教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷汇编6
选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是( )。(C)
A. 大器晚成 得天独厚 对答如流 夺夺逼人
B. 翻箱倒柜 扶摇直上 感激涕淋 高朋满座
C. 格物致知 刮骨疗毒 好善乐施 厚积薄发
D. 鸡毛蒜皮 即往不咎 兼收并蓄 娇生惯养
解析：A项，“夺夺逼人”应为“咄咄逼人”。B项，“感激涕淋”应为“感激涕零”。D项，“即往不咎”应为“既往不咎”。
2.下列句子中加下划线词语使用不当的一项是( )。(C)
A. 在技术和社会发展日新月异下，消费者的需求并非一成不变。
B. 综合施策，形成合力，政策执行更加畅通，课后服务更加有序。
C. 跑步的环境正在发生翻天覆地的变化，奔跑者的身影绰绰有余。
D. 国际社会要勇于担当、勠力同心，共同构建人与自然生命共同体。
解析：A项，日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。此处用来形容“技术和社会发展”，使用正确。B项，畅通：通行或通过顺利，无阻碍。此处用来形容“政策执行”，使用正确。C项，绰绰有余：形容很宽裕，用不完。此处不能形容“奔跑者的身影”，使用错误。D项，勠力同心：齐心合力，团结一致。此处形容国际社会“共同构建人与自然生命共同体”，使用正确。
3.下列文学常识表述正确的一项是( )。(A)
A. 《左传》是一部编年体史书，是对研究我国古代社会很有价值的历史文献。
B. 《世说新语》是文言志人小说集，相传为汉代刘向组织编写。
C. 老舍，原名舒庆春，小说家，戏剧家，代表作有《稻草人》等。
D. 伟大诗人普希金被称为“俄罗斯文学之父”，是当代文学奠基人。
解析：B项，《世说新语》相传为南朝宋刘义庆编写。C项，《稻草人》是叶圣陶的童话作品。D项，普希金是俄罗斯现代文学奠基人，并非当代。
4.下列不属于我国古代蒙学教材的是( )。(D)
A. 《三字经》
B. 《百家姓》
C. 《千字文》
D. 《昭明文选》
解析：我国古代的蒙学教材有《三字经》《百家姓》《千字文》《小儿语》《弟子规》《五字鉴》《小学诗》《千家诗》《蒙求》《名贤集》《增广贤文》《朱子家训》等。D项，《昭明文选》又称《文选》，是中国现存最早的一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同选编而成。《昭明文选》选录了先秦至南朝梁代八九百年间、一百多位作家、七百余篇各种体裁的文学作品，不属于我国古代的蒙学教材。
5.小学毕业的学生的常用汉字识字量应为( )。(B)
A. 3500个左右
B. 3000个左右
C. 2500个左右
D. 1600个左右
解析：《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于第三学段(5～6年级)的“识字与写字”目标指出，应“有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写”。
6.我国语文独立设科以来的“课标”经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和( )。(C)
A. 教学大纲修订时期
B. 后教学大纲时期
C. 新课标时期
D. 后课标时期
解析：我国语文独立设科以来，语文课程标准或称语文教学大纲的演变历程为前课标时期、课标时期、教学大纲时期、新课标时期。
7.下列诗文所描写的节日，按时间顺序排列正确的一项是( )。
①凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
②不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
⑤暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
⑥十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。(D)
A. ③①②⑤④⑥
B. ①③⑤②④⑥
C. ③⑤①②④⑥
D. ③①⑤②⑥④
解析：①句描写的是农历正月十五元宵节；②句描写的是农历五月初五端午节；③句描写的是农历正月初一春节；④句描写的是农历九月初九重阳节；⑤句描写的是农历三月初三上巳节；⑥句描写的是农历八月十五中秋节，故按时间顺序应为③①⑤②⑥④。
8.下列对诗句的赏析不正确的一项是( )。(C)
A. “大漠孤烟直，长河落日圆。”“圆”和“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。诗人把孤寂的情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。
B. “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”这些诗句极具意境美。读来只觉情调凄婉，境界幽邃，意蕴无穷。
C. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“割”字形象表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑将世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
D. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”此句直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心。
解析：C项，“割”字只表现出泰山高耸的特点。
9.下列语文课文中，不属于地理学科知识向语文学科渗透的一项是( )。(A)
A. 《皇帝的新装》
B. 《大自然的语言》
C. 《人民英雄纪念碑》
D. 《向沙漠进军》
解析：A项，《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的一篇童话，不包含地理学科知识。
10.对下列例句的分析，正确的一项是( )。
《社戏》：“……淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”(C)
A. 这句体现了化学知识向语文教材的渗透。
B. 这句体现了数学知识向语文教材的渗透。
C. 这句体现了物理知识向语文教材的渗透。
D. 这句体现了生物知识向语文教材的渗透。
解析：例句体现了相对运动方面的物理知识。
11.对下列教学导入概括不正确的一项是( )。
师：今天，老师给大家表演一个小魔术。(师高举双手，空无一物)我要给大家变出一件神奇的礼物。这件衣服非常漂亮，有的人见过说它美丽极了，凡是不聪明的、不诚实、不善良的人都看不见这件衣服。(师自行设计魔术手势，边在空中用手势比画边说)变!变!变!同学们，你们看见了吗?看!多么美丽的衣服，多么美丽的花纹，多么美丽的色彩……请同学们说说看见了什么。揭示事实真相，对同学们的回答作出评价。(B)
A. 情境导入
B. 问题导入
C. 言语导入
D. 动作导入
解析：B项，导入中老师没有对教学内容提出问题。
12.阅读李白的《渡荆门送别》，对这首诗赏析有误的一项是( )。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。(B)
A. 这首诗首联叙事，颔联与颈联写景，尾联抒情。
B. 诗题中的“送别
本文档预览：3500字符，共15170字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
