国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷482
程序填空题
1.下列给定程序中已建立一个带头结点的单向链表，链表中的各结点按结点数据域中的数据递增有序链接。函数fun的功能是：把形参x的值放入一个新结点并插入链表中，使插入后各结点数据域中的数据仍保持递增有序。
请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序给出如下。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
#include ＜ stdio．h ＞
#include ＜ stdlib．h ＞
#define N 8
typedef struct list
{ int data；
stEUCt liSt*next；
}SLIST；
void fun(SLIST*h，int x)
{ SLIST*p，*q，*s；
s=(SLIST*)malloi(Sizeof
(SLIST))；
/*********found*********/
s一 ＞data=【1】；
q=h；
P=h一 ＞next；
while (p!=NULL&&x ＞p一 ＞data)(
/*********found*********/
q=【2】；
p=p一 ＞next；
}
s一 ＞next=p；
/*********found*********/
q一 ＞next=【3】；
}
SLIST，lc creatlist(int*a)
{ SLIST*h，*p，*q；int i；
h=p=(SLIST*)malloc(si—
zeof(SLIST))；
for(i=0；i ＜ N；i++)
{q=(SLIST*)malloc(sizeof(SLIST))；
q一 ＞data=a[i]；p一 ＞next=q；
p=q；
)
p一 ＞next=0；
return h；
}
void outlist(SLIST * h)
{ SLIST*p；
p=h一 ＞next；
if(P==NULL)
printf(\\
(1)x
(2)p
(3)s
解析：本题考查：链表的基本操作。了解链表的基本思想和相关算法，理解有关链表插入及删除时指针移动的先后顺序问题，注意指针的保存和归位。
填空1：将形参x赋值给结点的数据域。
填空2和填空3：将新的结点和原有链表中的结点进行比较。
程序修改题
2.下列给定程序中函数fun的功能 是：计算正整数num各位上的数字之积。
例如，若输入252，则输出应该是20。若输入202，则输出应该是0。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
#2nclude ＜ stdio．h ＞
#include ＜ conio．h ＞
long fun(long num)
{
/*********found*********/
long k；
do
{
k*=num％10；
/*********found*********/
num\\\\=10；
}while(num)；
return(k)；
}
main()
{
long n；
printf(\\
(1)long k=1；
(2)num/=10；
解析：本题考查：数据类型；保存乘积的变量初始化；除法运算符。
(1)k用来存放各位数字的积，初始值应为1。
(2)此处是一个符号错误，除号用“/”来表示。
明确一下C语言中的算术运算符：
加法运算符“+”：为双目运算符，即应有两个量参与加法运算。
减法运算符“一”：为双目运算符。但“一”也可作为负值运算符，此时为单目运算，例如一x，一5等具有左结合性。
乘法运算符“*”：为双目运算符，具有左结合性。
除法运算符“/”：为双目运算符，具有左结合性。
参与运算量均为整型时，结果也为整型，舍去小数。
如果运算量中有一个是实型，则结果为双精度实型。
求余运算符（模运算符）“％”：为双目运算符，具有左结合性。要求参与运算的量均为整型。求余运算的结果等于两数相除后的余数。
程序设计题
3.编写函数fun，其功能是：计算n门课程的平均分，结果作为函数值返回。
例如，若有5门课程的成绩是：90．5，72，80，61．5，55，则函数的值为71．80。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
#include ＜ stdio．h ＞
float fun(float*a，int n)
{
}
void main()
{
float score[30]={90．5，72，
8 0，61．5，55}，aver；
aVer=fun(score，5)；
printf(\\
float fun (float*a, int n)
{
float av =0．0；
int i；
for(i=0；i ＜ n；i++)/*求分数的总和*/
av =av +a[i]；
return (av/n)；/*返回平均值*/
}
解析：本题考查：如何通过指针来实现计算平均分。
本题较简单，只需用一个循环语句就可完成数组元素的求和，再将和除以课程数即可。需要注意的是本题对指针的操作，当指针变量指向一个数组时，用该指针变量引用数组元素，引用方式与数组的引用方式相同。例如，本题中a指向了score，所以通过a引用score中的元素时可以用下标法，也可以用指针运算法，a[i]和*(a+i)具有相同的作用。下标运算实际上是从当前地址开始往后取出地址中的第几个元素，当前地址下标为0。例如，若有lnt cc [10]，*p=cc +5；，即p指向了cc的第5个元素，则p[0]的作用与cc[5]相同；p[3]的作用是取出从当前地址（即p所指地址）开始往后的第3个元素，它与cc[8]相同；p[ 一2]的作用是取出从当前地址开始往前的第2个元素，它与cc[3]相同，但不提倡使用“负”的下标。
计算平均分方法。
掌握
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