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社区工作者综合能力(社会工作基础知识)模拟试卷1

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社区工作者综合能力(社会工作基础知识)模拟试卷1

单项选择题

1.中国正处在从传统社会向现代社会快速变迁的过程,加快发展我国社会工作已成为当务之急,社会工作专业遵循“助人自助”的基本理念。“助人自助”指的是( )。(C)

A. 帮助人也帮助自己

B. 帮助人使自己得到成长

C. 帮助人使他能独立

D. 帮助人让他再去帮助别人

解析:助人自助是社会工作的最基本原则,社会工作者期望通过其帮助,使服务对象增强独立性,以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时,可以独立自主地加以解决。即帮助人使他能独立。因此,选择C选项。

2.矫正社会工作是近年来在我国发展比较迅速的一个领域,矫正社会工作者需要秉承( )理念开展服务。(D)

A. 人罪分离

B. 以人为本

C. 保持距离

D. 人格平等、与人为善

解析:矫正服务包括矫正社会工作,指的是社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。由于矫正社会工作的服务对象的特殊性,矫正社会工作者需要秉承人格平等、与人为善的理念,因此正确答案是D。

3.社会工作是以运用科学方法助人的专业助人服务活动。下列不属于社会工作者特点的是( )。(B)

A. 注重专业价值

B. 注重个人能力

C. 注重实践

D. 多方协同

解析:社会工作者的特点是:职业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同。因此,选择B选项。

4.李奶奶年事已高,身患重病。看到经济本就不宽裕的儿女们为了照顾自己奔波于医院、单位和家庭之间,非常疲惫,李奶奶又伤心又心疼,做出了主动结束自己生命的决定。社会工作者小张在探访李奶奶的过程中,发现了李奶奶有自杀的念头。李奶奶请小张为自己保密,此时小张应该( )。(D)

A. 秉持案主自决原则,尊重李奶奶的选择

B. 遵守保密原则的要求,对此事严格保密

C. 告诉李奶奶自己对于此事不宜介入,就当没有听到

D. 通知李奶奶的儿女和所在的医院,请他们做好防范措施

解析:保护生命原则高于其他所有伦理原则,故此时不需要考虑保密、自由自主等其他原则。答案选择D选项。

5.和父母闹矛盾的小江请求社工的协助,在工作过程中社工为明确双方的责任与义务,增强小江改变的动力,首先需要与小江( )。(B)

A. 制订计划

B. 签订协议

C. 共同评估

D. 建立关系

解析:根据服务对象的情况和第一阶段的会谈,社工确定和服务对象之间开展专业服务,就需要签订服务协议,在协议里面,需要明确双方的权利和义务,以确保工作开展的有效性。故选B。

6.社会工作者准备在小组开展一个老年人微信使用培训小组。在准备阶段,社会工作者需要完成的主要任务有( )。(B)

A. 建立小组契约

B. 确定小组目标

C. 帮助组员相互认识

D. 形成相对稳定的小组关系结构

解析:小组工作准备阶段的任务包括:

(1)组员的招募及甄选;

(2)确定工作目标;

(3)制定工作计划;

(4)申报并协调资源;

(5)小组的规模与工作时间;

(6)活动场地及设施的选择和安排。

A、C、D项是开始阶段小组工作的主要任务,故选B。

根据下列材料,回答问题。

刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一(二)班学生的学业状况呈现两极分化态势,部分学生学业优良,学习积极性很高,刘老师感到非常高兴;而部分学生的学业则比较糟糕,还存在程度不等的厌学、逃学现象,这让刘老师感到很头疼,不知该如何调动起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下,刘老师向学校的社会工作者寻求帮助。社会工作者丹丹根据刘老师班级的情况开展了一系列工作。

7.根据刘老师班级的情况,丹丹准备以结对子的形式帮助部分学生提高学习成绩,开展的合适的小组主题是( )。(C)

A. 相伴儿童成长,共享美好明天

B. 和你一起长大

C. 互帮互助,发现更好自己

D. 守候花季,健康成长

解析:结对子就是要进行互帮互助,能够提高学生的学习成绩,A、B、D项没有体现能够提高学习成绩,故本题说法正确选项为C。

8.在进行第一次小组活动前,丹丹需要准备好讨论草案,下列哪项不属于准备内容?( )(D)

A. 开会讨论的目标

B. 安排哪些讨论素材

C. 讨论场地及设施准备清单

D. 做好小组评估

解析:小组评估是一种工作方法和研究方法,其目的是证明小组工作的有效性和效率等,贯穿于整个小组工作过程中,所以小组评估不属于讨论草案准备的内容。故本题说法正确选项为D。

9.在小组开始后,丹丹对小组成员就自己的生涯规划进行了提问,下列不属于提问技巧的是( )。(D)

A. 封闭式的提问

B. 深究回答型的提问

C. 重新定向型的提问

D. 鼓励式的提问

解析:提问的技巧包括:

(1)封闭式的提问;

(2)深究回答型的提问;

(3)重新定向型的提问;

(4)反馈和阐述型的提问;

(5)开放式的提问。

故本题说法正确选项为D。

10.在小组中后期,组员小徐正分享他的故事,组员小龙打断了他,“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小组随即一片沉默。此时丹丹最适宜的回应是( )。(C)

A. “小龙,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小徐呢?”

B. “小徐,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。”

C. “谢谢小徐与我们的分享!对小龙的意见我们待会再讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?”

D. “是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小龙已经提出来了,小徐好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧。”

解析:对于小组组员话题过多,发言太长时,社工需要及时限制。因此本题考查限制的技巧。故本题说法正确选项为C。

11.在小组中期转折阶段,丹丹可设计的小组活动有( )。(A)

A. 角色互换

B. 经验分享

C. 自我介绍

D. 破冰游戏

解析:C、D项是开始阶段,故C、D项排除;B项是后期成熟阶段,故本题说法正确选项为A。

12.在每次小组活动中,丹丹都会对发言成员给予鼓励。这是运用了( )技巧。(A)

A. 积极回应

B. 专注倾听

C. 引导讨论

D. 示范引导

解析:社会工作者在组员发言之后,要站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容,让发言者感受到被理解和被重视。故本题说法正确选项为A。

13.培养儿童良好的生活习惯和道德品质,这属于满足儿童的(

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