全国自考（马克思主义基本原理概论）模拟试卷59
马克思主义基本原理概论-单项选择题
1.德国古典哲学的代表人物是 【 】(D)
A. 培根、洛克
B. 圣西门、欧文
C. 威廉·配第、大卫·李嘉图
D. 黑格尔、费尔巴哈
解析：本题考查的知识点是德国古典哲学的代表人物。
德国古典哲学指18世纪下半期至19世纪上半期德国康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈等人的哲学，其最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。黑格尔最卓越的贡献是辩证法，费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
2.学习马克思主义的目的是 【 】(D)
A. 掌握具体的自然科学知识
B. 掌握具体的社会科学知识
C. 寻找解决现实问题的直接答案
D. 指导中国特色社会主义伟大实践
解析：本题考查的知识点是学习马克思主义的目的。
我们学习马克思主义的目的主要包括：(1)树立正确的世界观、人生观和价值观；(2)掌握认识世界和改造世界的伟大工具；(3)全面提高人的素质；(4)指导中国特色社会主义伟大实践。
3.把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的观点，属于 【 】(A)
A. 古代朴素唯物主义
B. 形而上学唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 庸俗唯物主义
解析：本题考查的知识点是唯物主义哲学经历的三种基本形态。
古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。近代形而上学唯物主义把原子看成是世界的本原，认为原子是构成世界万物的最小物质单位。而辩证唯物主义和历史唯物主义则是彻底的唯物主义一元论，是唯物主义哲学的最高形态。
4.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 【 】(D)
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是发展变化的
D. 矛盾是事物发展的动力
解析：
5.在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了 【 】(D)
A. 矛盾的主要方面和次要方面的联系
B. 主要矛盾和次要矛盾之间的联系
C. 矛盾的同一性和斗争性之间的联系
D. 矛盾的特殊性和普遍性之间的联系
解析：本题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性的关系。
矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的。普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在；特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。如果割裂了特殊性与普遍性的联系，就会导致“白马非马”的诡辩命题。
6.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。这在哲学上符合 【 】(A)
A. 内因和外因关系的原理
B. 量变和质变关系的原理
C. 理论和实践相统一的原理
D. 两点论和重点论相统一的原理
解析：
7.马克思主义哲学的精髓是 【 】(A)
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 科学社会主义
D. 辩证唯物主义和历史唯物主义
解析：本题考查的知识点是实事求是的科学内涵。
“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去进行研究。实事求是是马克思主义哲学的精髓。
8.实践是认识的来源表明 【 】(C)
A. 只要参加实践活动就能获得正确认识
B. 每个人的认识都直接来源于实践
C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的
D. 书本上的知识不是从实践中得来的
解析：本题考查的知识点是时间与认知的关系。
马克思主义哲学认为，实践对认识具有决定性作用。没有实践，主体就无法达到客体，认识就不会发生。人的认知能力和作为认知结果的知识，都只能来源于实践。因此，认知归根到底都是从实践中得来的，每个人的才能和知识都是或直接或间接地来源于实践。
9.与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是 【 】(D)
A. 能动性
B. 间接性
C. 客观性
D. 直接性
解析：
10.一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是 【 】(D)
A. 感性和理性的统一
B. 理论和实践的统一
C. 正确和错误的统一
D. 有限和无限的统一
解析：本题考查的知识点是认识的有限性和无限性的辩证统一。
认识的有限性是指每个时代的人每一次具体的认识是有限的，认知的无限性是指整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。整个人类认识的无限性，存在于每个时代的人的认识的有限性中，并通过无数有限性的认识而得以实现。
11.唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认 【 】(B)
A. 真理具有客观性
B. 真理具有相对性
C. 真理中包含着错误
D. 真理来源于主观创造
解析：
12.地理环境在社会发展中的作用主要通过 【 】(B)
A. 对个体心理素质的影响实现
B. 对物质生产的影响实现
C. 对个体生理结构的影响实现
D. 对民族气质的影响实现
解析：本题考查的知识点是地理环境在社会发展中的作用。
地理环境通过对生产、军事、政治的影响，在一定程度上影响社会的发展。地理环境影响劳动生产率的高低和生产部门的分布，在一定程度上决定不同国家经济发展的特点，制约一个国家经济发展的潜力和前景。
13.生产关系各项内容中起决定作用的是 【 】(B)
A. 劳动的分工协作形式
B. 生产资料所有制形式
C. 产品的分配方式
D. 产品的交换方式
解析：
14.下列各项中，属于经济社会形态序列的是 【 】(B)
A. 渔猎社会
B. 封建社会
C. 工业社会
D. 信息社会
解析：本题考查的知识点是五种经济社会形态的划分。
人类历史上有五种不同性质的生产关系依次占统治地位，因而人类历史就相应地划分为依次更替的五种社会形态，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。
15.下列关于人的本质的表述，只涉及人与动物根本区别的是 【 】(A)
A. 劳动是人的本质
B. 人的需要即人的本质
C. 人的本质是人的全部属性的总和
D. 人的本质是人的自然属性的总和
解析：本题考查的知识点是人与动物的根本区别。
马克思从三个方面对人的本质作了界定，即劳动是人的本质、人的本质是一切社会关系的总和、人的需要即人的本质。之所以说劳动是人的一般本质，是因为劳动是人从动物界分化出来的基本标志和人区别于动物的根本特征。
16.货币的本质是 【 】(B)
A. 商品交换的媒介物
B. 固定充
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