整合与绝望是该时期要处理的主要心理危机,如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑;而危机成功解决后则会形成“智慧”的美德。参见教材第三章第三节。
4.国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以及( )。(C)
A. 同理心
B. 接纳
C. 能力
D. 保密
E. 不批判
解析:这道题主要考察对社会工作价值观内容的理解和记忆。国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面:服务;社会公正;个人的尊严和价值;人类关系的重要性;诚信;能力。考生还应理解每一项的具体内涵。相关内容请参阅教材第二章第一节。
5.( )是指与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的的社会系统。(B)
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 物质财富
D. 精神财富
解析:社会环境是指与人类生存相关的社会因素,以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。社会环境是一个极其复杂庞大的系统,包括人造物质环境和纯社会环境。
6.以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学?( )。(B)
A. 兰德
B. 芬克
C. 崔克
D. 米纽秦
E. 舒尔茨
解析:关于社会工作,不同的学者有不同的看法,有的将其看作是一种科学,有的将其看成是一种艺术,芬克则认为,社会工作既是一种艺术,又是一种科学。因此,答案是B。
7.现代社会工作的核心组成部分是( )。(C)
A. 价值观念
B. 社会工作者
C. 科学的助人方法
D. 服务对象
E. 社会互动
解析:社会工作的要素包括服务对象、专业价值观、社会工作者、专业助人方法、专业助人活动,而科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分,以至于有相当多的社会工作者认为社会工作的核心就是一整套助人的方法。特别是在微观社会工作中,助人方法更凸显出其重要性。从大的角度来说,社会工作有个案工作、小组工作、社区工作等几种,它们之中的每一个又由多种具体的方法组成。专业助人方法是社会工作者的基本功,也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。因此,答案是C。
8.社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为( )。(B)
A. 探索一描述一宣泄
B. 现实情况反思
C. 心理动力反思
D. 人格发展反思
解析:在心理社会模式的反思性直接治疗技巧中,现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧。
9.为了保障残疾人的合法权益,我国于( )年颁布实施了《中华人民共和国残疾人保障法》。(A)
A. 1991
B. 1998
C. 2000
D. 2005
E. 2006
解析:
10.实证主义方法论产生于19世纪30~40年代,由( )首先提出。(E)
A. 齐美尔
B. 圣西门
C. 斯宾塞
D. 欧文
E. 孔德
解析:
11.研究者被视为观察对象的成员,这一观察方式称为( )。(A)
A. 参与观察
B. 非参与观察
C. 随机观察
D. 集中式观察
E. 非集中式观察
解析:
12.上级主管适当地将职权移交给下属的过程称为授权,授权的主要目的是( )。(E)
A. 防止工作人员滥用职权
B. 促进社会服务机构管理
C. 提升组织形象
D. 创建机构的组织文化
E. 让社会服务机构发挥最大效率
解析:
13.社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时的( )。(B)
A. 提醒组员相互倾听
B. 鼓励组员相互表达
C. 帮助组员相互理解
D. 促进组员相互回馈
解析:鼓励组员相互表达是促进组员沟通的技巧之一。社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受,特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦,以给其他人更多的表达机会。
14.社区工作者通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制定和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识。这种行为属于社区工作地区发展模式中的( )策略。(C)
A. 促进发展
B. 提供支持
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